Литературный праздник к юбилею С.Я.Маршака

Литературный праздник к юбилею Маршака

Вед:

Дама сдавала в багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.

- Как вы думаете, кто написал это стихотворение?

- Правильно, С.Я.Маршак.

- Ребята! Сегодня мы собрались на праздник - на День рождения замечательного детского поэта Самуила Яковлевича Маршака

3 ноября мы отмечаем 130 лет со дня его рождения.

Имя Маршака знакомо и близко каждому человеку с детства. Его стихи дарят нам мудрость, учат добру и любви.

Своё первое стихотворение Маршак сочинил, когда ему было 4 года. Маршаку очень нравилось учиться в школе. Его любимым уроком - был урок литературы.

Стихи и сказки Маршака приносят радость людям всех возрастов. Не только дети, но и их родители, дедушки и бабушки знают и любят весёлых сказочных героев Маршака.

Мы любим его произведения за то, что они добрые, забавные, интересные и поучительные, легко запоминаются.

Вед:

- Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой "5" на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

Это он, это он....

Дети (хором):

- Ленинградский почтальон!

(Раздаётся стук в дверь. Входит Почтальон под музыку.)

Почтальон:

- Здравствуйте, дети! А откуда вы меня знаете?

Вед:

-Вы пришли к нам из книжки замечательного детского поэта С.Я Маршака.

Почтальон:

- А ребята знают, как называется эта книжка?

Дети:

- "Почта".

Почтальон:

- Молодцы! Я приношу в дома разные письма, телеграммы и посылки. Но сегодня у меня удивительный и особенный день. Все письма и посылки адресованы в одно и то же место - в ваш детский сад. (достаёт конверт)

Вед:

- А теперь, дети, давайте проверим, знаете ли вы адрес нашего детского сада. А то, может быть, эти письма и посылки вовсе и не нам отправлены?

(ответы детей)

Вед:

- Дорогой почтальон, Вы пришли по правильному адресу. Мы с удовольствием примем все письма и посылки, которые Вы принесли.

Почтальон:

- Моя почта сегодня необычная. В ней находятся разные задания, которые помогут мне узнать, хорошо ли ребята из вашего детского сада знают произведения Самуила Яковлевича Маршака. (достаёт 1 конверт) Вот и первое задание.

- Ребята, посмотрите, у меня в сумке целая пачка телеграмм. Но есть одна проблема - аппарат, который на почте принимает телеграммы, сломался и не напечатал последние слова. Но если вы хорошо знаете произведения Маршака, вы мне поможете прочитать телеграмму полностью.

Бегемот разинул рот:

Булки просит...

(бегемот)

Гриб растёт среди дорожки -

Голова на тонкой...

(ножке)

Жук упал, и встать не может.

Ждёт он, кто ему...

(поможет)

Панцирь носит черепаха,

Прячет голову от...

(страха)

Роет землю серый крот -

Разоряет...

(огород).

Щёткой чищу я щенка,

Щекочу ему...

(бока)

Вед:

- Молодцы, ребята! Справились с заданием.

Почтальон предлагает распаковать посылку, а в ней  - мячик.

Почтальон:

- Ребята, давайте мы с вами встанем в круг и поиграем в игру "Мой весёлый звонкий мяч".

Игра "Мой весёлый звонкий мяч" - старшая группа – музыка

Дети(хором):

Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Жёлтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!

Раз, два, три - беги!

(Дети передают мяч по кругу, пока звучит музыка. С окончанием  музыки тот, у кого остался мячик в руках, выходит в круг. Ему задаётся задание - "Назови героя")

1. Усатый... (полосатый)

2. Ванька...(встанька)

3. Умный...(мышонок)

4. Рассеянный с улицы   (Бассейной)

5. Детки в ...(клетке)

Вед:

Письмо

Само

Никуда не пойдёт,

Но в ящик его опусти -

Оно пробежит,

Пролетит,

Проплывёт...

Тысячи вёрст пути.

Почтальон:

- Ребята, у меня есть письма для Ваших воспитателей. Помогите мне доставить эти письма по назначению.

Посмотрим, какая из команд с этим справится быстрее?

Игра "Кто быстрее перенесёт письма?" - под музыку

(2 команды по 5 человек - эстафета. В конце эстафеты дети передают конверты воспитателям) - старшие дети

Почтальон: (достаёт конверт) - задание для средней группы

- Все вы знаете "Сказку о глупом мышонке", правда? Это очень поучительная история о маленьком мышонке. Он не очень любил песни, которые пела ему перед сном мама. Поэтому маме пришлось срочно искать няню для своего любимого сыночка. Давайте вспомним, кого приглашала мышка-мать в няньки глупому мышонку?

