Календарно-тематическое планирование
по математике
3 класс
на 2023-2024 учебный год
Количество часов всего 170 часов, в неделю 5 часа.
Проверочные работы – 5
Тесты – 7
Контрольные работы – 4
Самостоятельная работа – 5
Арифметический диктант - 5
АКР - 3
|
№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов |
Формы контроля |
ЭОР |
Дата проведения |
||||
|
план |
фактически |
||||||||
|
3 «а» |
3 «б» |
3 «в» |
3 «г» |
||||||
|
1 |
Устные вычисления, сводимые к действиям в пределах 100 |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0a58e |
3.09-6.09 |
|
|
|
|
|
2 |
Сложение и вычитание однородных величин |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0f200 |
3.09-6.09 |
|
|
|
|
|
3 |
Взаимосвязь арифметических действий: сложения и вычитания, умножения и деления |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0d5cc |
3.09-6.09 |
|
|
|
|
|
4- 5 |
Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц, в несколько раз |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0896e |
3.09-6.09 9.09-13.09 |
|
|
|
|
|
6-7 |
Неизвестный компонент арифметического действия: различение, называние, комментирование процесса нахождения |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0f3d6 |
9.09-13.09 |
|
|
|
|
|
8 |
Нахождение неизвестного компонента арифметического действия сложения (вычитания).Самостоятельная работа |
1 |
Самостоятельная работа |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0ee40 |
9.09-13.09 |
|
|
|
|
|
9 |
Изображение фигур – отрезка, прямоугольника, квадрата – с заданными измерениями; обозначение фигур буквами |
1 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5126/start/214954/ |
9.09-13.09 |
|
|
|
|
|
10 |
Входная контрольная работа |
1 |
контрольная работа |
https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library |
16.09-20.09 |
|
|
|
|
|
11-12 |
Работа с текстовой задачей: анализ данных и отношений, представление текста на модели. Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e10588 |
16.09-20.09 |
|
|
|
|
|
13 |
Таблицы с данными о реальных процессах и явлениях; внесение данных в таблицу |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e15ec0 |
16.09-20.09 |
|
|
|
|
|
14-15 |
Решение задач с геометрическим содержанием |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e17068 |
16.09-20.09 23.09-27.09 |
|
|
|
|
|
16 |
Логические рассуждения (одно-двухшаговые) со связками «если …, то …», «поэтому», «значит», «все», «и», «некоторые», «каждый» |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e15cea |
23.09-27.09 |
|
|
|
|
|
17 |
Устные вычисления: переместительное свойство умножения. Проверочная работа |
1 |
Проверочная работа |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0ea08 |
23.09-27.09 |
|
|
|
|
|
18 |
Переместительное свойство умножения |
1 |
|
https://lib.myschool.edu.ru/content/4981 |
23.09-27.09 |
|
|
|
|
|
19 |
Задачи на применение смысла арифметических действий сложения, умножения. |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e10ed4 |
23.09-27.09 |
|
|
|
|
|
20-22 |
Таблица умножения и деления |
3 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3791/start/216225/ |
30.09-4.10 |
|
|
|
|
|
23 |
Умножение и деление в пределах 100: приемы устных вычислений Арифметический диктант. |
1 |
Арифметический диктант. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0a3cc |
30.09-4.10 |
|
|
|
|
|
24 |
Сочетательное свойство умножения |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e08eb4 |
30.09-4.10 |
|
|
|
|
|
25 |
Нахождение периметра многоугольника |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1338c |
7.10-11.10 |
|
|
|
|
|
26 |
Задачи на применение смысла арифметических действий вычитания, деления |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1158c |
7.10-11.10 |
|
|
|
|
|
27 |
Соотношение «цена, количество, стоимость» в практической ситуации |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0944a |
7.10-11.10 |
|
|
|
|
|
28 |
Задачи применение зависимости "цена-количество-стоимость" |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e11708 |
7.10-11.10 |
|
|
|
|
|
29 |
Задачи на движение одного объекта. Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов |
1 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5692/start/215326/ |
7.10-11.10 |
|
|
|
|
|
30 |
Порядок действий в числовом выражении (со скобками).Тест. |
1 |
Тест. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0f034 |
14.10-18.10 |
|
|
|
|
|
31 |
Порядок действий в числовом выражении (без скобок) |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0f034 |
14.10-18.10 |
|
|
|
|
|
32 |
Задачи на расчет скорости, времени или пройденного пути при движении одного объекта. Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи |
