Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики и творческих способностей»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Змеиногорская средняя школа №3»

Змеиногорского района Алтайского края

КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПУНКТ

Составитель:

Педагог-психолог

Стрельцова А.Н.

г. Змеиногорск

2022

«Руки дают человеку голову,

затем поумневшая голова учит руки,

а умелые руки снова

способствуют развитию мозга».

В настоящее время всё чаще наблюдается негативная тенденция, которая показывает увеличение количества детей с различными  нарушениями. Это связано, в первую очередь, с тем, что в век развития компьютеризации и интернета, люди практически перестали читать, разговаривать, писать письма. И как следствие, эти, так необходимые навыки, не прививаются и детям.

Еще Сухомлинский сказал: «Ум ребенка находиться на кончиках его пальцев». Дело в том, что на кистях рук имеются точки и зоны, которые связаны с различными зонами головного мозга человека. Идущие в кору головного мозга нервные импульсы от пальцев рук « тревожат» расположенные по соседству речевые зоны, стимулируя их активную деятельность. Поэтому, развивая мелкую моторику, мы развиваем речь ребенка.

Определив проблему, которая присутствовала у наших  воспитанников, я начала подбирать пути ее решения. Детям дошкольного возраста наиболее доступна изобразительная деятельность, поскольку через рисование  они познают окружающий мир. Поэтому я решила, что именно изобразительная деятельность поможет мне развить мелкую моторику кистей рук в интересной игровой форме с использованием различных материалов для творчества детей.

Для развития творческих способностей, как педагогами, так и родителями можно использовать книги серии «рисуем пальчиками» В. Костиной и Е. Потаповой.

Все мы знаем, что рисование – одно из самых больших удовольствий для ребёнка. В рисовании раскрывается его внутренний мир. Ведь рисуя, ребёнок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. Работая с детьми по данной теме, я пришла к выводу, что ребёнку нужен тот результат, который вызывает у него радость, изумление, удивление. Нетрадиционные техники рисования – это толчок к развитию воображения, творческих способностей, проявлению самостоятельности, инициативы, выражении индивидуальности, а также – это незабываемые положительные эмоции.