Конспект занятия в средней группе

МКДОУ Бутурлиновский детский сад №1 Интегрированное занятие в средней группе НОД «Волшебный цветок от Доброй Феи» Составила воспитатель: Малолеткина Наталья Владимировна. Ход НОД Воспитатель:  Ребята нам сегодня в детский сад пришло письмо и посылка. Получатель средняя группа  «Капельки». А от кого мы сейчас узнаем. (Воспитатель открывает письмо) Воспитатель:  Сколько в мире разных красок: Оранжевый  цвет и голубой Желтый, зеленый и красный – Знаем все цвета с тобой. Я дарю вам цветок – Он не мак, не василек. Сосчитай лепестки, Сколько их, ну назови! Ваша Добрая Фея! (Воспитатель достает цветок) Воспитатель:  Ребята давайте посчитаем сколько лепестков? Дети:  Пять (Воспитатель демонстрирует цифру «5») Ребенок: Цифра пять с большим брюшком,  Носит кепку с козырьком. В школе эту цифру пять  Дети любят получать. Ребенок:  Есть пословица ­ поверь: 1 Как свои пять пальцев.       (Ребенок сгибает и разгибает кисти рук) Ребенок:  Цифру «5» кругом мы встретим. Цифра «5» знакома детям. Цифра «5» счастливая и на вид красивая. Воспитатель: Вот перед вами яркий цветик, Он зовется волшебный цветок! Итак, берем цветок, Отрываем лепесток. Обращается к детям. Воспитатель: Таня Полякова отрывает лепесток.  ( Ребенок и отрывает красный лепесток) Воспитатель:  А теперь мои ребятки, Отгадать должны загадку: Бабушка внученьку очень любила, Шапочку красную ей подарила, Девочка имя забыла свое, А ну, подскажите, как звали её? Дети:  «Красная шапочка» Воспитатель:  Ребята давайте отдохнем с вами. Физкультминутка  «Красная шапочка» (Включается фонограмму песенки  «Красной шапочки) Воспитатель:  Отрываем лепесток,  Голубой, как ручеек. Воспитатель: Ребята, давайте с вами сейчас расскажем стихотворение,  про голубой цвет, а в этом нам  поможет  волшебная табличка, которую  нам приготовила Добрая Фея. 2 (Рассказ по мнемотаблице) Голубые есть глаза, Голубое небо, Голубые облака Побежали следом. Голубой самолет Отправляется в полет. Воспитатель: А теперь ещё листок – Как морковка,  лепесток, Видят все, и спору нет – Это яркий … Все: Оранжевый цвет! (Воспитатель берет морковки) Воспитатель: Открывайте шире глазки – Это все оранжевые краски. Поиграем мы с морковкой, Соберем их быстро, ловко. Игра «Кто быстрее соберет морковку» (в корзинки) Воспитатель: Вот эта корзинка с цифрой  «2» мальчиков. А корзинка для девочек с цифрой «3» Воспитатель: На зеленом, на лугу, Добрая Фея зовет своих друзей. (Отрывает зеленый лепесток) (Воспитатель открывает болото с камнями) Воспитатель: Смотри: на лугу зеленеет трава. В лесу зеленеет опушка. 3 В зеленом болоте – "Ква­ква" да "Ква­ква" ­ Зеленая очень лягушка... Игра  «Укрась зеленую поляну цветами» (Камнетерапия) Воспитатель: Ребята посмотрите, какое у нас болото волшебное, а вот поляна зеленая, а где же цветы?  Так вот они в воде, давайте опустим руку в воду и возьмем камень, а там посмотрите ­  цветок и украсим нашу зеленую полянку. (Воспитатель берет желтый лепесток) Воспитатель: Желтое солнце на землю глядит, Желтый подсолнух за солнцем следит, Желтые груши на ветках висят, Желтые листья с деревьев летят. Последний желтый сорвем лепесток, Исчезнет тогда наш красивый цветок. Но Добрая Фея волшебница. А давайте представим, что вы цветы. Психогимнастика  по методике М. И. Чистяковой «Цветок»  (Включить фонограмму спокойной мелодии) Воспитатель: Ребята после зимы у нас наступить весна. Теплый луч упал на землю и согрел в земле зернышко.  Из семечки проклюнулся росток. Из  ростка вырос прекрасный цветок. Нежился цветок на солнце, подставляет теплу и свету  каждый свой лепесток, поворачивая свою голову вслед солнцу. Выразительные движения Сесть на корточки, голову и руки опустить. Поднимается голова, распрямляется  корпус, руки поднимаются в стороны ­ цветок расцвел. Голова слегка откидывается назад, медленно поворачивается вслед за солнцем. Воспитатель: Вот и расцвели  «волшебные цветы», Фея будет радостная, благодарит вас, что вы  получили много знаний и умений. И на память о ней она дарит вам  раскраски цветов. 4 Ребята садятся разукрашивать цветы. 5