1 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4441/main/216260/
https://lib.myschool.edu.ru/content/15714 |
14.10-18.10 |
|
|
|
|
|
33 |
Контрольная работа №1 |
1 |
Контрольная работа |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4441/main/216260/
|
14.10-18.10 |
|
|
|
|
|
34 |
Равенства и неравенства с числами: чтение, составление |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e08658 |
14.10-18.10 |
|
|
|
|
|
35 |
Умножение и деление в пределах 100: таблица умножения и деления. |
1 |
|
https://lib.myschool.edu.ru/content/16261 |
21.10-25.10 |
|
|
|
|
|
36 |
Умножение и деление с числом 6.Тест. |
1 |
Тест. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0ade0 |
21.10-25.10 |
|
|
|
|
|
37 |
Задачи на понимание отношений больше или меньше на… |
1 |
|
https://lib.myschool.edu.ru/market?page=2 |
21.10-25.10 |
|
|
|
|
|
38-39 |
Задачи на разностное сравнение. |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e11d02 |
21.10-25.10 |
|
|
|
|
|
40-41 |
Задачи на кратное сравнение |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e11f3c |
5.11-8.11 |
|
|
|
|
|
42-43 |
Задачи на понимание отношений больше или меньше в… |
2 |
|
https://lib.myschool.edu.ru/content/3734 |
5.11-8.11 |
|
|
|
|
|
44 |
Столбчатая диаграмма: чтение. Наши проекты: Математические сказки.
|
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e173e2 |
11.11-15.11 |
|
|
|
|
|
45 |
Столбчатая диаграмма: использование данных для решения учебных и практических задач |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e175ae |
11.11-15.11 |
|
|
|
|
|
46 |
Сравнение математических объектов (общее, различное, уникальное/специфичное) |
1 |
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika#program-3-klass |
11.11-15.11 |
|
|
|
|
|
47 |
Выбор формы представления информации. Линейные диаграммы.Тест |
1 |
Тест |
https://www.yaklass.ru/p/matematika#program-3-klass |
11.11-15.11 |
|
|
|
|
|
48 |
Умножение и деление с числом 7 |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0afb6 |
11.11-15.11 |
|
|
|
|
|
49 |
Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения: конструирование, проверка |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e15b14 |
18.11-22.11 |
|
|
|
|
|
50 |
Свойства чисел. Математические игры с числами. Самостоятельная работа. |
1 |
Самостоятельная работа. |
https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/math/3-klass/division-784_rabota-s-informatsiey/lesson-2181_logicheskie-zadachi |
18.11-22.11 |
|
|
|
|
|
51 |
Кратное сравнение чисел |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e08cc0 |
18.11-22.11 |
|
|
|
|
|
52 |
Равенства и неравенства: установление истинности (верное/неверное).
|
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e087e8 |
18.11-22.11 |
|
|
|
|
|
53-55 |
Единицы площади – квадратный метр, квадратный сантиметр, квадратный дециметр |
3 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e09e4a |
18.11-22.11 25.11-29.11 |
|
|
|
|
|
56-57 |
Площадь прямоугольника, квадрата |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e13bca |
25.11-29.11 |
|
|
|
|
|
58 |
Изображение на клетчатой бумаге прямоугольника с заданным значением площади. Сравнение площадей фигур с помощью наложения |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e139fe |
25.11-29.11 |
|
|
|
|
|
59 |
Конструирование геометрических фигур (разбиение фигуры на части, составление фигуры из частей). Арифметический диктант. |
1 |
Арифметический диктант. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e12c66 |
2.12-6.12 |
|
|
|
|
|
60 |
Конструирование многоугольника из данных фигур, деление многоугольника на части |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e129e6 |
2.12-6.12 |
|
|
|
|
|
61 |
Периметр и площадь прямоугольника: общее и различное |
1 |
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/3-klass/ploshchad-16350/nakhozhdenie-ploshchadi-figury-priamougolnika-16351 |
2.12-6.12 |
|
|
|
|
|
62 |
Площадь и приемы её нахождения. |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e13f6c |
2.12-6.12 |
|
|
|
|
|
63 |
Нахождение площади прямоугольника, квадрата. Проверочная работа. |
1 |
Проверочная работа. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e146ce |
2.12-6.12 |
|
|
|
|
|
64 |
Алгоритмы (правила) нахождения периметра и площади. |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e13daa |
9.12-13.12 |
|
|
|
|
|
65 |
Умножение и деление с числом 8.Тест |
1 |
Тест |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0b18c |
9.12-13.12 |
|
|
|
|
|
66 |
Таблица умножения: анализ, формулирование закономерностей |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0b4de |
