Контрольная тестовая работа по математике 6 класс

  • Контроль знаний
  • docx
  • 10.07.2022
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Контрольная тестовая работа по математике 6 класс: вероятность события, графики
Иконка файла материала թեմ_6,3-2.docx

եմատիկ գրավոր աշխատանք  թիվ  3   /I  կիսամյակ/

6-րդ դասարան   /մաթեմատիկա/   17.11. 2015 թ.

II տարբերակ

 

                                                                                                                                  անուն , ազգանուն  

 

Թեմա -  Պատահույթ, Պատահույթի հավանականություն, Գրաֆիկներ  /                                                                                                                             

 

  1.  Հետևյալ իրադարձություններից որո՞նք են անհնար որոնք՝  հավաստի.

·        Նետել են  մետաղադրամը և  բացվել է 600 թիվը:

·        Նետել են խաղոսկրը, բացվել է 15 թիվը:

·        Գիշերը ծագում է արևը:

·        Հրանոթը կրակում է լուսնի վրա, ձայն է գալիս:

·         Անկախ  Հայաստանի Հանրապետությունը 15 տարեկան է:

 

 

  2. Քանի՞ ելք ունի խաղոսկրը նետելու պատահական փորձը:

 

 

 

 

3.  Նետել են երկու 200 դրամանոց մետաղադրամ:

·        Քանի՞ ելք կունենա այդ  պատահական փորձը:

·        Ինչի՞ է հավասար երկու նույն պատկերը դուրս գալու  հավանականությունը:

 

                    

 

    4 .  Տուփում կա  8 խնձոր:   Ինչի՞ է հավասար 2 տանձ հանելու հավանականությունը:

 

 

 

5.  Ավտոմեքենան A կետից մեկնել է D  կետը: Ճանապարհին կանգնել է B  կետում, այնուհետև,   շարունակել է ճանապարհը: Օգտվելով գրաֆիկից՝ պատասխանեք հետևյալ հարցերին.

1.      Որքա՞ն ժամանակ է գնացքը եղել ճանապարհին:

2.      Ի՞նչ արագությամբ է ընթացել  A կետից դեպի  B կետը:

3.      Քանի՞ ժամ է կանգնել  B  կետում:

  

 

 

6.   Կառուցեք ջերմաստիճանի և  օրվա ժամերի միմյանցից կախվածության գրաֆիկը և պատասխանեք  հետևյալ հարցերին.

   

Ժամ

09.00

10.00

11.30

12.00

13.00

12.30

16.00

17.30

16.00

19.30

20.00

22.00

22.30

Ջերմաս-

տիճան

+10

+30

+60

+110

+120

+130

+110

+100

+90

+60

+30

+10

00

·        Ո՞ր ժամանակահատվածում  է գրանցվել ջերմաստիճանի բարձրացում:

·        Ո՞ր ժամանակահատվածում  է գրանցվել ջերմաստիճանի  նվազում: