Квест-прогулка "В гостях у Лесовичка"

Экологическая квест-прогулка для старших дошкольников

«Лесное путешествие»

Цель: повышение экологической культуры детей; воспитание культуры безопасного поведения в природе; формирование у детей элементарные экологические знания; Формировать навык безопасного поведения в природе, обеспечивающую сохранность их здоровья и жизни. Развивать речь, внимание, умение анализировать вопросы и загадки. Воспитывать природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

Материал и оборудование: карта, знаки-сигналы светофора, «мусор», кегли, шишки, корзина с печеньем.

Ход

Лесовичок: Здравствуйте ребята! Я – старичок Лесовичок, живу в лесу, охраняю и забочусь о нем и о его жителях.

Сегодня я приглашаю Вас в лес на прогулку. Вы знаете, что такое лес? А, знаете ли, как нужно гулять в лесу? (ответы детей)

Л: Хорошо, а то есть такие дети, которые приходят в лес и ломают ветки, рвут цветы, обижают птиц и насекомых, пугают их. Вы наверно тоже так делаете?

Ответы детей.

Л: Ну хорошо! Так и быть, разрешу тогда вам еще, и поиграть в лесу. А за это вы мне принесете шишки. Но не простые, а золотые. А помогут вам мои друзья – Лесные жители. Если вы справитесь с их испытанием, и принесете мне волшебные шишки, то я разрешу вам гулять и играть в мое лесу!

Л.: Чтобы вы не заблудились, вот вам карта. По ней вы поймете, как попасть к лесным жителям. Только помните: нужно держаться за руки, чтобы не заблудиться.
Между станциями дети осуществляют переход, держась за руки, цепочкой.
Первая станция.

Детей встречает Кикимора.

К.: Здравствуйте ребята! Узнали меня? Вы хорошо знаете правила поведения в лесу? (ответы детей). Сейчас проверим. Я буду называть вам действия, а вы отвечайте можно так делать или нельзя, поднимая, зеленый или красный сигнал.
Ломать ветки;
оставлять после себя мусор;
разорять гнезда и муравейники;

собирать ягоды;

собирать ядовитые грибы;
разжигать костры;
слушать пение птиц;
громко кричать;
рвать большие охапки цветов.

К.: Молодцы! Вижу, правила поведения в лесу вы знаете, и надеюсь, что соблюдаете. За это вы получаете волшебную шишку.
Вторая станция
Лиса: Приветствую Вас ребята в нашем лесу. Узнали меня? (Ответы детей). Я – Лисичка-сестричка. Что бы ваша прогулка по лесу была интересней и веселее, я предлагаю вам повторять за мной движения и слова. Итак, начнем!

Логоритмика «Лесною тропою»
Мы идем лесной дорогой, (обычная ходьба)
Интересного тут много,
По дорожке в лес пойдём,
Чудеса в лесу кругом: (ладони приложить к щекам, покачать головой)
Вот растёт под ёлкой гриб, (руки сложить над головой «шляпкой»)
Рябинка – пламенем горит, («фонарики» на четыре счёта)

Белка скачет скок, поскок, (прыжки)
И орешки щёлк, да щёлк. (Хлопки в ладоши)
Тихо, тихо, не шумите, (палец приложить к губам)
По дорожке в лес идите; (ходьба на носочках)
Мы для леса все друзья, обижать друзей нельзя!

Л.: Молодцы, вижу, что вы смышленые и умные ребята, в лесу не пропадете! Получайте за это волшебную шишку.
Третья станция

Мишка: Привет ребята, узнали меня? А знаете, что я люблю больше всего? (ответы детей) Конечно мёд! А знаете ли вы, что мед получается из цветов? Поможете мне посадить много цветов?

Эстафета-соревнование «Посади цветы»

Дети выстраиваются в две команды, в руках у каждого из них кегли. По команде бегут по очереди до «полянки», «сажают» цветок и возвращаются обратно. Побеждает та команда, которая быстрее всех посадит «цветы».

М.: Молодцы, все замечательно справились с заданием, посадили целую поляну цветов. За это в награду Вам – шишка!
Четвертая станция

Баба Яга: Кто это тут гуляет по лесу? Ни чего не боится? В гости ко мне пожаловал. Знаете меня? (ответы детей) Я – баба Яга Костяная нога! Хоти продолжить прогулку по лесу? Вот выполните мою задание, тогда может, и отпущу вас дальше.

Расскажите-ка мне дети как назвать, одним словом:

·           Волка, лису, медведя, зайца? (ответы детей)

·           Березу, липу, ёлку? (ответы детей)

·           Сороку, синицу, воробья, снегиря? (ответы детей)

·           Слива, малина, клубника, черника? (ответы детей)

·           Ромашка, гладиолус, тюльпан, василек? (ответы детей)

·           Оса, пчела, майский жук, стрекоза? (ответы детей)

Б.Я.: Молодцы, с этим задание справились, но это еще не все. Отгадайте мои загадки.

Загадки о животных.

Б.Я.: Молодцы, даже и не думала я, что вы такие умные! Отпущу вас дальше, и в награду дам волшебную шишку.

Пятая станция:

Волк: Приветствую Вас ребята у себя в гостях. А, знаете ли, ребята, что волк считается санитаром леса. Я люблю чистоту и порядок. Вот расскажите мне, если вы увидите в лесу мусор, что с ним нужно сделать? (ответы детей)

В.: Тогда приглашаю вас помочь мне. Нужно прибрать мусор.
(Ответы детей). Тогда я приглашаю вас помочь мне. Нужно убрать мусор.

Выстраиваются команды, перед каждой куча с «мусором» по количеству детей. Каждый член команды по очереди бежит с мусором, кладет в ведро и возвращается обратно. До тех пор пока мусор не закончится.
В.: Как чисто стало! Молодцы, справились с моим заданием, навели чистоту в лесу! Спасибо вам. (Вручает шишку)

Обе команды встречаются у Лесовичка и отдают ему шишки. Лесовичок хвалит ребят. И еще раз все вместе вспоминают правила.

Л.: Ну что ребята, всех жителей леса встретили? Справились с их заданиями? Вот так молодцы, все шишки собрали! А теперь расскажите мне о правилах поведения в природе. Я покажу Вам картинки, а вы отвечайте.

(Ответы детей)

А вот теперь расскажите мне, чем же опасно не соблюдать правила поведения в лесу?
Лесовичок с детьми вместе рассуждают и формулируют правила.

Л.: Вот и заканчивается ребята наша прогулка. Я думаю, что вы теперь станете настоящими друзьями и защитниками леса, будете беречь его и любить. Ну а вам пора возвращаться в детский сад. Запомните! Надо быть другом всему живому и правильно вести себя в лесу. Зная и соблюдая все правила безопасного поведения, вы сбережете свою здоровье и окружающую нас природу!

Л.: За свои волшебные шишки я вам подарю целую корзину угощений.

(меняет шишки на корзину с печеньем)

До встречи!