Лист-карта к уроку русского языка "Письмо-дорога к сердцу", 11 класс

Дата ____________________ Тема ______________________________________________________ Е. Нежинцев Выполните задание к стихотворению  1.Укажите, какой прием, обозначенный  цифрой  1,  использует автор? _______________________ 2.Какое средство выразительности выделено в  тексте под цифрой 2? ______________________   Письмо – это: 1) _______________________________________ _______________________________________ 2) _______________________________________ _______________________________________ 3) _______________________________________ _______________________________________ Ассоциативный кроссворд «Я к вам пишу…» О  О  В  Т  Ж  Е  М  У  Р  Б  М  Г  А  Т  Л  А  К  Д  Л  О  Р  И  Ь  Т  Р  Ь  Ю  П  И  Н  Н  Я  К  Ш  Я  К  Е  Р  Ч  О  *  *  Е  Н  О  У  В  О  В  А  В  Х  О  В  Эпистола –   ______________________________ Эпистолярный жанр ­  1) _______________________________________ _______________________________________ 2) _______________________________________ _______________________________________ Словесные формы приветствия: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Адресат – ________________________________ _________________________________________ Адресант ­ _______________________________ _________________________________________ Каким термином можно назвать слова «адресат»  и «адресант»? ____________________________ Структура личного письма: 1) _______________________________________ 2) _______________________________________ 3) _______________________________________ 4) _______________________________________ 5) _______________________________________ 6) _______________________________________ 7) _______________________________________ Выберите наиболее подходящее значение  термина для урока Письмо – это: 1. Умения, навыки письма, а также само  писание. 2. Система графических знаков, употребляемых  для писания. 3. Бумага с написанным текстом, посылаемая  кому­либо для сообщения чего­либо. 4. Стиль, манера художественного изображения. Словесные формы обращения: ______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Словесные формы прощания: _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________