Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"
Оценка 5

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"

Оценка 5
Мероприятия
docx
воспитательная работа
Детсад
30.01.2017
Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"
Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"Цель: активизировать умственные способности,логическое мышление,творческие способности детей, обобщить знания детей по теме: “Осень”.Задачи:образовательные: • уточнить и расширить знания детей об осенней поре года; • совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы; • сформировать у детей обобщенное представление о природе в осенний период. • знакомить детей с татарским народным праздником «Сөмбелә” развивающие: • развивать познавательный интерес детей, их внимание и память; • развивать творческие способности детей в создании художественного образа,используя игровые и танцевальные импровизации. воспитательные: • воспитывать у детей бережное отношение к природе; • развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом. • воспитывать любовь и уважение к татарской культуре. Здоровьесберегаюшие: • создание эмоционального комфорта и психологической безопасности. Интеграция образовательных областей: физическое развитие,познавательное развитие,речевое развитие.
Конспект НОД в старшей группе по теме.docx
МБДОУ “Шыгырданский детский сад “Сандугач” Конспект развлечения в старшей группе  по теме «Сөмбелә» Подготовила:воспитатель старшей группы «Радуга» Сулейманова Гелфиря Хайдаровна 2015 Цель: активизировать умственные способности,логическое мышление,творческие способности  детей, обобщить знания детей по теме: “Осень”. Задачи: образовательные:     уточнить и расширить знания детей об осенней поре года; совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы; сформировать у детей обобщенное представление о природе в осенний период. знакомить детей с татарским народным праздником «Сөмбелә” развивающие:   развивать познавательный интерес детей, их внимание и память; развивать творческие способности детей в создании художественного образа,используя  игровые и танцевальные импровизации. воспитательные:    воспитывать у детей бережное отношение к природе; развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом. воспитывать любовь и уважение к татарской культуре. Здоровьесберегаюшие:   создание эмоционального комфорта и психологической безопасности. Интеграция образовательных областей: здоровье, познание, социализация. Оборудование:            Аудиозапись «Звуки осеннего леса»;  Презентация «Почему опадают листья»  Корзина,муляжи овощей и фруктов,деревья,листья.  Клей,ватман,кисточки. Части НОД  Вводная    часть Ход НОД Тәрбияче:Ашлык булып җирдә үсә Уңыш булып сибелә Бөтен җирне нурга күмә                      Кояш кебек  (Сөмбелә ) Балалар: Сэм­бе­лэ. Балаларга кунакка Сөмбелә килә. Сөмбелә:Исәнмесез балалар!Мин Сөмбелә ! Тәрбияче: Сөмбелә,рәхим ит, түрдән уз! Сөмбелә Балалар мин Сөмбелә,Мин көз ае,сентябрь,аенда уңыш җыелгач киләм. Элек Сөмбелә Бәйрәмен көн белән төн тигезләшкән вакытта үткәргәннәр.Сөмбелә башак дигән сүз.  Балалар мин сезне кырга.бакчаларга,урманга  чакырам! Беседа Сөмбелә :Балалар әйдәгез бакчага,минем уңышларымны күрергә.”Көз” дигән  җырлы уен башкарыла. Балалар белән җырлы уен башкарыла. Сэмбелэ: Бигрэк тэ тапкырлар икэнсез!Ә хәзер балалар кырга барыйк. Сэмбелэ: Ай хай быел уныш мул булды!   Кэрзинем уныш белэн туп – тулы!                  Мин сезгэ табышмаклар әйтәм,                  Сез жавапларын табыгыз! .Утыра бер ак чулмәк   Өстенэ кигэн йөз кулмәк.       (кәбестә) 2.Бабай мескен картайган эшләпәсе янтайган.    (көнбагыш) 3.Тугәрәк – ай тугел,   Сары – май тугел.   Койрыгы бар – тычкан тугел.     (шалкан) 4.Жәй буена яшел булам,   Көз житкәч тиз кызарам.   Хәтта чибәррәк булам   Кершән сөрткән кызлардан.    (помидор) 5.Тышым сары, эчем ак,   Исемем дэ бик әйбәт.   Ай hай бигрэк яратам   Ерактан ук елатам.       (суган) 6.Кар астында кыш уткэрэ   Ямь – яшел тунын киеп.   Кэздэн чэчеп калдырганга   Элгерэ ул ин элек.                   (арыш) 7.Буенын озынлыгы белэн   Аз калыша арыштан.   Оныннан кумэч пешэ   Тэсе булыр ап – актан.          (бодай) Сөмбелә: Булдырдыгыз балалар,кырда безнең бодай үсә,ә бодайдан он ясыйлар  хәм ипи пешерәләр..Ипи өстәлләргә килгинчә бик зур юл үтә,шуңа күрә без игенченең хезмәтен хөрмәт итәргә тиеш,ипинең бер валчыгын да чәчмичә ашап  бетерәбез.Икмәк безгә көч бирә,безгә үсәргә булыша. Бию “Башаклар”. Сэмбелэ:Балалар мин сезне хәзер көзге байлыкларымны күрсәтергә урманга  чакырам. Сөмбелә :Менә без урманда,нинди матурлык,бөтен җирдә сап­сары  яфраклар.Балалар әйтегезче,кешеләр урманга ни өчен киләләр икән?(балаларның  җаваплары) Балалар хәзер урман тавышын тыңлыйк. Күзләрегезне йомыгыз ,шулай тавыш  яхшырак ишетелә.  (Звучит аудиозапись «Көзге урман тавышлары”) ­Күзләрне ачабыз. ­Кем нәрсә ишетте? ­Менә ничек каршы алды безне урман. Ә хәзер күзләрегезне тагын йомыгыз hәм тирән итеп сулагыз.Нәрсә исе килә? Сөмбелә:Физкультминутка “Җил исә”. Җил исә,исә,исә Яфракларны селкетә Яңгырлар ява,ява,ява Сары яфрак коела Физкульт­ минутка Практи­ ческая     часть      Итог    занятия Сөмбелә Карагыз әле балалар җирдә нинди яфраклар күп коелган.Әйдәгез шул  яфраклар келәменә утырыйк.Ә нигә көз көне яфраклар коела?(Балаларның  җаваплары) М/ф  «Почему желтеют и опадают листья» (3 мин.)  Сөмбелә:Балалар аңладыгызмы,көз җиткәч агачлар яфракларын коеп кышка  әзерләнәләр икән. Сөмбелә:Әйдәгез балалар без матур яфраклар җыеп, көз истәлеге итеп рәсем  төшерик. Сөмбелә:­ Булдырдыгыз балалар, Сөмбеләне шатландырдыгыз. Рәхмәт нәни дусларым,мин сезнең белән саубуллашам!  “Сөмбелә” җыры белән балалар чыгып китәләр.

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"

Конспект НОД с детьми старшей группы на тему "Сэмбеля"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
30.01.2017