Цель мероприятия – изобразить образ осенней природы (поэзия С.А Есенина),  используя  различные художественные материалы.

    Задачи:

образовательные: 

1.     рассказать о жизни С. Есенина, о зарождении и формировании его творческого таланта;

2.     показать народность творчества поэта.

развивающие: 

3.     развитие интереса к личности и творчеству С. Есенина;

4.     развитие навыков творческого восприятия и выражения  произведений поэта в картинах и зарисовках;

5.     развитие     образного   мышления, творческих          способностей       и познавательной активности учащихся;

6.     совершенствование      навыков самостоятельной работы. Выполнение творческой работы.

воспитательные: 

7.     воспитание почтения и уважения к матери, любви к Родине;

8.     воспитание чувства восхищения родной природой;

9.     воспитание духовно-нравственной культуры .

Оборудование: портрет, фотографии С.А. Есенина, сборники стихотворений поэта, компьютер, мультимедиа, диск с записями песен на стихи С. Есенина, слайды с изображением картин русской природы.

Методические приёмы: лекция преподавателя, выразительное чтение стихотворений учащимися и преподавателями

Подготовка к мероприятию. В ходе подготовки к внеклассному мероприятию была проведена следующая работа: предварительное прочтение, выбор и заучивание наизусть стихотворений Есенина; подготовка сообщения и видеоролика о жизни и творчестве поэта; создание выставки с фотографиями поэта.

Содержание

Звучит стихотворение Есенина «Отговорила роща золотая». Читает стихотворение Давлетов. Стихотворение сопровождается видеозарисовкой (автор монтажа ФилатоваТ.П.)

Педагог:

    Добрый день! Не случайно наше мероприятие начинается этим стихотворением. Сегодня мы обратимся к творчеству  русского поэта Сергея Александровича Есенина и наша задача передать в своих картинах и зарисовках осеннее настроение, которое так удивительно проникновенно выражает поэт в своих стихотворениях.

      Есенин - такая звучная фамилия. Она созвучна со словами “есень”, “ясень”, “осень”. Говорят, что мотивы тоски, увядания осени не случайны в творчестве

Есенина, что они определены его фамилией. “Фамилия моя древнерусская – Есенин. Если перевести её на сегодняшний …язык и выискивать корень, то это будет – осень. Осень! Осень! Я кровью люблю это слово”,- писал поэт.

    Сергей Есенин – поэт народный, но не только потому, что родился он в самой что ни на есть российской деревне, и не потому, что писал о родной природе, что язык его стихотворений прост и понятен, а потому, наверное, что боль и радость, разочарования и мечты, сомнения и надежды, старательно вплетённые в есенинские строки, близки каждой русской душе.

    Есенинская Русь начинается от родительской избы, от обвитого крапивой плетня, от тех самых «капустных грядок». И вот уже песня уходит за околицу села, а дальше – «не видать конца и края…»

   Читать стихи Есенина – значит каждый раз возвращаться в родные края, по только тебе известной тропинке спешить к порогу родного дома. Поэт мог увидеть необычное в обычном, умел одушевлять природу, а значит, постоянно преображать, любить её и растворяться в ней.

    Есенинская поэзия дышит запахом родных просторов. Она светится народными радостями, напоена беспредельной привязанностью к той земле, на которой родился поэт, к тому народу, из которого он вышел.

    Природа не только “колыбель” и поэтическая школа С. Есенина, она душа есенинских стихов. Природа – источник, питающий и поэзию, и лирические чувства поэта. Ни одно стихотворение мастера слова не обходится без картин природы. Давайте поближе познакомимся с поэтом.

Видеоролик о юности поэта.

Педагог:

    Красива есенинская природа во все времена года. Сколько добра, красоты, любви к родным местам слышится в стихах поэта.

    Русская природа как бы разделяет с поэтом радость и горе, остерегает, вселяет в него надежду, плачет над его несбывшимися мечтами. Выражение чувств через явления природа - одна из особенностей есенинской лирики.

Читают дети:

Сергей Есенин!

Это имя!

В лесах родной моей России, В березах нежных и осинах,

В сережках желтовато синих,

В лугах из зелени весенней

В стихах твоих Сергей Есенин…

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду, Словно бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

Я сегодня влюблен в этот вечер, Близок сердцу желтеющий дол. Отрок – ветер по самые плечи Заголил на березе подол.

И в душе и в долине прохлада,

Синий сумрак, как стадо овец, За калиткою смолкшего сада

Прозвенит и замрет бубенец.

             Педагог:

     Сергей Есенин... Уже в самом имени этого великого человека слышны певучесть и музыка родных раздолий, не говоря уже о его произведениях, которые буквально созданы для написания на них музыки. Еще в детстве мы узнаем такие песни, как «Не жалею, не зову, не плачу», «Иволга», «Отговорила роща золотая», «Клен ты мой опавший»,Но многим из нас даже в голову не приходило, что их слова принадлежат Есенину. Музыку к словам Есенина писали: Г. Пономаренко, А. Вертинский, В. Липатов, Е. Попов, С. Сарычев,А. Покровский, А. Липин  и многие другие. Песни Есенина исполняли: В. Козин, А. Малинин, А. Тукиш, «Золотое кольцо», А. Новиков, СБезруков. Каждый из них старался как можно ярче передать те чувства, те переживания, которые царили в мире «есенинской поэзии».

Исполнение музыкальных композиций преподавателями

Педагог:

Ребята! Красота окружает нас везде и всюду: и в природе, и в семье, в школе, только надо научиться замечать это, беречь ее. Кто полюбит прекрасное, тому Красота откроется много раз и в искусстве, и в труде, и в лесу, и в саду, у речки, дома- там, где он раньше ее не замечал. Давайте и мы с вами попытаемся заметить эту красоту и поделиться, рассказать о ней в своих рисунках

Практическая часть

Учащиеся выполняют конкурсную работу. Тема рисунков непосредственно связана с осенней темой Есенинских стихотворений.

    Подведение итогов

Жюри оценивает работы. Дополнительно был объявлен интернет - конкурс. Лучшие работы отмечены ценными призами.

Работы размещены на сайте: http://vkontakte.ru/album-7371835_114838185