- Га-га-га, усни, малютка!

После дождика в саду

Червяка тебе найду.

(Утка)

- Ква-ква-ква, не надо плакать!

Спи, мышонок, до утра,

Дам тебе я комара.

(Жаба)

- Спи. мышонок, сладко-сладко,

Повернись на правый бок.

Дам овса тебе мешок.

(Лошадь)

- Баю-баюшки, хрю-хрю.

Успокойся, говорю.

(Свинка)

- Куд-куда! Не бойся, детка!

Забирайся под крыло:

Там и тихо, и тепло.

(Курица)

- Мяу-мяу, спи, мой крошка!

Мяу-мяу, ляжем спать,

Мяу-мяу, на кровать!

(Кошка)

- А чью песню не смог услышать мышонок?

(Щуки)

Почтальон:

- У меня есть ещё одна посылка. Только в какую сказку её отнести, я не знаю.

Под праздник Новогодний

Издали мы приказ:

Пускай цветут сегодня

Подснежники у нас!

- Из какой сказки эти слова? (12 месяцев)

Игра для малышей "Кто быстрее соберёт подснежники?"

(2 игрока, 2 корзины и подснежники) - под музыку

Почтальон:

(достаёт конверт и колечко)

Вед:

- Это, наверное, то самое колечко, которое потеряла девочка Оля в стихотворении С.Я.Маршака. Давайте с ним поиграем!

Игра "Колечко" - старшая группа - под музыку

(дети встают в круг, складывают ладошки "лодочкой")

Почтальон:

Покатилось, покатилось Олино колечко.

Покатилось, покатилось с нашего крылечка.

Покатилось колесом, притаилось за кустом.

Колечко, колечко, выйди на крылечко!

(Ребёнок, у которого оказалось колечко, должен с последними словами выбежать в круг и показать всем детям плясовое движение, которое те повторяют под музыку.)

Почтальон:

- Молодцы, ребята! Со всеми заданиями справились! Мне пора разносить почту дальше... Меня ждут в каждом доме.

(Уходит).

Вед:

- У нас в саду в каждой группе проходили конкурсы стихов и литературные викторины, посвящённые юбилею С.Я.Маршака.

Победителей мы сейчас услышим.

Дети из разных групп читают стихи.(4-5 детей)

Вед:

- А сейчас я прочитаю вам несколько строчек из очень известного стихотворения Маршака:

Сел он утром на кровать.

Стал рубашку надевать.

В рукава просунул руки -

Оказалось, это брюки...

Вместо шляпы на ходу

Он надел сковороду.

(стук в дверь. Входит Рассеянный) - музыка

Рассеянный:

- Ребята, я только что услышал строчки про себя и поэтому решил заглянуть к вам. Дело в том, что я заблудился и не могу вспомнить, как называется стихотворение обо мне. Помогите мне это вспомнить.

Вед:

- Ребята, поможем? Как называется это стихотворение?

(ответы детей)

Рассеянный:

- Точно, я же Рассеянный! Спасибо, ребята! В благодарность за Вашу помощь я хочу с вами поиграть.

Игра для малышей под музыку - "Кто больше мячей перенесёт в один раз?" - (можно воздушные шары)

Игра "Кто скорее оденется в Рассеянного?" - под музыку

(старшая группа)

(атрибуты: перчатки, брюки, сковорода, шарф - всё в 2 экз.)

Вед:

- А ещё, ребята, С.Я.Маршак хотел, чтобы дети росли не только весёлыми и радостными, но и умными, честными, добрыми.

Маршак высмеивает в своих стихах лентяев, хвастунов.

Маршак помогает ребятам учиться. С помощью его стихов дети запоминают названия месяцев, буквы, учатся считать.

Стихи Маршака учат нас как правильно вести себя дома, на улице, в школе.

Чтение стихотворения С.Я.Маршака "Пожелание друзьям"

Наташа:

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути -

Главнейшее условье.

Пусть каждый день и

Каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

А всё хорошее, друзья,

Даётся нам недёшево!

Атрибуты:

1.Сумка почтальона

2. Пачка телеграмм - 10 штук

3. конверты большие - 6 штук

4. посылки - 2шт.

5. мяч

6. подснежники, 2 корзинки

7. колечко

8. 4 конуса для игры

9. атрибуты для "Рассеянного" - 2 пары перчаток. 2 шарфа, 2 пары брюк, 2 сковороды

10. воздушные шары или мячи -(10-20 штук)