9.12-13.12 |
|
|
|
|
|
67 |
Умножение и деление с числом 9 |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0b358 |
9.12-13.12 |
|
|
|
|
|
68 |
Контрольная работа №2 |
1 |
Контрольная работа |
https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library |
9.12-13.12 |
|
|
|
|
|
69 |
Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видов |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e16640 |
16.12-20.12 |
|
|
|
|
|
70 |
Конструирование прямоугольника из данных фигур, деление прямоугольника на части |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e12df6 |
16.12-20.12 |
|
|
|
|
|
71 |
Переход от одних единиц площади к другим. |
1 |
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/3-klass/ploshchad-16350/edinitcy-izmereniia-ploshchadi-16352 |
16.12-20.12 |
|
|
|
|
|
72 |
Задачи на работу (производительность труда) одного объекта |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e11884 |
16.12-20.12 |
|
|
|
|
|
73 |
Задачи на расчет производительности труда, времени или объема выполненной работы. Тест |
1 |
Тест |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e11884 |
16.12-20.12 |
|
|
|
|
|
74 |
Применение переместительного, сочетательного свойства при умножении |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0ebc0 |
23.12-27.12 |
|
|
|
|
|
75 |
Проверка правильности нахождения периметра, площади прямоугольника |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e18d3c |
23.12-27.12 |
|
|
|
|
|
76 |
Нахождение площади в заданных единицах |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e14142 |
23.12-27.12 |
|
|
|
|
|
77 |
Арифметические действия с числом 1 |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0cdf2 |
23.12-27.12 |
|
|
|
|
|
78 |
Умножение и деление в пределах 100: внетабличное выполнение действий. Арифметический диктант. |
1 |
Арифметический диктант. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0b678 |
23.12-27.12 |
|
|
|
|
|
79 |
Арифметические действия с числом 0 |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0cfc8 |
6.01-10.01 |
|
|
|
|
|
80 |
Нахождение площади фигуры, составленной из прямоугольников (квадратов) |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e148e0 |
6.01-10.01 |
|
|
|
|
|
81 |
Оценка решения задачи на достоверность и логичность |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e12266 |
6.01-10.01 |
|
|
|
|
|
82 |
Вычисления с числами 0 и 1. Деление нуля на число |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0d18a |
6.01-10.01 |
|
|
|
|
|
83 |
Задачи на нахождение доли величины |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e12400 |
13.01-17.01 |
|
|
|
|
|
84 |
Доля величины: сравнение долей одной величины |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e12586 |
13.01-17.01 |
|
|
|
|
|
85 |
Доля величины: половина, четверть в практической ситуации, сравнение величин, выраженных долями |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0a1f6 |
13.01-17.01 |
|
|
|
|
|
86 |
Алгоритмы (правила) построения геометрических фигур. Правила построения окружности и круга. Самостоятельная работа. |
1 |
|
https://lib.myschool.edu.ru/content/3739 |
13.01-17.01 |
|
|
|
|
|
87 |
Время (единица времени — секунда); установление отношения «быстрее/ медленнее на/в». Определение с помощью цифровых и аналоговых приборов, измерительных инструментов времени; прикидка и оценка результата измерений |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e095bc |
13.01-17.01 |
|
|
|
|
|
88 |
Время (единица времени — секунда); соотношение «начало, окончание, продолжительность события» в практической ситуации |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0974c |
20.01-24.01 |
|
|
|
|
|
89 |
Расчёт времени. Соотношение «начало, окончание, продолжительность события» в практической ситуации. Самостоятельная работа. |
1 |
Самостоятельная работа. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0999a |
20.01-24.01 |
|
|
|
|
|
90 |
Соотношение «больше/ меньше на/в» в ситуации сравнения предметов и объектов на основе измерения величин |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0a020 |
20.01-24.01 |
|
|
|
|
|
91 |
Контрольная работа №3 |
1 |
Контрольная работа |
https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library |
20.01-24.01 |
|
|
|
|
|
92 |
Устное умножение суммы на число |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0baf6 |
20.01-24.01 |
|
|
|
|
|
93-95 |
Умножение и деление двузначного числа на однозначное число |
3 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3838/start/216566/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5703/start/273135/ |
27.01-31.01 |
|
|
|
|
|
96 |
