Конспект внеклассного занятия по математике

Игра - путешествие “ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПОЕЗД”.

Подготовила и провела Башкирова И. В.

для учащихся 5-7 классов.

Целеполагание:

• выработка умений у учащихся решать нестандартные, логические задачи;
• воспитание познавательного интереса к математике;
• развитие внимания, смекалки, наблюдательности;
• развитие творческих способностей.

Ведущий объясняет условия игры и выдает маршрутные листы. Представляет гостей и жюри.

 Станция “Сообразительная”

Задачи. (5а,7-8б)

1. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?(4)
2. Горело пять свечей. Две из них потушили. Сколько свечей останется? (2)
3. По дороге шли 2 мальчика и нашли 2 рубля. За ними еще четверо идут, сколько они найдут? (0)
4. Сколько секунд в минуте.
5.  Если из 8 палки мы сломаем 4, то сколько палок получится? (12, если сломаем 4 палки, получится 8 + 4 = 12)
6. 3 человека играли в шашки. Всего сыграно 3 игры. Сколько раз играл каждый из игроков? (2 раза).
7. В одной семьи два папы и два сына. Сколько всего людей?( 3 человека: дедушка, отец, сын)
8. Применяя арифметические действия и цифру 9 три раза, запишите цифру 10. ( 9+9:9=10)

Задачи. (9а, 10-11б)

1. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром (R)
2. Наименьшее трехзначное число.
3. Винни-пух в гостях съел несколько кг мёда и ещё столько же. Половину оставшегося мёда, 3 кг, унес домой. Сколько мёда съёл Винни- пух ? ( 12)
4. Одно яйцо варится 4 мин. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
5. Сумма каких двух чисел равна их произведению? 
6. Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее груша или персик? (персик)
7. Во дворе ходили 3 петуха и козлята. Если сложить все ноги, то получится 18 ног. Сколько козлят было во дворе?
8. Пятеро друзей подарили друг другу свои фотографии. Сколько всего фотографии понадобилась?

Станция “Волшебные спички”

Команды решают задачи со спичками. (5а,7-8б)

1. Положите 8 спичек так, чтобы получился прямоугольник.
2. В фигуре, построенной в предыдущей задаче, положите еще 1 спичку так, чтобы стало два одинаковых квадрата.
3. В фигуре задачи №2 добавьте еще 2 спички так, чтобы стало 4 треугольника одинакового размера.

Дополнительное задание.

  Расставить числа в порядке возрастания:

    3205       247      2305       171      30205      274        3250

Команды решают задачи со спичками. (5а,7-8б)

1.   Положите 12 спичек так, чтобы получилось 5 квадратов

2.   В фигуре, построенной в предыдущей задаче, уберите 4 спички так, чтобы осталось два одинаковых квадрата.

3.   В фигуре задачи №1 уберите 2 спички так, чтобы осталось два квадрата разного размера. Дополнительное задание.

  Расставить числа в порядке убывания:

    3205       247      2305       171      30205      274        3250

Станция “Ребусная”

 Расшифруйте слово (5а,7-8б)

Задача играющих - расшифровать слова-анаграммы. Например:

М А Я П Р Я       Р Е З О О Т К     Ч У Л      РУГК     Г О Л У     В А Т РА К Д

РЕБУСЫ

  Задача играющих – отгадать ребусы. Например:

100 Г     100 Л      5  НИЦА      ПО  2  Л       ПИ 100 ЛЕТ        7 Я.  

 За каждое угаданное слово - 1 балл.

Расшифруйте слово (9а , 10-11б )

 Задача играющих - расшифровать слова-анаграммы. Например:

КИ Р Л Ь У Ц     М А Я П Р Я       Н Е В У Р А Е Н И      Ц И П Е Я Т Р А      Б К У

С П Е Н Ь Т Е

Задача играющих – отгадать ребусы. Например:

100 ЛИЦА      С З Ж        ЛИ 100 К         3 БУНА        Р 1 А          И 100 РИЯ   

   За каждое угаданное слово - 1 балл.

Станция “Геометрическая”

1. Сколько квадратов? (5а,7-8б)

2. Из 4 одинаковых треугольников составить прямоугольник.

3. Какая фигура лишняя ?  Почему? (карточка)

( 9а, 10-11б )

1. Сколько треугольников?

2. Из 4 одинаковых треугольников составить треугольник.

3. Какая фигура лишняя ?  Почему? (карточка)

Станция “Русская народная”

Командам предлагается вспомнить как можно больше пословиц, поговорок, сказок, в которых используются числа.

(Один в поле не воин. Семеро одного не ждут. Три поросенка.)

За каждое команда получает 1 балл.

Станция “Попробуй сосчитать”

 Волшебная дорожка (5а,7-8б)

   Задача играющих – найти сумму 1 - 2 числа, 2 – 3 числа и т.д. Первый игрок находить сумму 1 и 2 числа, второй игрок – 2и 3 числа и т.д. Окончательный ответ закрыт, после выполнения задания  игроки сверяют ответ. 

  Цепочка

Первые игроки,  решив пример, передают эстафету вторым игрокам и т.д. по цепочке. Например:

 Волшебная дорожка (9а ,10-11 б)

   Задача играющих – найти сумму 1 - 2 числа, 2 – 3 числа и т.д. Первый игрок находить сумму 1 и 2 числа, второй игрок – 2и 3 числа и т.д. Окончательный ответ закрыт, после выполнения задания  игроки сверяют.                                                                                   

 Цепочка

Первые игроки,  решив пример, передают эстафету вторым игрокам и т.д. по цепочке. Например:

Станция « Логическая»   (магический квадрат)

Расставьте в клетках числа так, чтобы в любом направлении получилось

15       (5а,7-8б)

   21          (9а, 10-11б)                                          

     Подведение итогов игры. Поздравление победителей и всех играющих.                                       

Приложение.

Презентация.

КОМАНДА № ___

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Пословицы и поговорки, крылатые выражения с числами.

1. Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года, чтобы научиться лени - только три дня.
2. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
3. Не узнавай друга в три дня - узнавай в три года.
4. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
5. Один в поле не воин.
6. Одна пчела много меду не таскает.
7. Одна голова - хорошо, а две - лучше.
8. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
9. Трус умирает сто раз, а герой - один.
10. Два сапога - пара.
11. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
12. Лентяй дважды работает.
13. Двум смертям не бывать, а одной - не миновать.
14. Семь бед - один ответ.
15. За одного битого двух небитых дают.
16. Из двух зол выбирают меньшее.
17. Старый друг лучше новых двух.
18. Ум - хорошо, а два - лучше.
19. Обещанного - три года ждут.
20. Без четырех углов изба не рубится.
21. Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.
22. Знать, как свои пять пальцев.
23. С пятое на десятое.
24. Пятое колесо в телеге.
25. Семеро одного не ждут.
26. Семеро с ложкой - один с сошкой.
27. Лук от семи недуг.
28. За семью печатями.
29. Семи пядей во лбу.
30. На седьмом небе.
31. До седьмого пота.
32. У семи нянек дитя без глаза.
33. Восьмое чудо света.
34. Весна да осень - на дне погод восемь.
35. За тридевять земель в тридевятом царстве.
36. Не из трусливого десятка.

Геометрический материал.

Задания на станцию "Ребусная", "Логическая", “Попробуй сосчитать”,