Квест "Химический элементарий" 8-9 класс

Сценарий мероприятия «Химический элементарий» (на примере одной команды)

Цели: повторить, обобщить и систематизировать знания о элементах- металлах и элементах- неметаллах, их известных соединениях и свойствах.

Задачи:

1) Развивать интерес учащихся к химии.

2) Активизировать их познавательную активность, приобщать учащихся к чтению научно-популярной литературы.

3) Использовать навыки логического и абстрактного мышления.

4) Развивать умение обобщать и проводить аналогии, прогнозировать результаты, включая интуицию.

5) Формировать умения отстаивать свои убеждения, выбирать из массы накопленных знаний главное и существенное, делать нужные выводы.

6) Повышать мотивацию обучения.

Организационный момент:

Учитель: 2019 год объявлен Международным годом периодической таблицы химических элементов. Изобретению российского ученого Дмитрия Ивановича Менделеева исполняется 150 лет.
Сложно представить, что, когда Менделеев создавал периодический закон, человечеству было известно лишь 63 элемента. А сегодня на уроках химии школьники изучают уже 118! 

Видео

Правила квеста:

Сейчас каждая команда получает конверт с названием команды с подсказкой, которая вас отправляет в определенный кабинет. В каждом кабинете вы выполняете задание. При правильном выполнении получаете часть пазла и следующую подсказку. Переходите в другой кабинет и выполняете новое задание. Таких заданий будет четыре. И вы должны получить четыре части пазла. На выполнение каждого задания дается не более 5 минут.

ТБ в лаборатории- (на экране)

Прохождение участниками всех пенктов квеста

Команда № 1 «Лантаноиды»

Старт  «Химическая реакция» в конверте

Проведи опыт, по уравнению  реакции обмена CuSO₄+2NaOH=Cu(OH)₂+Na₂SO₄. Определи молекулярную массу выпавшего осадка (используй таблицу растворимости), из полученной массы вычти 2, подели на 3 и получишь номер кабинета, где тебя ожидает следующее задание.

Пункт №1 «Ребусы», за выполненное задание выдается пазл.

Переход  « Склеенное предложение» в конверте

Отдели слова друг от друга, сосчитай их количество, прибавь цифру 23 и получишь номер кабинета, где тебя ожидает задание.

Хлорпипеткацинкиттрийбромсвинецкислотамедь

Пункт № 2 «Что в шкатулке», за выполненное задание выдается пазл.

·        Газ, о котором идет речь, бесцветен, в 1,5 раза тяжелее воздуха, растворяется в воде.

·        Его можно превратить в сухой лед. Он используется в огнетушителях.

·        Состоит из двух элементов, находящихся во втором периоде в группах 4 и 6 соответственно.

Что в шкатулке? (углекислый газ).

Переход «Массовая доля» в конверте

Номер кабинета, где тебя ожидает задание, равен массовой доле (%)100 гр соли в 250 гр раствора.

Пункт № 3 «Филворд элементов», за выполненное задание выдается пазл.

Переход  «Портрет Ученого» в конверте

В библиотеке под портретом русского разностороннего ученого: химика, физика, метролога, экономиста, воздухоплавателя, приборостроителя, открывшего в 1869 году периодический закон химических элементов, вас ожидает подсказка, где искать следующее задание.

Подсказка: возле фонтанчика ведущему рассказать хором 2 формулировки периодического закона 

Пункт № 4 «Периодический закон», за выполненное задание выдается пазл.

Формулировка периодического закона, данная Д.И. Менделеевым, гласила: свойства химических элементов находятся впериодической зависимости от атомных масс этих элементов. 

Современная формулировкагласит: свойства химических элементов находятся в периодической зависимости от заряда ядра этих элементов.

Переход «Зашифрованное вещество» в конверте

В кабинете № 35 под склянкой с веществом, которое применяется в медицине для приготовлении экстрактов, настоек, является органическим растворителем, вас ожидает подсказка, где искать следующее задание.

Подсказка: по всей рекреации развешены QR коды с ответами на вопросы о Д.И.Менделееве, используя мобильное приложение выбери правильные ответы на заданные вопросы и запиши их.

1.      В каком году был открыт «менделевий»? (1955 год, американскими физиками).

2.      За каким великим русским поэтом была замужем дочь Люба Д. И. Менделеева? (А. Блок)

3.      Где и когда родился Д.И. Менделеев? (27 января (8 февраля) 1834год, г. Тобольск)

4.      Что такое менделеевские среды? (по средам в доме семьи Менделеевых собирались выдающиеся люди того времени: художники, композиторы, поэты, ученые).

5.      Какое хобби было у Дмитрия Менделеева? (изготовление чемоданов)

  Пункт № 6 «Менделеев Д.И.» пазл

Вы молодцы! Это было последнее задание, вернитесь в кабинет № 30!

Финишное задание: собрать заработанные пазлы, согласно полученному химическому уравнению провести опыт, описать внешние признаки протекания реакции.

Ответ: При протекании реакции выделяется осадок белого цвета BaSO4

Подведение итогов и награждение победителей, выдача сертификатов

Мы считаем, что вы – молодцы. Сегодня вы очень  удачно проявили свои знания по химии.  Было очень весело  и интересно. Вы узнали что-то новое для себя.  Мы надеемся, что и вам наш квест понравился, и в дальнейшем вы с удовольствием будете участвовать в подобных мероприятиях. Мы желаем вам новых научных свершений, побед на всех конкурсах и олимпиадах, соревнованиях и состязаниях, играх и выставках.

Скачано с www.znanio.ru