Конспект занятия на тему: «День народного единства»

Конспект занятия на тему:

«День народного единства»

2020

Цель: знакомство детей с праздником России – Днем народного единства.
Задачи: 1. Расширять представления детей о национальных праздниках, познакомить с историей возникновения Дня народного единства. Углублять знания детей о защитниках нашей Родины. Продолжать знакомить с достопримечательностями Москвы. 2. Развивать внимание, память, мышление, связную речь 3. Воспитывать любовь и уважение к национальным героям, чувства дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину.
Предварительная работа: Беседы с детьми по темам: « Моя Родина», «Край, в котором мы живем», «Памятники родного города» и др., чтение художественной литературы: К.Ушинский «Наше отечество», В.Степанов «Наша Родина – Россия», рассматривание иллюстраций о достопримечательностях родного города; оформление стенда на тему: «День народного единства».

                                                       Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о празднике, который будет праздновать вся страна 4 ноября. Кто знает, какой это праздник?

Дети: День народного единства.
Воспитатель: Правильно, ребята. В этот день во всех городах России проходят народные гулянья. В честь праздника во многих парках, музеях, театрах нашего города состоятся праздничные мероприятия.
Воспитатель: А родился этот праздник недавно, но связан он с далекими событиями. 400 лет тому назад наша страна была захвачена поляками. Это было тяжелое время для нашего государства. Но русский народ не смирился с насильственным захватом нашей Родины. В Нижнем Новгороде староста Кузьма Минин призвал народ к освобождению Руси от поляков.
«Друзья и братья, Русь святая гибнет - говорил он. – Поможем, братья, Родине святой!» Горожане поддержали призыв Минина, откликнулись и жители других русских городов.
Воспитатель: Долго совещались нижегородцы, кто же станет воеводой ополчения и поведет в бой против захватчиков.
Воспитатель: Кузьма Минин предложил выбрать князя Дмитрия Михайловича Пожарского.
Воспитатель: Впервые в истории России представители разных сословий – князь Дмитрий Пожарский и староста Кузьма Минин стали совместно готовиться к отпору врага.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, на карту, как продвигались войска к Москве.
Воспитатель: В 1612 году в Москве защитники нашей страны одержали победу, прогнали захватчиков с русских земель.
Воспитатель: В память о тех событиях много лет спустя народ собрал деньги на памятник, который сегодня расположен в центре нашего города на Красной площади.
Воспитатель: Этот памятник стал первым памятником в Москве, который установили в честь народных героев.
Воспитатель: На постаменте надпись «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная РОССИЯ. Лета 1818»
Воспитатель: Как вы понимаете выражение «Благодарная РОССИЯ»? (ответы детей)
Воспитатель: Да, в те далекие времена Русская земля была освобождена от польских захватчиков. Русские защитники проявили мужество, стойкость, готовность отдать свои жизни, лишь бы Россия была спасена. И сегодня все граждане нашей страны благодарны своим героям за мирное небо над нами.
Воспитатель: Скажите, ребята, можно утверждать, что народ любит свою Родину?
Дети: Да. Все как один встали на защиту России.
Воспитатель: Люди всех национальностей во всех городах и деревнях объединился и победил.
Воспитатель: Посмотрите, на картинке изображены дети разных национальностей. Они дружно держаться за руки.
Воспитатель: Давайте и мы встанет в круг. Взявшись за руки, мы выражаем то, что мы все вместе, мы едины, а значит и непобедимы!
Звучит песня « Солнечный круг».
Воспитатель: Понравилось вам занятие? Что нового вы узнали? (ответы детей)
Воспитатель: Каждый год 4 ноября наша страна празднует День народного единства. Мы помним и чтим своих героев. Каждый россиянин гордится своей страной и горячо любит свою Родину с детства.