Конспект внеклассного материала в форме игры «Звездный час», посвященного Дню Защитника Отечества.

Конспект внеклассного материала в форме игры «Звездный час», посвященного Дню Защитника Отечества. Цели и задачи: Развивать интеллектуальные и творческие способности, повысить  мотивацию к учебе, укрепить соревновательный дух, определить коммуникативные  способности, воспитывать любовь к Родине, стремление стать её достойным защитником. Оборудование: мультимедийная презентация Оформление: плакаты, посвященные 23 февраля, таблички для ответов, звезды для  поощрения команд, атрибутика для болельщиков, чистые листы и цветные карандаши для  эмблем. Класс: 2 Время проведения: 40­45 мин. Учитель: Титова И.А. Аннотация: Мероприятие начинается с поздравления девочками одноклассников. Далее  мальчики делятся на 2­3 равноценные команды, выбирают названия и  придумывают  эмблему. Условие игры: игра состоит из 5 туров, в каждом туре по 3 вопроса. Игра  заканчивается блиц­викториной «Юного моряка». У команд таблички для ответов. За  правильный ответ команда получает звезду. Побеждает та команда, которая наберет  больше звезд. Ход мероприятия: I. Вступительная часть 1Ведущий:  Сегодня в классе праздник, И всем гостям мы рады Как здорово, что все мы здесь Сегодня собрались. 2Ведущий: Сияньем глаз лучистых Наполнен класс притихший. И светятся улыбки, И песня рвется ввысь.                       (Песня «Из чего же, из чего же?» фонограмма) Учитель: Из чего же сделаны наши мальчишки и на что они способны, мы узнаем чуть  позже. А сейчас девочки хотят поздравить мужскую половину нашего класса. 1 девочка:  Драчливой нашей половине Мы поздравленья шлем свои. Для поздравленья есть причины: Ура – защитникам страны! 2 девочка: Когда на ваши потасовки На переменах мы глядим, Мы верим: с вашей подготовкой Страну всегда мы защитим! 3 девочка: Пускай под глазом полыхает Синяк пурпурно­голубой. В ученье тяжело бывает,  Гораздо легче будет бой. 4 девочка:  Поэтому, друзья, давайте От всей души, без лишних слов От всех невзгод нас защищайте, Но, только, чур без синяков. 5 девочка: С праздником сегодня вас мы поздравляем. Чтобы не болели вам мы пожелаем! Вырастайте поскорей и  Мужайте побыстрей!  (Вручение самодельных поздравительных открыток мальчикам) Учитель: Я присоединяюсь к поздравлению девочек. И тоже хочу от всей души  поздравить наших мальчиков с Днем Защитника Отечества и пожелать им быть  достойными этого звания. Защитникам нашей Родины нужны не только смелость,  сноровка и ловкость, но и сообразительность, смекалка, интеллект. В наше время  технологий необходимо иметь много знаний по многим наукам. Отличный защитник ­  это умный защитник. Поэтому наша игра, в которой примут участие мальчики будет  интеллектуальной. И назвали мы ее «Звездный час». т. к. за каждый правильный ответ  команда будет получать звезду.  И так, мальчики! Настал для вас звездный час! II. Игра «Звездный час»   1 тур «Даты» (На табло даны даты: 1946, 1918, 1922, 1995) А) С какого года в нашей стране официально отмечают праздник 23 февраля? 1922г.  «День Красной Армии» Б) С какого года праздник получил название «День Советской армии и Военно­Морского  флота» 1946г. В) В каком году праздник имеет современное название «День Защитника Отечества» 1995г. 2 тур «Полководцы» (На табло фамилии полководцев: Кутузов, Чапаев, Суворов, Жуков) А) Великий русский полководец. Главнокомандующий Русской армией во время  Отечественной войны 1812 года. Кутузов Б) Полководец, который «не проиграл ни одного сражения, причем все они были выиграны  при численном превосходстве неприятеля». Суворов В) Полководец, который остался в истории как один из главных творцов Победы в Великой Отечественной войне. Жуков 3 тур «Военные головные уборы» (На табло указаны слова: буденовка, шлем, каска, пилотка) 1. 2. 3. Этот головной убор имеет несколько значений: а) старинный металлический  воинский головной убор, защищавший от ударов; б)специальный головной убор лётчиков,  танкистов, лыжников.  Шлем Форменный головной убор, красноармейский суконный шлем особого образца,  форменный головной убор военнослужащих Рабоче­крестьянской Красной армии.  Будёновка Головной убор в виде сплюснутой с боков лёгкой шапочки. Пилотка может быть  элементом военной форменной одежды (СССР), различной униформы (к примеру,  головной убор пионеров и стюардесс) или изыском модельеров женской моды.  Изготовляется обычно из ткани.   Пил ткаоо   4 тур «Доспехи и оружие Древней Руси» (На табло: кистень, топор, чекан, щит)    1.  Это короткий ременный кнут с подвешенным на конце железным шаром. Иногда к  шару приделывали еще шипы. Им наносили страшные удары.  Кистень 2. Разновидность металлического молота, заостренного со стороны обуха. Чекан  3. Предмет старинного ручного вооружения в виде округлой или прямоугольной  плоскости (из дерева, металла, кожи) для предохранения от ударов. Щит 5 тур « Рода войск» (На табло: пограничники, пехота, танкисты, лётчики)  1.  Род войск сухопутных  вооружённых сил многих государств,  основным вооружением которого является бронированная боевая машина, чаще  всего на гусеничном ходу, как правило, с пушечным вооружением в  полноповоротной башне в качестве основного.  Танкисты 2. Воинское формирование, предназначенное для охраны внешних  границ государства на суше или воде. Погран чные войск ио ао  3. Основной род войск в сухопутных войсках, вооружённых силах государств. Пех таоо Учитель: Какой род войск из перечня не назвали? Летчики                    Следующие задание будет связано с этим родом войск.  6. Блиц­    викторина «Юным лётчикам» Вопросы викторины ■ ■ ■ ■ ■  Как по­другому называют летчика? Ответ:   Как раньше называли летчика? Ответ:   «Дом отдыха» самолетов. Ответ:   Головной убор у десантников. Ответ:   Вокзал для самолетов. Ответ:  Аэропорт. Ангар. Берет. Пилот. Авиатор. ■ ■ ■ ■ ■  Удар самолетом по самолету противника. Ответ:   Купол над десантником. Ответ:   Самолет­стрекоза. Ответ:   Марка отечественного самолета конструктора Туполева Ответ:    Самолет,   приспособленный   для   взлета   с   воды   и   посадки   на   воду.   Ответ: Парашют. Вертолет. Таран. «Ту». Гидросамолет.  Один виток. Ответ:  ■ ■Лестница, по которой поднимаются в самолет или ракету. Ответ: Трап. Оборот.  III. Подведение итогов. Награждение.