Концепция социального педагога

КОНЦЕПЦИЯ  СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ.                                             Моя основная  заповедь – спешить  делать  добро. А добро   воспитывается  добротою, любовь – любовью,  радость ­  радостью, терпение ­  терпением, благородство ­  благородством, а     с е р д ц е  воспитывается   с е р д ц е м : добрым, любящим, понимающим, горячим, щедрым и творящим, зорким  и  пламенным, светлым, чистым и  непорочным.  Удивительно, что может  сделать  один лучик доброго  сердца   с душой ребенка! Я  устремлена к  Свету,  Любви, Доброте, Благородству и Милосердию.  Их –то я ищу  и  взращиваю  в  себе  и  детях. Я  живу  на этом  свете,           учусь  у  жизни, приобретая  знания, умения, навыки,               поэтому – знаю, умею, хочу, могу, созидаю,                                    реализую, верю, надеюсь и  люблю.         Люблю жизнь,                                 родной край и Родину свою,                                детей, которых я  учу,                                людей, которых всегда понимаю                                 и  по­ возможности всем помогаю.   Раскрываю            индивидуальность – признаю, что  каждый  имеет  право  быть                                 таким, какой  он  есть, стараюсь  поставить  ребенка  на                                   ту  жизненную дорожку, идя  по которой  он  засверкает                                  своим  неповторимым  блеском.                                 Воспитываю              человечность – всегда со  всеми  и  во  всем  стремиться  открыть                                  хоть  однажды  звезду   человечности  в  каждом. Формирую           нравственность ­ считаю, что человек должен  научиться   поступать нравственно   сам с собой,  без всяких     проверок и  контроля, он должен  чувствовать нужные  вещи: можно, нельзя, надо.    Вселяю      оптимизм ­  веря в  человека, в людей, в доброе  начало жизни.     Верю в                       счастье    ­   потому что  счастье – мое душевное  равновесие,                                    « атмосфера»  моей души, радость, доверие,   ответственность;  более  того, мне  хочется, чтобы и  другие были счастливыми.      Имею                           терпение  ­  которое никогда  нельзя  терять, ведь  это последний   ключ,  умею  открывающий  двери. смягчить               ­  твердость и  грубость людей, от которых день  ото  дня   становится  слабей душа ребенка.                                             Поэтому, работая с детьми, знаю, не  забывая:                над небом  есть НЕБО, над миром есть МИРЫ,                             над  жизнью есть ЖИЗНЬ,                над  сердцем  ученика  есть СЕРДЦЕ  учителя,                над  сердцем ребенка  есть СЕРДЦЕ родителей.                                                                           УМЕЮ                                                                      ЗНАЮ                           ХОЧУ                                                                УЧУСЬ                                      МОГУ                                                                ЖИВУ              Я                СОЗИДАЮ                                        РЕАЛИЗУЮ                                                                   ВЕРЮ                         НАДЕЮСЬ                                                                                                                                                                        ЛЮБЛЮ жизнь                                            Раскрываю            ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ                                            Воспитываю         ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ                                            Формирую            НРАВСТВЕННОСТЬ                                              Вселяю                ОПТИМИЗМ                                                  Верю в             СЧАСТЬЕ                                                     Имею            ТЕРПЕНИЕ                                                   Умею смягчить   твердость и грубость людей.