Внетабличное устное умножение и деление в пределах 100 |
1 |
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/3-klass/umnozhenie-chisla-do-100-17073/umnozhaem-dvuznachnoe-chislo-na-odnoznachnoe-chislo-16081 |
27.01-31.01 |
|
|
|
|
|
97-98 |
Приемы умножения двузначного числа на однозначное число |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0bcc2 |
27.01-31.01 3.02-7.02 |
|
|
|
|
|
99 |
Выбор верного решения задачи. Наши проекты: Задачи-расчеты |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e10d4e |
3.02-7.02 |
|
|
|
|
|
100 |
Разные способы решения задачи |
1 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3859/start/273166/ |
3.02-7.02 |
|
|
|
|
|
101 |
Деление суммы на число |
1 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4444/start/277800/ |
3.02-7.02 |
|
|
|
|
|
102 |
Разные приемы записи решения задачи. Проверочная работа. |
1 |
Проверочная работа. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e120e0 |
3.02-7.02 |
|
|
|
|
|
103 |
Нахождение неизвестного компонента арифметического действия умножения (деления) |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0d400 |
10.02-14.02 |
|
|
|
|
|
104 |
Устное деление двузначного числа на двузначное |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0b8ee |
10.02-14.02 |
|
|
|
|
|
105 |
Проверка результата вычисления: обратное действие, применение алгоритма, оценка достоверности результата |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0e634 |
10.02-14.02 |
|
|
|
|
|
106-107 |
Деление на однозначное число в пределах 100 |
2 |
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/3-klass/delenie-chisla-do-100-17097/pravila-deleniia-dvuznachnogo-chisla-na-odnoznachnoe-16273 |
10.02-14.02 |
|
|
|
|
|
108 |
Применение устных приёмов вычисления для решения практических задач |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0be8e |
17.02-21.02 |
|
|
|
|
|
109 |
Контрольная работа №4 |
1 |
Контрольная работа |
https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library |
17.02-21.02 |
|
|
|
|
|
110-111 |
Задачи на понимание смысла арифметического действия деление с остатком |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0c212 |
17.02-21.02 |
|
|
|
|
|
112 |
Устное деление с остатком; его применение в практических ситуациях. Арифметический диктант. |
1 |
Арифметический диктант. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0c3f2 |
17.02-21.02 |
|
|
|
|
|
113 |
Нахождение периметра в заданных единицах длины |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e13666 |
24.02-28.02 |
|
|
|
|
|
114 |
Изображение на клетчатой бумаге прямоугольника с заданным значением периметра |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e14c8c |
24.02-28.02 |
|
|
|
|
|
115 |
Дополнение изображения (чертежа) данными на основе измерения |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e14e62 |
24.02-28.02 |
|
|
|
|
|
116 |
Работа с таблицей: анализ данных, использование информации для ответов на вопросы и решения задач |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e16078 |
24.02-28.02 |
|
|
|
|
|
117 |
Стоимость (единицы — рубль, копейка); установление отношения «дороже/дешевле на/в» (в повторение) |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e092c4 |
24.02-28.02 |
|
|
|
|
|
118 |
Практическая работа по разделу "Величины". Повторение |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e14ab6 |
3.03-7.03 |
|
|
|
|
|
119 |
Числа в пределах 1000: чтение, запись, упорядочение |
1 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5706/start/279425/ |
3.03-7.03 |
|
|
|
|
|
120 |
Работа с информацией: чтение информации, представленной в разной форме. Проект «Римская система счисления.» Проверочная работа. |
1 |
Проверочная работа |
https://resh.edu.ru/subject/12/3/
https://lib.myschool.edu.ru/content/15711 |
3.03-7.03 |
|
|
|
|
|
121 |
Числа в пределах 1000: чтение, запись |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e07208 |
3.03-7.03 |
|
|
|
|
|
122 |
Увеличение и уменьшение числа в несколько раз (в том числе в 10, 100 раз) |
1 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3894/start/217838/ |
3.03-7.03 |
|
|
|
|
|
123 |
Числа в пределах 1000: представление в виде суммы разрядных слагаемых. Тест. |
1 |
Тест. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0820c |
10.03-14-03 |
|
|
|
|
|
124 |
Математическая информация. Алгоритмы. Повторение |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e17aea |
10.03-14-03 |
|
|
|
|
|
125 |
Классификация объектов по двум признакам |
1 |
|
https://lib.myschool.edu.ru/market?page=1 |
10.03-14-03 |
|
|
|
|
|
126 |
Числа в пределах 1000: сравнение |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e07ff0 |
10.03-14-03 |
