Литературный конкурс "Милее книги друга нет" 5-6 классы

Литературный конкурс «Милее книги друга нет». . Класс: 5­6. Название мероприятия: литературный конкурс «Милее книги друга нет».       Цели и задачи проведения Конкурса. Цель: Формирование читательской компетентности учащихся в области детской  литературы, осознания себя как  грамотного читателя, способного к творческой  деятельности. Задачи:     пробудить у ребят интерес к чтению; подтолкнуть их к обсуждению прочитанных литературных произведений; выявить уровень начитанности школьников, их знания в области литературных  произведений школьной программы; повысить эрудицию участников; создать атмосферу сотрудничества и творческого соревнования.   Конкурс «Милее книги друга нет» проводится по аналогии телевизионной передачи  «Своя игра». Участники получают баллы в соответствии с выбранной категорией вопроса. Содержание Конкурса: Конкурс содержит вопросы по курсу отечественной и зарубежной литературы  для учащихся 5­6 классов. Команды готовятся к игре под руководством школьных  библиотекарей, учителей литературы. Для успешного выступления участники команд должны быть подготовлены к  ответам на вопросы по основным темам игры: ­  устное народное творчество; ­  классическая литература; ­  современная отечественная и зарубежная литература; ­  школьная Вселенная (литературные произведения, посвящённые школе). Жюри Конкурса формируется из числа педагогов образовательного учреждения. Подведение итогов Конкурса. По итогам Конкурса определяются команда, которая будет представлять школу  на Муниципальном туре   литературного  конкурса «Милее книги друга нет».    Остальные участники получат сертификаты участия. Ход мероприятия.           Библ.  Добрый день, друзья!  Тема сегодняшней нашей игры – «Милее книги  друга нет». Наше мероприятие я  хотела бы начать со строчек из стихотворения  Р.Рождественского:  Ах, как много в жизни Мы читаем разных книг, Ах, как мало  В результате помним! Что значит ­ уметь прочитать? Это значит взять из книги все, что она, будучи  произведением искусства, может дать: глубины мысли и чувства, поэтическое открытие  мира – все то, что писатель вложил в свое произведение с надеждой передать читателю. Но нередко читатель­подросток торопливо проходит мимо богатств, заключенных в  книге, даже не догадавшись о том, что они существуют. Все вы, мои дорогие читатели,  ходите в нашу библиотеку, на уроках литературы   знакомитесь с  разными книгами. Сейчас мы и узнаем, насколько хорошо вы умеете читать. Я приглашаю всех вас принять  участие в библио­шоу «Своя игра».  Библ. Прошу каждую команду представить свою визитку и эмблему. Звучит музыка. Библ. Чтобы определить команду, которая начнет «Свою игру» первой, необходимо  Отборочный тур. соотнести фамилии писателей с их изображением.                                                                                                                                                                                       Н.В. Гоголь П.П. Бажов К.Г.  Паустовский   «Своя игра» А.С.  Л.Н.  Пушкин Толстой Внимание, «Своя игра»! На экране вашему вниманию представлены рубрики,  содержащие вопросы нашей сегодняшней игры: ­  устное народное творчество; ­  классическая литература; ­  современная отечественная и зарубежная литература; ­  школьная Вселенная (литературные произведения, посвящённые школе). Отвечая на вопрос, вы получаете то количество баллов, которое соответствует  сложности вопроса. Капитан команды выбирает на экране рубрику и вопрос на  определенное количество баллов. Отвечает на вопрос капитан или члены команды, подняв руку. Прошу соблюдать тишину! За нарушение дисциплины будут сниматься баллы.  