Конспект урока "Операторы ввода-вывода, оператор присваивания" 9 Класс

Конспект урока информатики. Учитель: Полетаев Николай Петрович 9 Класс Тема урока: Операторы ввода­вывода, оператор присваивания.  Задача  урока: Обеспечить прочное, сознательное овладение учащимися основами знаний о работе операторов ввода­вывода,  присваивания, div, mod. Цели урока:  Развить мышление учащихся; Способствовать приобретению навыков сознательного и рационального использования компьютеров в учебной и  • • производственной деятельности; • Способствовать развитию информационной культуры учащихся. Тип урока: изучение нового материала. Методы: объяснительно­иллюстративный, репродуктивный, частично­поисковый. План урока: 1) Организационный момент – 1 минута; 2) Изложение теоретического материала– 20 минут; 3) Практическое решение задач на компьютерах – 15 минут; 4) Подведение итогов – 9 минут. Ход урока: Этапы урока: Деятельность учителя: Организационны й момент 1) Здравствуйте, дорогие ребята!  На предыдущих занятиях мы с вами познакомились с оболочкой программирования Паскаль, а  также со структурой Паскаль­программы.  Сегодня у нас новая тема «Операторы ввода­ вывода, оператор присваивания».  Деятельность  учащегося: Операторы   ввода­вывода   встречаются   в   каждой   программе,   так   как   позволяют   ввести необходимые для работы программы, данные с клавиатуры, из текстового файла или вывести на экран, в текстовый файл ответы, полученный в ходе выполнения программы. Организация   ввода   –   вывода   информации   необходима   для   обеспечения   связи   с пользователем   программы.   Какая­то   информация   должна   передаваться   программе пользователем   в   качестве   исходной,   результаты   обработки   должны   быть   сообщены пользователю. Для этого используются стандартные операторы  - Read и ReadLn для чтения (ввода информации в программу); - Write и WrileLn для записи (вывода информации из программы). Ln (line) позволяет после выполнения оператора переместить курсор в начало следующей строки. За именем операторов следуют параметры, заключенные в круглые скобки и отделенные друг от друга запятыми.  В качестве параметров оператора чтения используются имена переменных. Параметрами оператора записи могут служить текст, заключенный в апострофы, выражения. Например, команда Writeln (‘Здравствуйте’) выведет на экран сообщение «Здравствуйте» и переместит курсор в начало следующей строки. А, команда  Readln  (а)   будет запрашивать у пользователя ввод значения переменной а. Рассмотрим следующий пример.  Пример. Написать программу приветствия и запроса даты рождения. Var a,b,c: integer; {Переменные для даты рождения}       Name: string;  {Переменная для имени} BEGIN      Writeln (‘Привет. Как тебя зовут?’);       Readln (name);      Writeln (‘Введи день рождения’);      Readln (a);      Writeln (‘Введи месяц рождения’);      Readln (b);      Writeln (‘Введи год рождения’);      Readln (с);      Write (‘Тебя зовут – ’ , name, ‘. Ты родился: ’, a, ‘.’,b, ‘.’,c); Readln; END. Итак,   наберем   данную   программу   на   компьютере   и,   применив   пошаговую   отладку, рассмотрим каждый пункт программы. С ребятами нужно запустить данную программу и разобрать её по пунктам. Следующий оператор, с которым мы познакомимся это оператор присваивания. Оператор присваивания в Паскале имеет вид А:= В, где А – переменная некоторого типа, а В – выражение этого же типа. Выражение может включать   в   себя   константы,   переменные,   знаки   операций,   функции,   скобки.   Если   тип присваиваемого выражения В не соответствует типу переменной А, то компилятор выведет сообщение об ошибке Type miss match – несоответствие типов. При   выполнении   этого   оператора   подсчитывается   значение   выражения,   полученный результат присваивается переменной. Рассмотрим применение данного оператора на примере. Пример. Необходимо подсчитать значение функции f = ­2,7*x2+0,23*x­1,4 Var f,x: real; BEGIN      Writeln (‘Введите значение х’);       Readln (х);       f:=­ 2.7*x*х+0.23*x­1.4;      Writeln (‘Значение функции f  равно ’, f:0:2);      Readln; END. При   выводе   значения   функции  f  добавляется   следующая   запись   :0:2   для   того,   чтобы избежать вывода числа вещественного типа в экспоненциальной форме. Данной записью мы отводим для получившегося числа необходимое число позиции экрана для вывода цифр до запятой и 2 позиции – после запятой.   Закрепление.  Подведение  итогов Итак, сегодня мы познакомились с операторами ввода­вывода и присваивания.   Ребята, что нужно помнить при решении задач с использованием операторов ввода­вывода? А оператора присваивания? При решении задач с использованием оператора ввода следует помнить, что:  для   ввода   с   клавиатуры   во   время   работы   программы   исходных   данных   (значений переменных) предназначена инструкция readln;  используя одну инструкцию readln, можно ввести значения нескольких переменных; При решении задач с использованием оператора вывода следует помнить, что:  инструкции write и writein предназначены для вывода на экран монитора сообщений и значений переменных;  одна инструкция write (writein) может вывести на экран значения нескольких переменных и (или) несколько сообщений;  инструкция writein без параметров переводит курсор в начало следующей строки экрана. При решении задач с использованием оператора присваивания следует помнить, что:  инструкция присваивания используется для изменения значений переменных, в том числе и для вычислений по формулам;  тип   выражения,   находящегося   в   правой   части   инструкции   присваивания,   должен соответствовать   типу   переменной,   имя   которой   стоит   слева   от   символа   инструкции присваивания (при нарушении соответствия типа переменной и выражения компилятор выводит сообщение об ошибке Type miss match ­ несоответствие типов). А теперь запишите домашнее задание: Задача   1.  Напишите   программу,   которая   подсчитывает   площадь   круга   по   формуле  s=*r2. Радиус круга известен. Ответ вывести на экран. Задача 2. Написать программу, которая выводит на экран четверостишие: Унылая пора! Очей очарованье!  Приятна мне твоя прощальная краса —  Люблю я пышное природы увяданье,  В багрец и золото одетые леса. А. С. Пушкин Решение домашнего задания Задача 1.  Var r,s:integer; Begin     Writeln(‘Введите радиус’);     Readln®;     S:= pi*sqr®;    Writeln (‘Площадь круга=’,s); Readln; End.   2. Задача   begin writeln(‘Унылая пора! Очей очарованье!’); writeln(‘Приятна мне твоя прощальная пора.’);  writeln(‘Люблю я пышное природы увяданье,’);  writeln{‘В багрец и золото одетые леса.1); writeln; writeln(‘ А.С.Пушкин’); readln;  end.