КВН на тему "И от школьного порога в жизнь откроется дорога"

«И от школьного порога в жизнь откроется дорога», 8 класс КВН Классный руководитель: Осипкова В.И.  : расширять  общий кругозор  о мире профессий, способствовать профессиональной Цель   ориентации школьников. Материалы и оборудование: презентация по теме мероприятия, плакаты с изображением различных   профессий,   музыкальное   оформление,   два   ватмана,   маркеры,   карточки   с буквами, карточки со словами, карточки с описанием профессий. ХОД мероприятия 1Ведущий: Поначалу в жизни нашей было все не так, как надо. Много сил вложили люди, чтобы сделать Землю садом. Не было нигде тропинок, чтоб подняться в горы. Без мостов речушки были недоступны, словно море. Не было нигде скамеек, чтоб присесть усталым. Не найти нигде кроватей ни большим, ни малым. Ноги вечно исцарапаны острыми камнями, потому что ни ботинок не было, ни няни. И совсем не просто было тем, кто видел плохо: не найти очков, и все, – сколько хочешь охай. Хочешь в мячик поиграть – нет мячей в помине. Хочешь есть – нет ни огня, ни горшков из глины. Если, скажем, хочешь пить – кофе нет, нет кваса. Нет ни пищи, ни питья. Вовсе нет – и баста! Были только у людей руки – только руки. И трудился предок наш, и не знал он скуки. Много сделал для людей человек, бесспорно; еще больше надо сделать – знай трудись упорно! Джанни Родари ­Здравствуйте ребята и все присутствующие  в  этой аудитории. Сегодня  наш КВН  посвящен миру профессий. Я предлагаю разделиться на 2 команды.   2Ведущий: Я представляю жюри, которое вас будет сегодня оценивать. За каждый  правильный ответ дается 3 балла. 1Ведущий: 1.Название команды. Каждая команда придумает себе название, связанное с  профессией. На это дается  3 минуты. Команды озвучивают  поочередно  свое название. 2Ведущий: 2.Разминка. Ведущий показывает букву. Командам необходимо  назвать  профессию, которая начинается на эту букву. (П)­повар, (М)­модельер, (Л)­летчик, ( Ш)­шофер, (Ю)­юрист, (В)­воспитатель, (У)­ учитель,  (Б)­библиотекарь, (Д)­доярка, (Х)­хлебороб. 1Ведущий: 3.Игра «Эрудит» .    Члены команд получают карточки, на которых написаны  группы слов. По данным группам слов ребята должны определить, о каких профессиях  идет речь.  Итак, время пошло. 2Ведущий: 4.Конкурс модельеров.  Командам необходимо создать модели  производственной формы. 1Ведущий: 6.Конкурс «Пантомима  ». Командам необходимо изобразить  человека данной  профессии.  Для 1­й команды даются карточки (парикмахер, каменщик, пианист, жонглер) Для 2­й команды (Моляр, скрипач, шофер, клоун). 2Ведущий: 7.Конкурс «Самая загадочная профессия». Необходимо подобрать профессии  по предложенным характеристикам. 1.Зеленая (флорист) 2.Сладкая (кондитер) 3.Смешная (клоун) 4.Детская (воспитатель) 5.Лоскутная (закройщик, швея, модельер) 6.Праздничная (тамада, конферансье) 7.Дикая (егерь, лесник) 8.Книжная (библиотекарь) 9.Волосатая (парикмахер, стилист) 10.Зажигательная (танцор, балерина, защитник Родины). 1Ведущий: 8.Конкурс «Угадайте». По фрагменту картинки угадать профессию. 2Ведущий: 9. Конкурс «Импровизация». По описанию ситуации разыграть ее. Подведение итогов. 1Ведущий: Слово жюри. (Победителям вручается медаль победителя.) 2Ведущий. Наша игра подошла к концу. Я благодарю всех за игру. Вы были активны,  находчивы, проявили свою любознательность, знания о мире профессий. Я желаю вам,  чтобы эти знания помогли вам в жизни, помогли в выборе профессии по душе, которая  принесла бы вам только положительные эмоции и успех в жизни.