Побеждает команда, набравшая большее количество очков. Итак, начинает капитан  команды _____________, победившей в отборочном туре.  1. Устное народное творчество. 300 Друг в беде есть настоящий друг.  Это английская пословица замени её русской. Кому говорил князь Владимир эти  слова: «Налагаю тебе служебку великую,  Да й велику служебку немаленьку: А й ты съезди­тко ты во норы во  змеиные, Отыщи­тко племничку любимую, А прекресную Зубавушку  Путятичну, Привези­тко ты ю в стольно Киев­ град, Приведи­тко мне в палаты в  белокаменны, Да подай­ка ты Забаву во  белы руки». Как называется эта картина и кто её автор? 200 В чем отличие  пословицы и  поговорки? О каком  былинном герое  идет речь?  Он брал­то ведь  сошку одной  рукой, Сошку из земли  он повыдернул, Из омешников  земельку  повытряхнул, Бросил сошку  за ракитов куст. Чьи это слова: Мы спим – не  спим, думу  думаем, Что хотят нас  всех порезати, Огни кладут  калиновые, Котлы висят  кипучие, Ножи точат  булатные! пословицы былины 50 Назови  пословицу о  чтении или  книге. Что такое  былина? 100 Что такое  пословица? Где повстречал Илья Муромец Соловья  Разбойника? 150 Первый  собиратель  русских  пословиц. Назовите  русских  богатырей?  Какие подвиги  они совершили? сказки Назовите  виды  народных  сказок. Чем Солнышко  угощало старика в сказке  «Солнце, Месяц  и Ворон  Воронович» Чьи это слова:  «Оттого что  мы не  доверяем друг  другу, и тебе и  мне только  тяжелей  живется. то  проку во  вражде? Лучше будем  добрыми  соседями!  Поклянемся  перед лицом  великого Ра,  что если один  из нас  отправится за  кормом для  своих детей,  другой не  причинит  им   никакого зла» загадки А. Пословицы. Книги читай, а дела не забывай.  Не красна книга письмом, красна умом.  Книги книгой, да и своим умом двигай. Испокон века книги растит человека.  Книга поможет в труде, выручит в беде.  Кто работает без книг, решетом воду черпает.  Кто много читает, тот много знает.  С книгой поведешься – ума наберешься.  Книга – зеркало жизни.  Книга для ума – что теплый дождик для всходов.  Кто много читает, тот много знает.  Прочел книгу – встретился с другом.  Хорошая книга – лучший друг.  Книга – твой друг, без нее как без рук  Береги книгу – она поможет тебе жить.  Грамотею и книга в руки.  Недочитанная книга – не пройденный до конца путь.  Ему и книги в руки.  Книги не говорят, а правду сказывают.  Книги читать – не в ладушки играть.  Кто знает Аз до Буки, тому и книги в руки.  Золото добывают из земли, а знания из книги.  Ум без книги, как птица без крыльев.  Напрасный труд удить рыбу без крючка и учиться без книги.  Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать.  2. . Пословица – жанр устного народного творчества; яркое народное изречение,  имеющее поучительный смысл. 3. Владимир Иванович Даль (1801­1872) 4. Поговорка – часть суждения, незаконченное выражение. 5. Друг познается в беде. Б. Былина 1. Былина – фольклорная героическая песня­сказание о богатырях, об их подвигах.  Отражение исторической действительности в былине обогащено фантастическим  вымыслом. 2. На прямоезжей дорожке в стольный Киев­град. 3.Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Петрович….. 4. О каком былинном герое идет речь?  Он брал­то ведь сошку одной рукой, Сошку из земли он повыдернул, Из омешников земельку повытряхнул, Бросил сошку  за ракитов куст. (Микула Селянович былина «Вольга и Микула Селянович») 5. Добрыня Никитич.    В. Сказка 1. Сказки о животных, волшебные и бытовые. 2.Коршун обратился к кошке в египетской сказке «Коршун и кошка». 3. Блинами. 4. Заморышек (русская сказка «Белая уточка») 5. В.М. Васнецов  Царевна­лягушка 2. Классическая литература Какова  причина гибели  князя Олега из  произведения  А.