Конспект урока по окружающему миру 1 класс по теме: «УЧИМСЯ РАЗЛИЧАТЬ ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ ЗИМОЙ»

МАСТЕР КЛАСС – ПРЕПЯТСТВИЕ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ .ПУТИ РЕШЕНИЯ. ПОДГОТОВИЛА: УЧИТЕЛЬ НАЧ.КЛАССОВ АВЕРЬЯНОВА Э.Х.

ЦЕЛЬ МАСТЕР КЛАССА -  Познакомить присутствующих с  возможными препятствиями в  активизации познавательных интересов  младших школьников на уроках и пути их  решений.  Практическая значимость: ознакомление  с приёмами работы  на уроках.

Задачи:  познакомить участников с планом проведения мастер­класса,  его целевыми установками;  раскрыть содержание мастер­класса посредством  ознакомления с приёмами работы по активизации  познавательной деятельности;  показать практическую значимость использования данных  приёмов работ, убедить педагогов в целесообразности его  использования в практической деятельности на уроках.

Предполагаемый результат:   участники мастер­класса получат знания об активизации  познавательной деятельности на уроках в начальной  школе, обсудят возможности его применения в процессе  обучения; педагоги смогут использовать приобретенные  знания и приемы в своей практике или сопоставят свой  уровень и формы работы с представленными на мастер­ классе.

«Дерево и учитель познаются по плоду» ­  русская поговорка.

ОБЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ советчика        координатора              опытного помощника

Активизация  познавательных  интересов

Активизация  действие  по  значению  гл.  активизировать;  побуждение к более активной деятельности.  действие  или  значению  состояние  по  гл.  активизироваться;  результат  побуждения  к  увеличившаяся  усиленной  активность. деятельности,

Познавательный 1. Значение[править]относящийся к познаванию, познанию. 2.  помогающий познавать, содержащий много полезной информации  .  Этимология. Происходит от слова , знать , далее из праслав. знати,  зна , русск. знать. Вероятно, восходит к индоевроп. * en­ «знать»,  тождественно * en­ «рождать(ся)» и происходит из этого последнего.  ѭ ǵ ǵ

Интерес ее лат. inter  esse —  «быть   Интер с (от  внутри») — многозначное понятие.  Этимология. Происходит от лат. interest ­ важно.

Препятствия или  проблемы.