Конспект урока по ПДД в 3 классе "Сигналы регулировщика"

МОУ СОШ х. Бурковский Волгоградская область Среднеахтубинский район Конспект урока в 3 классе по курсу «Безопасность на дорогах». Автор – Гаиткулова О.И. Тема: Сигналы регулировщика» Цель   урока:  ­   формировать   представление   о   том,   как   регулировщик осуществляет регулирование дорожного движения; ­ знакомство с сигналами регулировщика; ­ формирование навыков безопасного поведения на дорогах; ­ развитие образного мышления. Оборудование:   мультимедийный  проектор, учебник­тетрадь «Безопасность на дорогах» часть 1. Ход урока. ­ Ребята, сегодня мы продолжим с Вами разговор о безопасном поведении на дорогах. Но   сначала   давайте   вспомним   основные   понятия,   которые   мы   будем использовать на уроке. Я для Вас приготовила кроссворд. (Слайд №2) 1. Объяснение нового материала. ­ Посмотрите, пожалуйста, на фотографию (Слайд №3) и расскажите, что вы видите. ­ Где это произошло? (На перекрестке) ­ Почему там образовалась пробка? ­ Кто поможет водителям и пешеходам? (Регулировщик) ­ А как  он это будет делать? (Он регулирует движение – положением тела и жестами рук). ­ Кто из Вас назовет тему нашего урока? (Сигналы регулировщика) ­ Правильно. ­   Но,   что   делать   водителям   и   пешеходам,   если   на   перекресте   работает светофор   и   стоит       регулировщик?   Чьи   сигналы   мы   должны   выполнять? (Только регулировщика.) ­ А кто знает, что нужно иметь регулировщику, чтобы его сигналы были лучше видны и понятны участникам движения? (Полосатый жезл или диск, свисток). (Слайд №4) ­   Давайте   прочитаем   о   регулировщике   на   стр.39   в   учебнике.   Прочитайте правило, которое надо запомнить.   1 2. Знакомство с сигналами регулировщика для пешеходов.    ­   Сигналы   регулировщика   имеют   для   пешеходов   следующие   значения: (Слайд №5) 1) ­ Посмотрите на экран и скажите, могут ли дети   переходить дорогу? (Слайд №6)  (Нет).  ­ Давайте оживим картинку. ­   Рассмотрите   следующую   ситуацию   и   дайте ответ. (Слайд №7) (Могут перейти дорогу) ­ Проверим. Правильно, могут.   2)  ­ Рассмотрим следующий сигнал регулировщика. (Слайд №8) ­ Посмотрите и покажите, кто из пешеходов может переходить дорогу и почему? (Слайд №9)      ­ Проверяем.     3) – И последний сигнал. Что он обозначает? (Слайд №10)           ­ Рассмотрите ситуацию на перекрестке и расскажите, что должны делать участники движения. (Слайд №11)   (Никто не может совершать движение.)   ­ Проверим. 3. Итог урока.      ­ Давайте проверим, как Вы усвоили материал. Поиграем «Спрашиваем – отвечай» по учебнику стр.39­40.  Тест 1. Где расположен зелёный сигнал светофора? С) вверху; З) внизу. 2. При каком положении регулировщика разрешено переходить улицу? Н) стоит к пешеходам боком; М) стоит лицом к пешеходам. 3. Кому подчиняются пешеходы, если перекрёсток регулируется светофором и регулировщиком? А) регулировщику; О) светофору. 4. Знак "Пешеходный переход" выглядит так: Т) синий квадрат, внутри белый треугольник с изображением человека; 2 Д) красный треугольник с изображением человека. 5. Мигающий жёлтый сигнал предупреждает: А) готовься к переходу; О) перекрёсток нерегулируемый. 6. Если на перекрёстке одновременно работают транспортный и пешеходный светофоры, какому подчиняются пешеходы? Г) транспортному; К) пешеходному. Учитель. Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать ПДД, потому,   что   правильное   поведение   на   дорогах   ­   показатель   культуры человека. Желаю всем безопасных дорог. Будьте культурны. 3