Консультация для родителей "Развитие графических навыков у детей 5-6 лет"

Развитие графических навыков у детей 5­6 лет Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Вашему ребенку 5 лет. Скоро он отправится в школу.  Для того, чтобы продолжить подготовку его руки к письму, предлагаю задания по формированию графических навыков. Но прежде, чем приступить к занятиям, ознакомьтесь с методическими рекомендациями: •   на первом занятии научите ребенка ориентироваться в тетради (тетрадь с крупной клеткой), ребенок должен показывать правый верхний и правый нижний углы, левый верхний и левый нижний углы, середину тетради в крупную клетку;  •   фломастер можно применять только на первых занятиях, а затем ­ только ручку;  •    расстояние  между строчками при письме  должно быть  равно двум клеточкам,  а между элементами оно может быть разным;  •   количество заполняемых строчек зависит от возможностей детей;  •   образец следует давать в тетрадях, объяснять детально;  •    сначала ребенок должен пальцем  воспроизвести  рисунок на столе,  после  чего обратным концом ручки обвести образец в тетради. Эти задания помогут научить ребенка: •   ориентироваться в тетради в крупную клетку; •   рисовать прямые линии, квадраты по точкам и без них; •   рисовать косые линии по точкам и без них, штриховать; •   рисовать дуги, овалы по точкам и без них. Ниже приводится практический материал по обучению детей графическим навыкам и зрительные диктанты.  ПЕРВЫЙ ЭТАП Первая стадия  1. Проводить линии по точкам сверху вниз.  Проводить линии от одной опорной точки до другой, сверху вниз.  1 Самостоятельно проводить вертикальные линии в одной клетке по образцу.  2. Проводить линии по точкам слева направо в одной клетке, пропуская две клетки.  Проводить горизонтальные линии от одной точки до другой.  Самостоятельно проводить линии слева направо в одной клетке по образцу  (количество строчек не ограничено).  3. Рисовать уголки по поставленным точкам, пропуская между уголками две клетки.  Нарисовать уголок по опорным точкам.  Самостоятельно нарисовать уголок по образцу.  2 4. Нарисовать бордюр, состоящий из вертикальных и горизонтальных линий, не отрывая от листа.  5. Нарисовать вертикальные палочки в двух клетках.  Нарисовать горизонтальные линии в двух клетках.  Нарисовать вертикальные и горизонтальные линии по образцу.  6. Нарисовать квадраты по точкам, пропуская две клетки.  Самостоятельно нарисовать квадраты.  7. Соединять квадраты, не отрывая карандаш от рисунка.  3 4 Вторая стадия 5 Третья стадия 6 Зрительные диктанты ВТОРОЙ ЭТАП Мамы и папы! Бабушки, дедушки! В этой статье я продолжу вас знакомить с упражнениями по формированию графических навыков у детей 5­6 лет. Предлагаю вашему вниманию упражнения второго этапа. Задания помогут детям освоить написание наклонных линий, штриховку фигур косыми линиями. На втором этапе не используйте тетрадь в крупную клетку, возьмите обычную школьную тетрадь в клеточку.  7 Первая стадия 8 9 Вторая стадия 10 11 12 Продолжаем знакомство с упражнениями, помогающими вырабатывать графические навыки 5 ТРЕТИЙ ЭТАП – 6 детей.  На третьем этапе ребенок будет учиться рисовать круги, полуовалы, овалы, петельки. Так же, как и на втором этапе, используется обычная тетрадь в клеточку.  13 14 15 16 Зрительные диктанты 17 18