География, 8 класс
Контрольная работа по разделу "Природа России". Обобщающее повторение по темам: "Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые", "Климат и климатические ресурсы", "Моря России и внутренние воды"
Вариант 3 (Высокий уровень)
1. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые (7 баллов):
o Проанализируйте взаимосвязь между тектоническим строением, рельефом и размещением полезных ископаемых на примере конкретного региона России (по выбору).
o Оцените перспективы использования альтернативных источников энергии в России.
o Какие последствия для окружающей среды может иметь добыча полезных ископаемых открытым способом?
2. Климат и климатические ресурсы (7 баллов):
o Прогнозируйте, как изменение климата может повлиять на сельское хозяйство в различных регионах России.
o Сравните влияние атлантического и тихоокеанского климата на разные регионы страны.
o Предложите меры по адаптации к изменению климата в вашем регионе.
3. Моря России и внутренние воды (7 баллов):
o Оцените значение Северного морского пути для экономики России и его влияние на окружающую среду.
o Предложите план мероприятий по охране и рациональному использованию водных ресурсов в конкретном регионе России.
o Какие последствия для экосистемы может иметь изменение уровня Каспийского моря?
4. Практическое задание (7 баллов):
o Задача: В районе N среднегодовое количество осадков составляет 600 мм, а испаряемость – 800 мм. Рассчитайте коэффициент увлажнения и определите, какой тип увлажнения характерен для этой территории (избыточное, достаточное, недостаточное, засушливое). Предложите меры по улучшению водного баланса, если это необходимо.
o Задача: Небольшая река имеет длину 200 км. Если средняя скорость течения реки составляет 2 км/ч, сколько часов потребуется воде, чтобы добраться от истока до устья?
Высокий уровень: Оценка "3" – 18-24 баллов, оценка "4" – 25-27 баллов, оценка "5" – 28 баллов
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.