Конспект занятия по физической культуре во 2 младшей группе (без предметов)

Филиал №2 "Звёздочка" МБДОУ детского сада № 129 г. Пензы

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

 ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

(без предметов)

Воспитатель: Шаманова Татьяна Ивановна

г. Пенза

Цель:               

·        укрепление здоровья дошкольников

Задачи:

·        упражнять детей в сохранении равновесия при ходьбе на ограниченной площади опоры;

·        развивать умение приземляться на полусогнутые ноги в прыжках;

·        воспитывать смелость, настойчивость.

Оборудование:  две доски ( ширина 25см, длина 2 м), шнур.

    Методы и приёмы:

  показ, объяснение,  выполнение, указание, поощрение, помощь, имитация.

          Непосредственная образовательная деятельность

1-я часть.

Ходьба в колонне по одному . По сигналу воспитателя :"Лягушки!"- дети останавливаются и присаживаются на корточки, затем поднимаются и продолжают ходьбу; бег в колонне по одному и врассыпную.

2-я часть. Общеразвивающие упражнения.

1. И. п.-  ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Хлопок в ладоши перед собой, опустить руки, вернуться в   исходное положение  (4–5 раз).

2. И. п.-  ноги на ширине ступни, руки на поясе. Присесть; хлопнуть в ладоши перед собой,  вернуться в исходное положение (4-5 раз).

3. И. п. – ноги на ширине плеч , руки за спиной. Наклон к  правой  (левой )  ноге, хлопнуть в ладоши;  выпрямиться;  вернуться в исходное положение (5 раз) .

4. И. п. – ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища.  Поворот вправо (влево) , хлопнуть в ладоши; вернуться в исходное положение (5 раз).

5. И. п. - ноги слегка расставлены, руки произвольно. Прыжки на двух ногах с поворотом в обе стороны (3-4раза).

Основные виды движений.

·        Равновесие "Пойдём по мостику".

Из двух параллельно положенных досок ( ширина 25 см, длина 2м) сделан " мостик через речку".  Игровое задание после показа воспитателя выполняется в колонне по одному - ходьба детей по первому "мостику", затем по второму.

·        Прыжки.

Воспитатель строит детей в две шеренги одну напротив другой, перед каждой шеренгой кладёт шнур и объясняет упражнение: "Надо подойти близко к шнуру, слегка расставить ноги, согнуть их в коленях и перепрыгнуть через шнур, приземлившись на полусогнутые ноги". Воспитанники перепрыгивают по сигналу педагога, поворачиваются кругом и снова прыгают 4-5 раз подряд.

Упражнения проводятся фронтальным способом.

           Подвижная игра «Догони мяч».

Цель: упражнять детей в беге, в ловле мяча.

Оборудование : мячи.

Ход игры.

Дети играют на площадке,   кто с кем хочет. Воспитатель подзывает нескольких  детей, предлагает им побегать за мячом и поиграть с ним. Называя имена детей, воспитатель поочередно раскатывает мячи в разных направлениях. Ребенок бежит за мячом, ловит его и приносят педагогу. Воспитатель снова бросает мячи, но уже в другом направлении.

  3-я часть. Ходьба в колонне по одному с мячом в руках.