Лето во Дворце фантазеров Театрализованное открытие лагерной смены

Лето во Дворце фантазеров

Театрализованное открытие лагерной смены

Цель: Способствовать реализации творческого потенциала детей, эмоциональному подъему.

 

 (Звучит фонограмма, из-за занавеса появляется Волшебник)

Волшебник: Пойди, дружок, на запад

А завтра на восток,

Потом сверни на север

И чуточку на юг.

Тогда ты без ошибок,

И непременно в срок,

Отыщешь королевство

Невиданных наук.

В веселом королевстве

Невиданных наук

Такая вот история

Случилась нынче вдруг.

(Открывается занавес)

Мы с вами переместились во Дворец «Фантазеров», но вот досада какая, Король. Играй I в отпуске и во Дворце хозяйничает ключница Варвара и ее ма­ленький помощник - домовенок Кузя. А что у них сейчас происходит, мы узнаем с помощью моей волшебной шкатулки.

(Волшебник открывает шкатулку, раздается «волшебная» музыка)

От шкатулки музыкальной,

Расписною и зеркальной,

Открывается для нас

Путь в фантазию сейчас.

(«Картинка» оживает. Кузя листает календарь. Варвара наводит порядок)

Кузя: Варь, а Варь! Лето, каникулы, а у нас такая скукатища. Давай хоть кого-нибудь в гости позовем, а?

Варя: Кузьма! Учебный год только закончился! Тишина! Покой! Я только-только порядок навела. И опять дети? О нет!

(Падает в обморок. Кузя ее поддерживает)

Кузя: Варя! Варвара! Хорошо, хорошо, только не умирай!

Варвара: (Открывает один глаз) Без детей?

Кузя: Ну, если ты так хочешь?!

Варя: (Поднимается) Хочу!

Кузя: (Отходит от Варвары и начинает петь) Душа болит, а сердце плачет...

Варя: Ну, перестань, извел всю. Ну что ты хочешь?

кузя: Если у нас гостей принимать нельзя, пойдем сами.

Варя: А дворец на кого оставим?! Нет, нет, нет.

Кузя: Эх, ну и лето, вот тебе и веселые каникулы! Да, Варя, забыл, тут тебе телеграмма.

Варя: Ах, пень лесной, ты издеваться.

Кузя: Варя, Варварвара, хватит ругаться.

Прочти бумажку, сядь поближе,

Я без очков совсем не вижу.

Варя: А ну-ка, дай-ка, дай сюда. (Читает про себя) Ничего себе, вот это судь­ба.

(Читает вслух) Еду в гости отдыхать и развлекаться. Готовьтесь к встрече. Много шуток и розыгрышей, а главное, конфет побольше, а то я не играю.

Ваша Фантышечка

Р.S. Да, еду не одна. С друзьями. И Куча друзей.

Кузя: Ай, ай, ай! А у нас ничего не готово. Чай пустой! Конфет нет! А гостей-то, гостей где размещать будем?

Варя: Успокойся, не суетись.

Поди, водички попей, чуток охладись. (Кузя убегает)

А я проверю: все ли в порядке,

 Дам последние распорядки.

(Варвара уходит в другую сторону, звучит «заводная» музыка. Появляется Фантышка.)

Фан: Ура! Добрались, доехали! Всем приветик! Эй, вы где? Ну и дворец: двери настежь - заходите, берите, что хотите. Эх, татаре!

(Появляется Кузя с букетом цветов.  Фантышка прячется)

Кузя: Я буду долго гнать велосипед,

 В глухих лесах его остановлю.

 Сорву цветов и подарю букет...

 Хороший букетик получился. Нравится?

(Фантышка подходит сзади к  Кузе и пугает его)

Фан: Привет! Кузьма! Где Варвара?

Кузя: Привет, Фантышка! Где друзья?

Фан: Как где? Вот они! (Указывает на ребят в зале)

Кузя: Ух, ты! Как много! Это все?

Фан: Нет, гости еще будут подъезжать. Зови Варвару, знакомиться будем.

Кузя: Варвара! Варвара!

(Появляется Варя)

Фан: Варвара! Красотулька наша, хозяйственная, вот и я!

Варя: Вижу: нарисовалась - не сотрешь. Зачем пожаловала?

Фан: Варь, а Варь, ты чего такая злющая? Я,... понимаешь,... с друзьями...

Варя: Ты с друзьями, а мы потом ремонт делать будем.

Кузя: Варвара, лучше дворца «Фантазеров» нет места для отдыха детей.

