Математическая игра "Решаем! Вспоминаем! Думаем! Смекаем!!!"

МОУ «ООШ с.Мавринка Пугачевского района Саратовской области» внеклассного мероприятия, проведенного на неделе математики. РАЗРАБОТКА МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА «Решаем! Вспоминаем! Думаем! Смекаем! Цель:  Развивать творческие способности учащихся: внимание, память, воображение;  Обучать приемам поисковой и творческой деятельности;  Учить доводить начатое действие до конца, прививать интерес к процессу добывания знаний. Материал разработал: учитель математики МОУ «ООШ с.Мавринка Пугачевского района Саратовской области» Меренкова Людмила Александровна I задание «РАЗМИНКА» - задание на развитие быстроты реакции, внимания, памяти, наблюдательности, умения понимать вопрос, гибкость мышления. Необходимо как можно быстрее ответить на предложенные вопросы, прочитав каждый из них лишь один раз: 1.Какой сегодня день недели? Какой он по счету в году? 3.Как зовут папу вашей мамы? 5.Быстро назвать 7 имен мальчиков. 7.Кто говорит на всех языках? 9.До каких пор волк в лес бежит? 2. Сколько дней в нынешнем месяце? А в июле столько же? 4. Какой по счету в году нынешний месяц? А сентябрь? 6. А 5 имен девочек, начинающих с буквы А? 8. Что бывает с козлом после 6-ти лет? Какие два месяца в году, начинающиеся с согласной, идут один за другим? Сумма трех четных чисел равна 12. Быстро назовите 11. их, если известно, что слагаемые не равны между собой. 10. Чем больше берут, тем больше это становится. Что это? Что становится легче, когда увеличивается в 12. 13. 15. размерах? 14. В каком месяце люди меньше всего разговаривают? Из чего делают ситец? А бензин? А белый хлеб? Что бывает дают, но часто нарушают? 16. ОТВЕТЫ: 7) Эхо; 8) Наступит 7-ой год; 9) До середины; 10) Февраль-март; ноябрь-декабрь; 11) 6, 4, 2; 12) Яма; 13) Шарик; 14) Хлопок, нефть, пшеничная мука; 15) февраль; 16) Слово. II задание «ТРЕНИРУЕМ БЫСТРОТУ РЕАКЦИИ» Сравнить две таблицы и прочитать в каждом случае загадку, на которую дать правильный ответ: Для 1-ой команды: 20 5 9 23 8 4 14 11 2 12 15 7 21 16 10 1 24 17 18 6 22 13 19 3 ь о ь в н л н 0 с я х 0 й, о н с н ь т л а к й т Ответ: конь стальной, хвост льняной Для 2-ой команды: 20 14 6 23 22 9 3 13 16 24 5 10 7 18 21 19 1 12 4 15 25 17 11 2 8 и н х с в Ответ: шесть ног, две головы, один хвост ь о в л в н д ш г о о о д т ст ы, е г, о е III задание «Тренируем сообразительность и проверяем эрудицию» Решить следующие задачи, пользуясь ключом-примером. Например: отдели плод от растения - СОШИСНШАКА Решение: зачеркнув буквы слова «шишка» получаем растение «сосна» ЗАДАЧИ: Вопрос 1. Исключили девочку – остался мальчик 2. Зачеркни награду, но оставь спортсмена 3. Если не считать страну – останется город 4. Прогони собаку, не тревожа птицу 5. Перепрыгни реку и открой планету 6. Догадаешься, как зовут героя этой сказки – узнаешь имя его друга Условие ЛАНЮДДРМИЕЛЙА КУШТБАНОГИКСТ Людмила - Ответ Андрей Кубок - штангист ИДЕНЛДИИЯ Индия - дели СБНУЛЕГЬДИРОГЬ СЕНАТИСУРЕЙН ПБЬУЕРРАРТОИНО Снегирь - бульдог Сатурн - Енисей Пьерро - Буратино IV задание «Проверьте свои способности» Игры и головоломки Вопрос 1. Реши анаграммы Задание ААЛТЕРК Ответ Тарелка КОЖАЛ ДМОНЧЕА ШКААЧ БАГОР (РОСА) ТЕСАК ГАРАЖ ( ) ТАБАК 196 (25) 324 325 ( ) 137 18; 10; 6; 4;…; …; НИАВД СЕОТТ СЛОТ ЛЕКСОР Щ; Ц; Т; П; А; ? Ложка Чемодан Чашка Жаба 21 3; 2,5; Диван Тесто Стол Кресло Л МЕ ( )ОЛАД Шок ЛОТОК (КЛАД) ЛОДКА ОЛИМП ( )КАТЕР 1 В 5 ? Порт Ё 9 и исключи и исключи лишнее слово 2. Вставить пропущенное слово: 3. Вставить пропущенное число: 4. Продолжи ряд чисел: 5. Реши анаграммы лишнее слово: 6. Вставьте недостающую букву: 7. