мастер-класс Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ.pptx
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Муниципальный
фестиваль
«Успешный в учёбе –
успешный в жизни»
Эффективность урока – стимул к успеху
учителя и ученика
МАСТЕР КЛАСС
Из опыта работы учителя ОБЖ
МБОУ «Старояшкинская СОШ»
Грачёвского района
Н. М. Золотовской
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
«Неграмотным человеком завтрашнего
дня будет не тот, кто не умеет читать, а
тот, кто не научился учиться»
Ч. Темп
РАЗВИТИЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ
КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
«Все наши замыслы, все поиски и
построения превращаются в прах,
если у ученика нет желания учиться»
В.А. Сухомлинский
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Познавательная деятельность это единство чувственного
восприятия, теоретического мышления и практической
деятельности. Она осуществляется на каждом жизненном
шагу, во всех видах деятельности и социальных
взаимоотношениях учащихся, а также путем выполнения
различных предметнопрактических действий в учебном
процессе.
Критическое мышление это один из видов
интеллектуальной деятельности человека, который
характеризуется высоким уровнем восприятия,
понимания, объективности подхода к окружающему
его информационному полю.
Можно ли утверждать,
что критическое мышление
должно обеспечить успешное
обучение школьников?
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
«Технология критического мышления»
ЦЕЛЬ: Формирование нового стиля мышления, для которого
характерны открытость, гибкость, рефлексивность,
осознание внутренней многозначности позиции и точек
зрения, альтернативности принимаемых решений.
ЗАДАЧИ научить:
выделять причинноследственные связи;
рассматривать новые идеи и знания в
контексте уже имеющихся;
отвергать ненужную или неверную
информацию;
понимать, как различные части информации
связаны между собой;
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
«Технология критического мышления»
Это технология, позволяющая ориентироваться на внутреннюю
мотивацию учащихся, более устойчивую, нежели внешнюю.
Конструктивную основу технологии составляет базовая модель
трёх стадий организации учебного процесса:
вызов
осмысление
рефлексия
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
ВЫЗОВ
«Технология критического мышления»
Систематизация
информации, выявление
пробелов, недостаточных
знаний
у учащихся активизируются
имевшиеся ранее знания,
пробуждается интерес к теме,
определяются цели изучения
предстоящего учебного
материала
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
ОСМЫСЛЕНИЕ
«Технология критического мышления»
Фиксирование фрагментов
новой информации,
классификация полученной
информации
происходит непосредственная работа
ученика с текстом, направленная,
осмысленная, при этом понятие
«текст» трактуется весьма широко:
это и письменный текст, и речь
преподавателя, и видеоматериал
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
РЕФЛЕКСИЯ
«Технология критического мышления»
Группировка понятий,
установление логических
связей, выработка
собственной позиции
ученик формирует личностное
отношение к тексту и фиксирует его
либо с помощью собственного текста,
либо своей позиции в дискуссии,
происходит активное переосмысление
собственных представлений с учетом
вновь приобретенных знаний
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
МАСТЕРСКА
Я
3
2
1
этапы «Ассоциации» «Корзина
«Фишбон»
«Логические
«Кластер»
идей»
Рыба
цепочки»
1 – я не знаю, не умею, не понимаю
2 – я знаю, понимаю, но не умею
3 – я знаю, понимаю, умею
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
«Технология критического мышления»
КОРЗИНА
ИДЕЙ
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
«Технология критического мышления»
«ФИШБОН»
/РЫБЬЯ
КОСТЬ/
Причина
Вопрос
Причина
Вопрос
Проблема
Вывод
Факты
Ответ
Факты
Ответ
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
CLUSTER (АНГЛ.) –
КИСТЬ, ПУЧОК, ГРОЗДЬ;
А ТАКЖЕ СКОПЛЕНИЕ,
КОНЦЕНТРАЦИЯ
В учебной деятельности КЛАСТЕРАМИ называют
графический способ организации материала
Ключевое слово записывается в центре
доски, а от него рисуются стрелкилучи в
разные стороны.
На концах лучей записываются слова,
раскрывающие содержание
ключевого понятия.
Эти слова также можно «распаковать»
в виде новых кластеров
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
ВИДЫ
ПРИЧИНЫ
ПОРАЖАЮЩИЕ
ФАКТОРЫ
НАВОДНЕНИЕ
ЗАЩИТА
ПОСЛЕДСТВИЯ
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
НАВОДНЕНИЕВИДЫПРИЧИНЫПОРАЖАЮЩИЕ ФАКТОРЫЗАЩИТАПОСЛЕДСТВИЯПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Крупная музыкальная форма
Опера
«Иван
Сусанин»
Кантата
«Александр
Невский»
Опера
«Князь
Игорь»
Героическая тема в музыке
Крупная музыкальная формаКантата «Александр Невский»Опера «Князь Игорь»Опера «Иван Сусанин»Героическая тема в музыке
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Мастер-класс на тему "Развитие познавательной активности на уроках ОБЖ с использованием технологии критического мышления"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.