Фан: Правильно, ведь во Дворце Фантазеров - целый мир творчества, фанта­зии, игр, шуток и развлечений.

Кузя: Это точно. Варь, а Варь…

Варя: (Растроганно) Правда? Ну, тогда заходите, гости дорогие! Давайте зна­комиться.

Фан: Вместе со мной приехали озорные и веселые «…».

(Представление I отряда)

Кузя: А это кто?

Фан: А это «…».

(Представление II отряда)

Варвара: Ой, какие маленькие и смешные.

Фан: Это «…».

(Представление III отряда)

Кузя: А это что за чудаки? Смешливые какие!

Фан: Это «…».

                    (Представление отряда IV)

 Кузя: Все?

 Фан: Нет, это только начало. Гости подъезжают. Встречайте «…».

(Представление отряда V)

Варя: Ой, Кузя, гляди, какие красивые, стройные, все как одна. Это что ж за красотки?

Фан: А, это «…».

(Представление отряда VI)

Варя: Да уж, гостей, так гостей. И все такие разные...

Фан: Черные, белые, красные...

Кузя: Да нет - веселые и классные. Мы с ними лето ярко проведем.

Варя: Надеюсь, не разрушим этот славный дом.

Фан: Мы будем петь, плясать, резвиться и пусть весь мир сегодня удивится, как здорово и весело у нас, а это лето будет - просто класс!

Кнопочка: О! Здравствуйте! А я смотрю, вы ли, или не вы ли?

Фан: Кто выл? Я выла?

Кнопочка: Да нет! Я говорю, иду я и смотрю я, вы ли или не вы ли?

Варя:  А! А я думала, про меня ли, или не про меня ли?

Кузя: Кого променяли? Меня променяли?

Варя: Да нет! Я думала, про меня или не про меня?

Конферансье: Нет. У вас так ничего не получится! Позвольте мне!

Добрый вечер, ребята! Добрый вечер, вожатые! Бой энд Гёл! Допризывники и допризывницы! Дети и подростки! Чёрные и белые! Сырые и горелые! Бедные и богатые! Холостые и женатые! Лысые и кудрявые! Очкастые и кривастые! Ушастые и хвостатые! Люди и звери! Окна и двери! Стены и потолки! Бум-бумы и бум-буки! Живите да здравствуйте, Куча - мала!

Все: Ого, ну ты и разошёлся!!!

Конферансье: А вот, наконец, подошло время представить наше уважаемое жюри, которое может и любит от души веселиться, озорничать, дурачиться и даже судить всех нас. Вот это да! Вот это класс! Итак, слушайте, смотрите, и мотайте себе на ус.

1.

2.

3.

Итак, я думаю, грянет гром аплодисментов и содрогнуться эти стены, видавшие еще и не такое. . . .

Итак, я объявляю первый конкурс: 1.«Музыкальный конкурс»

Я предлагаю каждой команде послушать музыкальные заставки к известным телепередачам. Попробуйте их отгадать. Н а каждую команду 2 заставки:

Ø  Давай поженимся.

Ø  Один в один.

Ø  Уральские пельмени.

Ø  Камеди вумен.

Ø  Здоровье.

Ø  Битва экстрасенсов.

Ø  Время.

Ø  КВН

Ø  Кто хочет стать миллионером

Ø  Что? Где? Когда?

Ø  Пусть говорят.

Ø  Дом 2.

 

Конферансье: Ну, как вы отдохнули? Тогда можно продолжать.

Фан: А у меня в детстве была страшная привычка, я постоянно перевёртывала слова, и поэтому понять меня было очень сложно.

Конферансье: Как интересно! Фантышка, а ты не могла бы привести хоть один пример, ну чтобы ребята поняли о чём ты.

Фан: С удовольствием. Например, сказка «Пёс в рукавицах».

Конферансье: Так, надо подумать… «Кот в сапогах» чтоли?

Фан: Точно! Ребята, попробуйте и вы разгадать мои “перевёртыши”: Я перевернула “вверх ногами” названия известных кинофильмов, вам же нужно дать правильные названия. Кто быстрее ответит?

Конферансье: Итак, следующий конкурс 2.«Перевёртыши», прошу по одному участнику от каждого отряда пройти на сцену. Начали!

“Бедные всегда смеются” - “Богатые тоже плачут”.

“Деревянная нога” - “Бриллиантовая рука”.

«Грустные девчонки» - «Весёлые ребята».

«Крик баранов» - «Молчание ягнят».

«Василий Иванович остается на работе» - «Иван Васильевич меняет профессию».

“Трезвенники” - “Самогонщики”.

