Лист самооценки по теме "Бинарные соединения"

Лист самооценки. __7__ Класса_____________________________________________ № Тем а 1 2 3 4 5 6 7 Задание Бинарные соединения и простые вещества. Я Различаю простые вещества металлы и  неметаллы: железо,  азот, водород, углерод, кальций, натрий, водород, хлор, магний,  алюминий, кислород, фосфор, медь, цинк.   Задание: выписать  по – отдельности формулы  простых  веществ металлов и неметаллов. Знаю, что такое «оксид». Легко узнаю его по формуле. • Задание: выписать оксиды из общего списка: CaS, FeO,  H2S, Mg3N2, Na2O,  AlCl3, Au2O3 , K3N, Fe2O3 Умею рассчитывать массовые доли элементов  в веществе.  Задание: рассчитайте массовые доли элементов в веществах.  Fe2O3,  CaO,    N2O3,   Fe2O3,   NO2,  Ca3N2.   P2O5 Умею выводить формулу вещества по массовым долям его  элементов Задание: по массовым долям выведите молекулярные  формулы веществ А,В и С А)w(C) =   75%   w(H)=25% B)w(Fe)= 46,67%     w(S)=53,33% C)w(N)= 36,84%    w(O)=63,16% Могу сам составить задачу на вывод молекулярной формулы по массовым долям элементов и решить ее.  Задание: запиши текст придуманной самим задачи и реши ее. Умею определять  степень окисления элементов по формуле Задание. Определи степень окисления элементов. FeO, Fe2O3, Na2O, Au2O3 • NO2, N2O, NO,N2O3,N2O5,  • • CaS, H2S, Mg3N2, AlCl3, K3N • SiO2, CO, Cl2O7,SO2,SO3, Cu2O,CuO  Умею составлять формулы оксидов по с.о. Задание: Составь формулы оксидов. • • • • • • • +1: Na, Li, K, N, Cu, Ag, Cl  +2: Ca, Be, Mg, Fe, Cu, C +3: Al, N, B, Cl, Au, Cr, P, Fe +4: C, Si, N,Pb,Sn,S  +5: N,P, V, Br, Cl  +6: W, S, Cr, Mn  +7:Cl,Br,Mn  Сумма баллов. Определи свой суммарный балл  по теме: подели набранное  количество баллов на  14  и умножь на 100%.Результат округли до  целых и проставь в колонку «я». Распечатай лист самооценки. Прочитай  внимательно содержание каждой строки. Выполни задание в рабочей тетради. По мере выполнения карандашом заполняй колонку  «Я»: если не знаешь о чем идет речь в задании, не понимаешь, как  выполнить задание, не получается решить задачу,­ ставишь «0»; Если в основном понятно, но не до конца; что­то в  задании получается, а что­то нет, ставишь­«1»; Если  согласен с утверждением, все получается, можешь даже объяснить  решение другу, то ставишь –«2». Проанализируй полученный результат. Спроси учителя, одноклассника, прочитай записи в тетради и текст  учебника:стр.57­65. Попробуй вернуться к заданию и снова его прорешать. Баллы в колонке «Я» можно и нужно  исправлять. Работать можно до конца триместра. Крайний срок сдачи листа самооценки с выполненными заданиями  10.02.2017. Можно раньше.  В журнал будет выставлена только положительная оценка.