Контрольная работа (тест) «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи». (5 кл)

Контрольная работа (тест) «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи». (5 кл)   1.      Укажите предложение, в котором а) Одинокий лист кружит на ветке. б) Упираются леса в самые небеса. в) Птицы улетают в теплые края. г) В ясной тишине проходят тучки чередой ленивой.     неправильно       выделена грамматическая основа 2. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым   а) Лес красив и печален ранней осенью. б) Орел летел над вершиной горы. в) Волга великая русская река. г) Нежна апрельская прохлада.     нужно       поставить тире       предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте   3.Выпишите   необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. а) По заявлению старшей по дому ремонт в подъездах перенесён на лето б) Не обманывай старших возмутилась тётя Аня в) Писатель сказал что новая книга выйдет примерно через полгода г) Саша а где работает твой папа 4.     Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. а) Трудно было собаке привыкать к дикой жизни. б) Красный цвет пугает волков и заставляет их сторониться флажков. в) Лёд под ногами у Вали становился тоньше и местами потрескивал. г) А где у вас Петя ложки хранятся? 5. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри  предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. а) Емеля собрался с духом и пошёл к царю в гости б) Набрался Иван храбрости и начал с царём спорить в) Пошла Настенька за водой и в колодец ведро уронила г) Я поздоровался и Павел кивнул мне в ответ 6. Сделать синтаксический разбор предложения. Он вытащил нам чужого кота из­под дома. 7. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 7—8 текста. Запишите ответ. (7)Старик отложил скрипку, взял ружьё и пошёл в лес. (8)В лесу старик долго искал медведя, устал и присел на пенёк отдохнуть.     В предложениях 11—14 найдите слово со значением «подойти тихонько, незаметно». Выпишите это слово. 8.    (11)Красивый такой звук, как струна пропела. (12)Старик удивился: «Кто же это в лесу на струне играет?»  (13)Звук слышался с опушки. (14)Старик подкрался и видит: на опушке разбитое грозой дерево, из него торчат  длинные щепки. 9. В предложениях 19—22 найдите антоним к слову «громко» и выпишите его. . (19)Старик тоже слушает: хорошо поёт щепка! (20)Закинул старик ружьё за спину да пошёл домой. (21)Вечером старик опять сидел на завалинке со скрипкой. (22)Он пальцем дёргал одну струну, а  струна тихонечко пела: «Дзенн!..» 10. Поставьте знак ударения в следующих словах. Повторим, столяр, начал, магазин. Ответы:                                                                                                               Балл. 1. б                                                                                                                          1 2. в                                                                                                                          1 3. «Не обманывай старших!»­ возмутилась тётя Аня.    «П!»­ а.                     2 + 2 4. А где у вас, Петя, ложки хранятся?  (обращение)                                         2 +1 5. Я поздоровался, и Павел кивнул мне в ответ. (СП)                                      2 + 1 6. (Пов., невоскл., прост., распростр.)                                                                3 7. Повествование.                                                                                                  1 8. Подкрался.                                                                                                         1 9. Тихонечко.                                                                                                         1 10. Повторим, столяр, начал, магазин.                                                               2 Оценки: «5» ­ 19­20 «4» ­ 15­18 «3» ­ 10­14 «2» ­  9 и ниже.