«Мальчишки» - «Девчата».

3. Конкурс “Рекламная пауза” Прорекламировать: (сами показываем рекламу)

- ученический портфель,

- рюкзак,

- мел,

- “вторую” обувь,

- шпаргалку,

- женскую сумку.

Кнопочка: Ну, а пока ребята готовятся, я хочу провести игру с залом, с болельщиками наших команд. Я знаю, что вы подготовили замечательные кричалки, вот сейчас мы и проверим на сколько дружно, громко и задорно могут поддерживать болельщики свои команды! Итак, отряд №1….., спасибо, это было здорово! Очередь за вторым отрядом …….., спасибо, я чуть не оглохла, замечательно! Итак, настала очередь третьего отряда, показать все, на что они способны……., это было великолепно! На очереди отряд №4, дерзайте……..ошеломительное выступление! Пятый отряд уже заждался, пришёл ваш звёздный час, вам слово…………молодцы, ребята! И в заключении мы бы хотели услышать отряд №6………….ну очень позитивные ребята!!!!! Я думаю, болельщики зарядили всех своей неиссякаемой энергией, и командам будет гораздо легче участвовать в наших испытаниях.

Конферансье: Спасибо Кнопочка, спасибо болельщики и хочется дать слово командам! (Команды показывают рекламу).

4. «Самый чувствительный»

Я приглашаю по одному самому чувствительному участнику от команды. На стул положить некоторое количество конфет. Ваша задача определить своей пятой точкой, сколько же конфет находятся на тюфяке. Итак, внимание, Начали!

Мы благодарим самых чувствительных игроков и желаем быть всегда такими же великими математиками!

Выходят Фантышечка и Кузя, на Кузе очень много одежды (шарф, валенки, варежки, галоши, зонтик, шарф….)

Фан: Ты чего, Кузя, заболел что ли?

Кузя: Нет.

Фан: А что ты как капуста оделся, забыл, что на улице лето?

Кузя: Да всё я помню, я просто очень предусмотрительный, запасливый. Вот ты говоришь лето, а вдруг дождь, а у меня зонтик и галоши с собой.

Фан: А ты что, прогноз погоды не слушаешь?

Кузя: Ты знаешь, сейчас ни в чем нельзя быть уверенным, вот синоптики ошибаются?

Фан: Ошибаются….

Кузя: Ошибаются, причём каждый день!

Конферансье: О чём вы так мило беседуете?

Фан: Да вот Кузя, как капуста оделся.

Конферансье: Капуста, о это замечательная идея, следующий наш конкурс мы так и назовём «Капуста»

5. «Капуста».

Командам предстоит одеть одного самого стройного своего участника. Выигрывает та команда, которая в течение 1 минуты наденет на этого человека как можно большее количество одежды. Можно воспользоваться одеждой зрителей, сидящих в зрительном зале, если, конечно, они не возражают. Но учтите, что кепки, браслеты, часы, кольца, серьги и другие украшения, не учитываются. Итак, команды, приготовились, начали!

А теперь ваша задача вернуть всю одежду за 30 секунд, время пошло.

6 конкурс "Статуя". Конферансье: Я спешу объявить о начале очередного 6-го конкурса "Статуя". Каждая команда получает карточку, в которой написано название статуи. Один, самый скульптурный участник от каждой команды, должен выполнить задание. Затем к нему подойдет два работника сцены, и унесут за кулисы. Статуя должна находиться в образе до самого последнего мгновения. Итак, приготовились, начали!

1.    Девушка с веслом.

2.    Пограничник в дозоре.

3.    Всадник без головы.

4.    Метатель копья.

5.    Писающий мальчик.

6.    Статуя влюбленного.

Замечательно, а теперь работники сцены, унесите статуи. А ваша задача, уважаемая статуированная сохранить первоначальный образ статуи.

Кнопочка и Варя выходят и о чём-то спорят.

Конферансье: Варя, Кнопочка о чем вы спорите?

Кнопочка: Мы решили разговаривать на языках животных, но друг друга совсем не понимаем….

Конферансье: А покажите нам, как вы это делаете? (показывают)

Да уж, тяжёлый случай, я понял, чтобы вы поняли друг друга нужно добавить эмоций. (показывают с эмоциями: Бык очаровывает лошадь).

Вот видите, всё у вас получилось!

7 конкурс. А сейчас я приглашаю на сцену по два участника, самых голосистых, которые умеют изображать голоса животных и птиц. Итак, начинается конкурс - диалог звукоподражания и разговор животных. Получите, пожалуйста, карточки с заданием.

