КВН(1 КЛАСС) "В гостях у сказки"

 

 

 

 

 

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЗАНЯТИЯ

в 1-м классе

 

Тема:

 

 

                                                                                            

 

 

 

 

            

 

                                                                      Учитель: Дьячук Наталья Леонидовна

 

 

 

 

 

 

 

Тема: «В гостях у сказки»  (1 класс)

Цель: вспомнить вместе с ребятами любимые сказки, развивить желание больше читать и пополнять свои знания о сказках.

Задачи:

·         Образовательные:

Закрепить знания детей о любимых сказочных героях и сказочных книгах.

·         Развивающие:

Развивать мыслительные процессы: память, творческое воображение, связную и выразительную речь.

Использовать полученные знания в речевом общении.

·         Воспитательные:

Воспитывать любовь детей к художественной литературе разных жанров, вызвать интерес, любознательность и удовольствие от игры-занятия.

Формировать умение самостоятельно работать на занятии.

Методы обучения: словесные, наглядные

Формы: групповая, фронтальная, коллективная

Технологии: педагогическое сотрудничество, здоровьесберегающая, игровая, ИКТ

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к уроку

                           

Ход занятия

 

- Ребята, тема нашего необычного занятия звучит так: «В гостях у сказки». (Слайд № 1) Сегодня мы вспомним свои любимые сказки. Возможно, кто-то из вас узнает на этом занятии что-то новое, а кто-то после нашей игры захочет прочитать новые сказки.

Для того чтобы узнать, кто из вас больше и внимательнее читает сказки, у нас есть три команды, которые будут соревноваться между собой.

 

1. Представление команд.

 

- Первая команда будет называться «Колобок», вторая – «Теремок», а третья – «Репка».

Слайд № 2.

- Командам поочередно будут задаваться вопросы, на которые они должны быстро давать ответ. Вопросы слушайте внимательно.

За каждый правильный ответ – 1 очко.

 

2. Разминка.

 

v  Кто пел: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (Колобок)

v  В какой сказке средство передвижения – печка? (По щучьему велению) Слайд № 3

v  Как звали женщину изо льда в сказке Г.Х. Андерсена? (Снежная королева) Слайд № 4

v  Девочка из снега в русской народной сказке? (Снегурочка) Слайд № 5

v  Как звали кота из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Матроскин) Слайд № 6

v  В каких сказках рыбы исполняли желания? («О рыбаке и рыбке», «По щучьему велению») Слайд № 7

v  Какого мальчика звали «дядей»? (Дядя Федор) Слайд № 8

v  Кто ходит в гости по утрам? (Винни Пух) Слайд № 9

v  Как звали поросят из сказки «Три поросенка»? (Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф)

 

 

v  Средства передвижения Бабы Яги? (Ступа и помело) Слайд № 10

v  В чем смерть Кощея Бессмертного? (Игла-яйцо-утка-заяц-сундук-дуб)

v  Сказочные существа маленького роста? (Гномы, эльфы, тролли) Слайд № 11

v  Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье) Слайд № 12

v  Какой породы был пес Артемон в сказке «Золотой ключик»? (Пудель) Слайд № 13

v  Как называется город, в котором жил Незнайка? (Цветочный) Слайд № 14

 

3. «Угадай сказку».

 

- Молодцы! В следующем конкурсе участники должны угадать название сказки (Слайд № 15)

 

·          «Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты, верно, очень устала?» 
(«Красная Шапочка»)

·         «Если ты опоздаешь хоть на минуту, – сказала она, – твоя карета снова сделается тыквой, лошади – мышами, лакеи – ящерицами, а твой пышный наряд опять превратится в старенькое, залатанное платьице». 
(«Золушка»)

·         «Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки грецкого ореха. Вместо перинки туда положили несколько фиалок, а вместо одеяльца – лепесток розы. В эту колыбельку девочку укладывали на ночь, а днем она играла на столе».
(«Дюймовочка»)

·         «Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чисто поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша. Сыновья поклонились отцу, взяли по стреле, вышли в чисто поле, натянули луки и выстрелили…»
(«Царевна-лягушка»)

·         «Только сказал – ведра сами и пошли в гору. Емеля пустил щуку в прорубь, а сам пошел за ведрами». 
(«По щучьему велению»)

·         «Закивала головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег и вышла из сугроба живая девочка». 
(«Снегурочка»)

 

4. Игра: «А это что за сказка? «(Слайды №№16-28 )

 

5. Физкультминутка

 

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет!»

Улыбнись скорей в ответ.

Здравствуй правая рука,

Здравствуй левая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

 

Собрались все дети в круг:

Ты мой друг и я твой дуг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

 

 

 

 

6.    Разгадай героя (Слайд № 29)

 

Ответы: (Дюймовочка, Шапокляк, Печкин, Красная Шапочка, Кот Матроскин, дядя Фёдор).

 

7.    Загадки.

 

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это доктор…(Айболит)

Весел он как балалайка,
А зовут его… (Незнайка)

В сумке у меня не киска,
В сумке у меня Лариска.
Вредной быть люблю страсть как
И зовусь я… (Шапокляк)

Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Скорей подскажите имя ее. 
(Красная Шапочка)

У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный,
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? (Буратино)

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. 
(Карлсон)

Вместе с Карлсоном прыгал с крыш
Шалунишка наш… (Малыш)

Она красива и мила,
А имя ее от слова «зола». (Золушка)

Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка. 
(Дюймовочка)

Он – кот – звезда экрана.
Практичен, мудр и деловит.
Сельскохозяйственными планами
На всю Россию знаменит.
(Матроскин)

 

 

Была у злодея до пят борода.
В театре всех кукол он мучил всегда!
«Подайте мне плетку!», – гремел его бас.
Скажите скорее, кто он? (Барабас)

В лесу жил в избушке смешной толстячок,
С ним был неразлучен сосед-Пятачок.
Читал он вопилки приятелю вслух.
Скажите, кто он? (Винни-Пух)

 

8.    Кроссворд (Слайд № 29)

 

- Если вы правильно ответите на вопросы, то у вас получится ключевое слово.

 

1.       Кличка сказочного коня.

2.       Его пытались съесть пятеро, а удалось шестому.

3.       Сестра Иванушки.

4.       Пресмыкающиеся с тремя головами.

5.       Смерть этого героя в яйце.

6.       Мужское имя в сказках.

 

- Молодцы, это слово «сказки»!

 

9. Итог.

 

- Наше занятие подошло к концу, и сегодня мы побывали в удивительном мире сказок. Желаю вам, чтоб эти добрые сказочные герои всегда жили в книжках на ваших полках дома.

(Подсчет очков, награждение).

 

- На прощание хочу прочитать вам небольшое стихотворение:

 

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей…
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Потянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник,
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
(Михалков С.В.)

 

- До свидания!