Контрольная работа по теме: «Звонкие и глухие согласные».

Контрольная работа по теме: «Звонкие и глухие согласные».

Дата проверки:

Время проведения: 40 минут

Форма проведения: контрольная работа.

Цель: проверить умение писать под диктовку (списывать с печатного текста), применять теоретические знания при работе с языковым материалом; правильное оформление предложений на письме, различать на письме парные звонкие и глухие согласные. Выявить существующие проблемы по данной теме.

I вариант. Диктант.

Первый снег.

Недавно прошёл первый снег. В воздухе пахло снегом. Под ногами мягко хрустел снег. Земля, крыши, деревья, скамейки в парках – всё было мягко, бело, молодо. И от этого дома выглядели иначе, чем вчера. Фонари грели ярче, воздух был прозрачный.

Задания:

1.В четвертом  предложении  поставить в словах ударение.

2.Разделить слова для переноса: выглядели, деревья, грели.

II вариант. Списывание.

Первый снег.

Недавно прошёл  первый снег. В воздухе пахло снегом. Под ногами мягко хрустел снег. Земля, крыши, деревья, скамейки в парках – всё было мягко, бело, молодо. И от этого дома выглядели иначе, чем вчера. Фонари грели ярче, воздух был прозрачный.

Задание:

В четвертом  предложении  поставить в словах ударение.

Критерии и нормы оценок.

В письменных работах не учитываются 1-2 исправления или одна пунктуационная ошибка. Наличие трех исправлений или двух пунктуационных ошибок на изученное правило соответствует одной орфографической ошибке. Ошибки на не пройдённые правила правописания также не учитываются.

За одну ошибку в диктанте считается: 

а) повторение ошибок в одном и том же слове (например, в слове «лыжи» дважды написано на конце «ы»). Если же подобная ошибка на это правило встречается в другом слове, она учитывается;
б) две негрубые ошибки: повторение в слове одной и той же буквы; не дописывание слов; пропуск одной части слова при переносе; повторное написание одного и того же слова в предложении.