Конспект занятия "В гостях у Матрешки"

Сценарий утренника 8 Марта во 2 младшей группе

“В гости к Матрешке” 2021г.

Под музыку дети заходят в зал и встают полукругом.

ведущий: почему всё изменилось? Почему всё заискрилось?

                   Засмеялось и запело … ну, скажите, в чем тут дело?

Это так легко понять ! К нам весна пришла опять.

танец “Весна и малыши”(дети подпевают и выполняют движения)

Вед.: солнце льет свой свет прекрасный,

Птицам песни петь не лень,

Тает снег, и небо ясно,

Вот и праздник- мамин день!

Реб. Песенку эту я маме дарю,

                   Мамочку милую очень люблю,

          Слушаться маму я буду всегда,

                   Чтоб не печалиться ей никогда!

                                Песня “Очень любим мамочку”

Вед.:мы немного отдохнем, гостью к нам мы позовем.

(дети садятся на стульчики)

Громче хлопайте в ладоши, в гости к нам идет Матрешка!

Под музыку входит Матрешка

Матрешка: Здравствуйте, ребятишки, и девчонки, и мальчишки.

Я- Матрешка, к вам пришла и добра, и весела.

В гости вас к себе зову, Чаем сладким угощу.

Далеко мой дом стоит, дорогие мои детки,

Чтоб добраться до него мы на поезде поедем.

Скорее торопитесь, в вагончики садитесь.

Время приближается, поезд отправляется.

(дети встают “паровозиком” друг за другом. Под музыку поезд “Антошка” идут по залу)

                   Остановка -”Мамина” (дети садятся на стульчики)

Вед.: Дорогие дети, у нас сегодня праздник - Международный Женский День 8 Марта! И сейчас мы поздравим наших мам стихами.

                             Стихи

Вед.: праздник наш мы продолжаем звонким танцем от детей!

Пусть цветочки расцветут, здесь и тут, и тут, и тут!

Мы цветочки все возьмем,с ними пляску заведем!

(воспитатели раздают детям цветы, дети встают на танец)

                             Танец с цветами(в конце танца дети отдают цветы вед- букет)

(дети садятся)

Матрешка: Детки, слышите гудок. Это наш поезд зовет нас в дорогу.

(дети встают друг за другом идут под музыку по залу и выстраиваются полукругом)

                             Остановка “Бабушкина”

Вед.: А сейчас, ребятки,слушайте загадку!

Кто расскажет сказку внучке, платье новое сошьет,

угостит печеньем сладким, песню звонкую споет,

Поиграет в “ладушки”, испечет оладушки?

Кто же это? Отвечайте! Ну, конечно, бабушка.

У бабули тоже праздник! Мы их поздравляем!

В праздник милых бабушек удивляем!

Внучата приготовили для своих бабушек песню (танец)

                   Песня”Ладушки- ладушки”

( или)           танец “У меня  у тебя”

Матрешка. Слышите, гудок поезда? это наш паровоз зовет нас в дорогу.

(дети едут)

Остановка “Поиграй-ка”

Ведущая. А сейчас мы поиграем и Матрешку позабавим.

                   Игра “Ой, что за народ”

(Матрешка с вед. идут впереди со словами: “ой что за народ за матрешкой идёт.” дети идут за взрослыми. Матрешка поворачивается- дети убегают на стульчики.2-ой раз слова: “ой что за народ  в барабаны громко бьёт” - дети имитируют игру на барабанах. 3-ий раз “ой, что за народ тихо-тихо так идёт”)

Матрешка: Детки, слышите гудок? Это паровоз зовет нас в дорогу.(дети едут)

                   остановка “Весенняя лужайка”

Матрешка. Вот, ребятки, здесь мой дом.

Хорошо, уютно в нем.

С праздником вас поздравляю!

И конфетой угощаю.

(вручает бутафорскую кофету - в ней конфеты детям)

Вед. спасибо, тебе, Матрешка. Мы тебя тоже с праздником поздравляем!

Вед.: Дети, слышите гудок? Это наш паровоз зовет нас в детский сад. До свидания , МАтрешка. (дети едут, Матрешка машет рукой, а сама удаляется от детей и уходит из зала) А мы поедем в группу угощаться сладкой конфетой.