С.Пушкина? 200 Назовите  произведение, из  которого взяты  строчки: «Прощай, мой  товарищ, мой  верный слуга, Расстаться настало  нам время: Теперь отдыхай! Уж не ступит нога В твое позлащенное  стремя»                      Как называется  небольшое  произведение в  стихотворной  форме?              Какое слово пропущено в  четверостишии? А он, ……., просит бури, Как будто в бурях есть  покой! А.С. Пушкин М.Ю.  Лермонтов 100 Большое  стихотворное  произведение с  историко­ героическим,  мифологическим или сказочным  сюжетом  называется….  Назовите жанр,  который так  нравился  Пушкину. Назовите  имение, в  котором прошло  детство поэта.   50 Из какого  произведения  следующие  строки: «Там чудеса:  там леший  бродит, Русалка на  ветвях сидит; Там на  неведомых  дорожках Следы  невиданных  зверей;…»         Из какого  произведения  взяты эти  строки? «Скажи­ка,  дядя, ведь не  даром Москва,  спаленная  пожаром, Французам  отдана?»            150 Кто из  современников Пушкина  сказал  следующие  слова: «Победителю­ ученику – от  побежденного  учителя» Сохранилось  предание, что  это  произведение  Лермонтов  написал в  станице  Червленой.  Войдя в хату,  где ему отвели  квартиру, он  застал там  молодую  казачку,  которая  укладывала  спать своего  сына. Назовите это  произведение. Л.Н. Толстой Как  Назовите жанр  Кому из героев О ком идет речь в  Какое приспособление одевалось на ноги пленным,  чтобы они не  сбежали? отрывке: «… присела на  корточки, колени  выше головы торчат, свесилась, монисты  висят, болтаются  над ямой. Глазенки  так и блестят, как  звездочки». Назовите повесть  Гоголя, которой  писатель дал  двойное название Назовите имя головы в   повести «Майская ночь или  Утопленница» Как называется басня,  героиня которой не может  справиться с аппаратом для  зрения?     Из какой басни  следующие строки: «У сильного всегда  бессильный виноват: Тому в истории мы  тьму примеров  слышим…»   Л.Н. Толстого  принадлежат  следующие   слова: «Ну, ­  думает,­ знаю  вас чертей,  если живого  возьмут,  посадят в яму,  будут плетью  пороть. Не  дамся живой».  С бандурою в  руках  пробирался  ускользнувший от песельников молодой козак, сын сельского  головы. На  козаке  решетиловская шапка. Козак  идет по улице,  бренчит рукою  по струнам и  подплясывает …. Назовите  имя козака.   Как называется басня Крылова о музыкальном произведении  для 4  исполнителей?  называлось  родовое  имение Л.Н.  Толстого, где  он  впоследствии  открыл школу  для  крестьянских  детей. Как  называлось  имение, где  родился и  провел свое  детство  Н.В.Гоголь. произведения  «Кавказский  пленник» Назовите  псевдоним   Гоголя, под  которым была  издана книга  «Вечера на  Хуторе близ  Диканьки» Н.В. Гоголь И.А. Крылов Как называется иносказательно е  нравоучительн ое  стихотворение, высмеивающее  человеческие  пороки.         Из какой басни  следующая  мораль: «Писатель,  счастлив ты,  коль дар прямой  имеешь; Но если  помолчать во  время не имеешь И ближнего  ушей ты не  жалеешь, То  ведай, что твои и проза и стихи Тошнее будут  всем….»   Ответы: А.С. Пушкин 1. «Руслан и Людмила» 2. поэма 3. Жуковский 4. Песнь о вещем Олеге 5. змея, выползшая из черепа коня князя М.Ю. Лермонтов 1.  «Бородино» 2.  Тарханы 3. Казачья колыбельная песня 4. стихотворение 5. мятежный Л.Н. Толстой 1. Ясная поляна 2. быль 3. Жилин 4. Дина 5. колодки Н.В. Гоголь 1. Васильевка 2. Рудой Панька 3. Левко 4. Майская ночь, или Утопленница 5. Евтухо Макагоненко И.А. Крылов 1. басня 2. демьянова уха 3. квартет 4. «Волк и ягненок» 5. «Мартышка и очки» 3.  Современная отечественная литература  100 50 П.П.  Бажов Как называется  сборник сказов П.