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго 8. Вставьте пропущенное слово: 9. Вставьте пропущенную букву и пропущенное число: V задание «Развиваем зрительную память» Посмотрите внимательно в течение 20 секунд на предлагаемые вашему вниманию ряды чисел. Постарайтесь запомнить их взаимное расположение, порядок следования. После этого вы должны будете закрыть все листом бумаги и ответить на мои вопросы: 5 7 3 2 4 25 40 9 Вопрос Ответ 1. Сколько всего чисел вы увидели? 2. Назовите предпоследнее число 3. Какое число из увиденных вами может приказывать? 4. Правда ли, что третье с начала число соответствует номеру склонения существительного речь? чисел? 5. Чему равна сумма первого и последнего 6. Как называется месяц, номер которого в году соответствует первому числу ряда? 7. Произведением каких чисел является четвертое число? 8. Правда ли, что пятое число четное? 9. Правда ли, что последнее число делится 10. 11. 12. 13. 14. на 3 без остатка? Как называется угол, величина которого в градусах соответствует предпоследнему числу ряда? Какое число равно сумме цифр года крещения на Руси? У мака он один, у василька и георгина – три, а какое по счету число соответствует их количеству у розы? За 15 секунд напишите по одному имени существительному, количество букв в которых соответствует первым пяти числам ряда. Придумайте 4 слова, в состав которых входит третье по счету числительное. 8 40 три да 14 май 1 и 2 Да Да Острый 25 2 слога Денис, Людмила, Кай, Ия, Майя Три, тритон, патриот, триумф VI задание (интегрированное) «Примени и свой интеллект, и память, и сообразительность, и внимание, и умение быстро считать в уме» Ведущий читает задание один раз, достаточно быстро, а участники пишут ответы на листе. Вопрос 1. Порядковый номер октября в году умножьте на количество звуков в слове РЕКА. 2. Количество букв в полном имени Лермонтова умножьте на вторую цифру даты рождения А.С. Пушкина. 3. Количество строк в сонете разделить на количество основных цветов в спектре радуги 4. От количества дождливых дней, Ответ 10*5=50 6*7=42 14 : 7= 2 40 – 12 = 28 приведенных ко всемирному потопу, отнимите общую сумму цифр года Бородинского сражения во время войны России с Наполеоном. 5. К количеству лет капитана, входящих в название хорошо известного романа Ж.Верна прибавьте число, которое было на «медной бляшке» человека «в синей форменной фуражке» С. Михалкова 6. Число букв в названии самой полноводной реки в мире умножьте на количество человек, находящихся в лодке, не считая собаки в известном произведении Дж.Джерона. 15 + 6 = 21 8 * 3 = 24 А теперь, пользуясь предлагаемым вам кодом, выпишите буквы в соответствии с порядком их следования в вопросах – у вас должно получиться слово. Объясните, что оно обозначает. 21 Д 10 В 42 А 9 Ц 50 Ш 24 А 2 Р 13 М Шарада – вид словесной загадки, развивающей речь. В ней надо угадать слово по предлагаемым условиям.