Поделиться
мастер-класс.pptx
Мастер-класс «Применение метода мнемотехники в деятельности дошкольников»
Воспитатель: Ковалева Ю.П.
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками и он их усвоит на лету». К.Д. Ушинский
«У нас стихи не запоминаются!!!»
«Не может быстро запомнить текст, путается в строчках, переставляет
слова местами».
МНЕМОТЕХНИКА
1.Мнемотехника облегчает детям овладение связной речью. 2. Ребёнок с опорой на образы памяти устанавливает причинно-следственные связи, делает выводы, развивая тем самым логическое мышление. 3. Применения мнемотехники, использование обобщений позволяют ребёнку систематизировать свой непосредственный опыт.
АКТУАЛЬНОСТЬ
ЗАДАЧИ:
Мнемотаблица - это схема, в которую заложена определенная информация.
ВЕСЕЛЫЙ СНЕГОВИК
Заучивание стихотворения
На полянке, у тропинки Пробиваются травинки. С бугорка ручей бежит. А под ёлкой снег лежит.
Б.Заходер
Заучивание чистоговорок, потешек
Составление описательных рассказов
Результаты
- у детей увеличивается круг знаний об окружающем мире;
- появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории;
- появляется интерес к заучиванию стихов и потешек;
- словарный запас выходит на более высокий уровень;
- дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.
Вывод
Овладение приемами работы с мнемотаблицами помогает в развитии основных психических процессов - памяти, внимания, образного мышления, а так же сокращает время обучения связной речи детей дошкольного возраста. Мнемотехника помогает сделать процесс запоминания более простым, интересным, творческим.
Спасибо за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