П.  Бажова, принесший  ему известность? Что такое  малахит? 150 Какое прозвище было  у главного героя сказа  «Каменный цветок» 200 Вспомни названия  сказов Бажова? А.И. Куприн Назовите кличку  пуделя из рассказа  «Белый пудель» К.Г. Паустовский Что такое мшары? Как называется  небольшой  переносной  механический  орган в виде  надеваемого на  плечо ящика  с  лямкой? Где находится  знаменитый  Мещерский  край? А.Т.  Твардовский Кем был Твардовский  в годы ВОВ? Где происходит  действие в рассказе  Куприна «Белый  пудель»? Назовите имена  мальчиков из рассказа  «Белый пудель» Какое озеро искали  Гайдар и автор очерка  «Мшары»? Какое звание имел  Василий Теркин? В каком месте можно  увидеть «сосновые  боры, где так  торжественно и тихо,  что бубенчик  –«болтун»  заблудившейся коровы слышен далеко, почти  за километр. Но такая  тишина стоит в лесах  только в безветренные  дни. В ветер леса  шумят великим  океанским гулом и  вершины сосен гнутся  вслед пролетающим  облаком». О ком эти строки: Просто парень сам  собой Он обыкновенный. Впрочем, парень хоть  куда.  Парень в этом роде В каждой роте есть  всегда, да и в каждом  взводе. Не высок, не то чтоб  мал, Но герой – героем. На Карельском воевал  – За рекой Сестрою. Ответы: П.П. Бажов 1. «Малахитовая шкатулка» 2. Камень, минерал ярко­зеленого цвета, который находили на Урале. 3. Данилко Недокормыш. 4. «Каменный цветок», «Горный мастер», «Серебреное копытце», «Золотой волос»,  «Ермаковы лебеди»…. 5. Хозяйка Медной горы. А.И. Куприн 1. Арто 2. Шарманка. 3. В Крыму 4. Сережа, Трилли 5. Начало рассказа. Ответы:   К.Г. Паустовский  1.   Огромные мещерские болота. 2.   Под Москвой 3.  В Мещерском крае. 4.  Поганое озеро 5.  Старики говорят, что чернота вызвана тем, что дно озера устлано толстым слоем  опавших листьев. Бурая листва дает темный настой. Но это не совсем верно. Цвет  объясняется торфяным дном озера ­ чем старее торф, тем темнее вода. А.Т. Твардовский 1. Военным корреспондентом фронтовых газет 2. 3. Василий Теркин 4. Рядовой солдат 5. «Я убит подо Ржевом», «Сын артиллериста»…. 4. Школьная Вселенная 50 100 В. Распутин  «Уроки  французского» Почему мать  решила  отправить своего сына учиться в  райцентр? (он хорошо  учился и  признавался в  деревне за  грамотея) Для чего весной,  когда «пришлось  особенно туго»,  герой глотал сам и  заставлял глотать  сестренку глазки  проросшей  картошки и зерен  овса и ржи? (чтобы развести  посадки в животе) 150 200 За что избили героя  участники игры в  чику?  (превзошел  мастерством всех  участников игры и  уличил их в  нечестности) В какую игру со  своим учеником  играла Лидия  Михайловна?  (в  «пристенок») Ф.Искандер  «Тринадцатый  подвиг Геракла» Когда  происходит  действие  рассказа? (во  время ВОВ) Главный  воспитательный  метод Харлампия  Диогеновича?  (смех) Почему Харлампий  Диогенович назвал  одного из учеников  «черным лебедем»?  (Почему Харлампий Диогенович назвал  одного из учеников  Что общего было у  Харлампия  Диогеновича с  Пифагором? (происхождение и род занятий – оба были  греками и «черным лебедем»?  ) математиками)  Кто автор книги  «Приключения  Тома Сойера и  Гельберри  Финна» Что помешало Феде  решить задачу? (он  отвлекался на  концерт, который  шел по  телевидению) Н.  Носов «Федина  задача» Как звали  учительницу в   рассказе  А.П.Платонова  «Песчаная  учительница» Назовите произведения о ваших сверстниках. Библиотекарь. Стоп, игра! А сейчас жюри подсчитает количество очков, набранное  командами, чтобы определить победителей. Победила команда ____________! Наша игра подошла к концу, но мы с вами не прощаемся, ведь впереди ещё столько  неизвестного и неизведанного. До скорой встречи!