1.    Курица - петух. (Петух предлагает курице выйти за неё замуж, курица соглашается).

2.    Собака – кошка. (Кошка рассказывает собаке анекдот, собаке очень нравится.

3.    Свинья – корова. (Свинья обиделась на корову, корова предлагает помириться).

4.    Ворона – обезьяна. (Ворона украла у обезьяны зеркало, обезьяна требует его вернуть).

5.    Утка - козел. (Козёл приглашает утку в гости, утка с трудом, после долгих уговоров даёт согласие).

6.    Змея – лягушка. (Лягушка хвастается перед змеёй своим голосом, а змея своей пластикой).

Игры для зрителей 8"Гипноз"

Конферансье: Дорогие друзья я приглашаю на эту чудесную сцену по одному болельщику от каждого отряда, желающих подвергнуться гипнозу и одного помощника – это будет Кузя.

Представьте себе, друзья, что вы идете медленно по сказочному и удивительному саду, над головой ярко светит солнышко. И вдруг перед вами распускается чудесный цветок. Розовые бутоны, резные листья. От его слепящей красоты вы закрываете глаза и в восхищении опускаетесь на одно колено, прижимая руки к сердцу. Цветок издает восхитительный аромат. Вы чувствуете?

Потянитесь носом к цветку. Вы захотели его сорвать, чтобы подарить его любимому человеку. Но осторожно, стебель колючий. Поэтому вперед расслабленную правую руку. Вам жарко. Вы хотите пить. А на лепестке цветка застыла большая капля росы. Вам захотелось ее слизнуть. Высуньте язык, замерли. Открыли глаза.

Товарищ Кузя, группа сторожевых собак для охраны государственной границы Дворца фантазёров готовы.

Конферансье: А сейчас я хочу проверить, дружный ли вы отряд, сможете ли вы стать одним целым, прошу всех участников на сцену. Пока участники поднимаются я прошу вспомнить все кричалки, которые болельщики подготовили. Первый отряд……, второй отряд……,  третий отряд…….., четвертый отряд….., пятый отряд….. ну и наконец шестой отряд…..

9 конкурс. Ваша задача продеть веревку в рукава каждому участнику команды и соединиться. Сейчас мы вам покажем как это делается. (показывают) Приготовились. Начали! (каждой команде дается ложка с привязанной к ней веревкой) Спасибо большое, прошу всех сесть на свои места.

10 конкурс. А сейчас я приглашаю на сцену самых артистичных ребят, по одному участнику от команды. Наш конкурс называется - манекены. Пластическая импровизация в заданном образе до команды "стоп", то есть я читаю текст, а вы должны ходить по кругу, изображая то, что я буду рассказывать. Итак, приготовились, начали!

1. Мужчина, в прошлом чемпион трамвайного парка по поднятию тяжестей. Рост ниже среднего, ноги короткие (не длиннее полуметра), грудь впалая, живот арбузоподобный, правое плечо на 30 см ниже левого. Периодически спотыкается, очень самолюбив.

2.Женщина, рост 180 см, пониженной упитанности, правая нога короче левой, позвоночник искривлен в трех местах, язык не умещается во рту. Одна бровь выше другой, часто плачет, плач легко переходит в смех.

3.Очень высокий мужчина, гигант, позвоночник изогнут знаком вопроса, правую ногу приволакивает, нижняя челюсть далеко выдвинута вперед. Выражен оскал, лопоухий, при ходьбе часто посапывает, застенчив.

4. Старушка, по возрасту близкая к веку, занимается спортивной ходьбой, голова и ноги трясутся, подслеповата, но спина прямая, походка прыгающая, подозрительная, часто оглядывается, страдает застарелым кашлем курильщика.

5.      Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет, с большой головой и тонкой шеей. Языком пытается достать нос, часто падает в лужи, жизнерадостный смех, даже слишком.

 

    Конферансье: Друзья, мы славно с вами повеселились, отдохнули. И мы надеемся, что сегодняшний вечер запомнится вам надолго.

    Кузя: Мы говорим вам чисто по-русски “До свидания! Удачи, и всего-всего самого...”

Кнопочка: А вот вы и попались! Вот мы вас и надули! Какие хитренькие, мы ведь ещё не закончили.

Конферансье: Да, друзья! Мы же с вами культурные люди, давайте присядем перед дальней дорогой. И остался самый последний конкурс, сейчас каждая команда прощается со всеми, но необычно, по-особому!

Слово предоставляется нашему многоуважаемому жюри.

Флешмоб.

(Затем подведение итогов, награждение).