|
|
|
|
|
127 |
Масса (единица массы — грамм); соотношение между килограммом и граммом; отношение «тяжелее/легче на/в» |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e09116 |
10.03-14-03 |
|
|
|
|
|
128 |
Измерение длины объекта, упорядочение по длине. Самостоятельная работа. |
1 |
Самостоятельная работа. |
https://lib.myschool.edu.ru/market?page=6 |
17.03-21.03 |
|
|
|
|
|
129 |
Длина (единица длины — миллиметр, километр); соотношение между величинами в пределах тысячи |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e09bde |
17.03-21.03 |
|
|
|
|
|
130 |
Нахождение периметра прямоугольника, квадрата |
1 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3685/start/212835/ |
17.03-21.03 |
|
|
|
|
|
131 |
Сложение и вычитание с круглым числом |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0ca46 |
17.03-21.03 |
|
|
|
|
|
132-133 |
Сложение и вычитание в пределах 1000 |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0cc1c |
17.03-21.03 31.03-4.04 |
|
|
|
|
|
134 |
Алгоритмы (правила) устных и письменных вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление). Проект. |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e16c6c |
31.03-4.04 |
|
|
|
|
|
135 |
Письменное умножение на однозначное число в пределах 100. Проверочная работа. |
1 |
Проверочная работа. |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3916/start/218644/ |
31.03-4.04 |
|
|
|
|
|
136-137 |
Письменное сложение в пределах 1000 |
2 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5709/start/217869/ |
31.03-4.04 |
|
|
|
|
|
138-139 |
Письменное вычитание в пределах 1000 |
2 |
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/3-klass/trekhznachnye-chisla-chisla-do-tysiachi-17111/slozhenie-i-vychitanie-trekhznachnykh-chisel-17112 |
7.04-11.04 |
|
|
|
|
|
140 |
Алгоритм деления на однозначное число |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0defa |
7.04-11.04 |
|
|
|
|
|
141 |
Контрольная работа №5 |
1 |
Контрольная работа |
https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library |
7.04-11.04 |
|
|
|
|
|
142-143 |
Умножение круглого числа, на круглое число |
2 |
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3838/start/216566/ |
7.04-11.04 14.04-18.04 |
|
|
|
|
|
144-145 |
Деление круглого числа, на круглое число |
2 |
|
https://lib.myschool.edu.ru/market?page=1 |
14.04-18.04 |
|
|
|
|
|
146 |
Приемы умножения трехзначного числа на однозначное число. Тест. |
1 |
Тест. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0dd2e |
14.04-18.04 |
|
|
|
|
|
147 |
Изображение прямоугольника с заданным отношением длин сторон (больше или меньше на, в) |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e17220 |
14.04-18.04 |
|
|
|
|
|
148-149 |
Умножение и деление трехзначного числа на однозначное число |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e18120 |
21.04-25.04 |
|
|
|
|
|
150-151 |
Задачи на расчет времени, количества |
2 |
|
https://lib.myschool.edu.ru/content/830 |
21.04-25.04 |
|
|
|
|
|
152-154 |
Приемы деления трехзначного числа на однозначное число |
3 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1043e |
21.04-25.04 28.04-2.05 |
|
|
|
|
|
155-157 |
Приемы деления на однозначное число |
2 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e102b8 |
28.04-2.05 |
|
|
|
|
|
158 |
Проверка правильности вычислений: прикидка и оценка результата. Знакомство с калькулятором |
1 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0e81e |
5.05-9.05 |
|
|
|
|
|
159 |
Числа. Числа от 1 до 1000. Повторение. Арифметический диктант. |
1 |
Арифметический диктант. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e17c7a |
5.05-9.05 |
|
|
|
|
|
160-162 |
Текстовые задачи. Задачи в 2-3 действия. Повторение и закрепление |
3 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1858a |
5.05-9.05 12.05-16.05 |
|
|
|
|
|
163-165 |
Запись решения задачи по действиям с пояснениями и с помощью числового выражения |
3 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e18b70 |
12.05-16.05 |
|
|
|
|
|
166-167 |
Алгоритмы (правила) порядка действий в числовом выражении. Самостоятельная работа. |
2 |
Самостоятельная работа. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e16eb0 |
12.05-16.05 19.05-23.05 |
|
|
|
|
|
168-169 |
Нахождение значения числового выражения (со скобками или без скобок) |
2 |
|
https://lib.myschool.edu.ru/content/3043 |
19.05-23.05 |
|
|
|
|
|
170 |
Итоговая контрольная работа |
1 |
контрольная работа |
https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library |
26.05-30.05 |
|
|
|
|
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
170 |
|
|
|
|
|
|
|
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.