Конспект НОД «Цветы, цветы – в них Родины душа»

Цель:   расширить   понятийный   аппарат   в   области   этики   человеческих   отношении; совершенствовать   опыт   поведения   и   проявления   доброжелательности   к   окружающим людям, гуманизма Задачи Расширить этический кругозор в логике этики отношений дошкольников Совершенствовать   практику   этичного   поведения   учащихся   в   отношениях   к   людям, природе, окружающей действительности.  Ход занятия:  Воспитатель: ­ Ребята, а какое сейчас время года?  (ответы детей)  – Как вы догадались, что наступила весна? (ответы детей). ­ Ребята, давайте отправимся на нашу лесную полянку встретить весну? (ответы детей) ­ А на чем можно доехать до нашей лесной поляне? (ответы детей) ­ Правильно, давайте построим автобус. Дети   строят   автобус   из   строительного   материала   и   отправляются   на   приготовленную заранее воспитателем полянку. ­ Вот мы и приехали.  Как здесь хорошо, красиво!  ­ Давайте   поиграем в игру «Собери цветок». Выбирайте лепестки и ищите   серединки такого же цвета  и собирайте цветок.  Дети собирают  цветы  (лепестки красного, синего, желтого цвета) и через игру «Собери цветок» делятся на 3 команды.  Воспитатель: Подумайте, и составьте рассказ в ваших командах ­ чем же вам нравиться весна. Дети совещаются в командах – и составляют небольшие рассказы. ­ Да, весной и воздух особенный, и птицы поют, и травка зеленеет, и цветы начинают появляться. Какие же цветы распускаются на нашей лесной полянке? (ответы детей) ­ А теперь пусть каждый из вас нарисует тот цветок, который ему особенно нравиться Дети рисуют цветы, и по мере того, как они заканчивают работу украшают ими полянку. ­ Какая  красивая полянка у нас получилась! Сколько разных цветов! Назовите, какие же здесь цветы (ответы детей) Дети называют цветы, воспитатель слушает и спрашивает, где такие цветы растут, чем они отличаются, чем нравятся, что напоминают ребенку  ­ Ребята ­ каждый цветок напоминает вам какое­то   любимое место, с которым связаны ваши воспоминания о дачи, о деревне, где проводите летние отпуска со своими близкими. Получается, что цветы еще дороги нам и тем, что как бы шлют привет от   дорогого нам места. И это не случайно. С детства нас окружает мир, с которым мы растем и который храним в своей душе. Как можно назвать этот мир? ­ Да ­ это наша Родина, место, где вы появились на свет, место с которым связаны ваши первые   воспоминания.   И   цветы   на   ваших   рисунках   сегодня   нам   об   этом   напомнили. Поэтому можно сказать: «Цветы, цветы – в них Родины душа!».   ­ Скажите, а у Родины может быть душа? (ответы детей) ­ Помните, мы говорили, что душа – это живой отклик человеческого существа на все происходящее. Вот и   цветы – это живое воплощение, отклик Родины ­   живая ниточка, связывающая нашу жизнь с местом, где мы родились. Поэтому Родина нам и дорога, мы так радуемся этому живому отклику – цветам. И когда вы летом будете отдыхать, пусть цветы растут, не рвите их! Любуйтесь! Берегите их красоту ­ берегите  нашу Родину.