УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 2класс Ананьева
УРОК
РУССКОГО ЯЗЫКА
2класс
Ананьева Наталия Алексеевна,
учитель начальных классов
МБОУ ЦО №49 г.Тула
Местоимение
ЧИСТОПИСАНИЕ Заглавную букву начинаем писать с середины линии рабочей строки, ведем линию вниз, закругляем, чуть касаемся нижней линии рабочей строки, далее ведем вверх наклонную линию…
ЧИСТОПИСАНИЕ
Заглавную букву начинаем писать с середины линии рабочей строки, ведем линию вниз, закругляем, чуть касаемся нижней линии рабочей строки, далее ведем вверх наклонную линию и не доводя до середины вспомогательной строки закругляем влево, пишем большой овал, затем поднимаемся к середине вспомогательной строки и далее вниз наклонная линия с поворотом вправо до середины рабочей строки. Строчную букву пишем также , но располагаем ее только в рабочей строке.
Ворона – городская птица. Ворона знакома всем
Ворона – городская птица.
Ворона знакома всем.
Перья у вороны серые или чёрные.
Прочитай текст.
Какое слово повторяется в каждом предложении?
Ворона – городская птица. Она знакома всем
Ворона – городская птица.
Она знакома всем.
Перья у неё серые или чёрные.
Подставьте вместо слова ворона слова она, у неё.
Прочитайте получившийся текст:
Местоимение – это часть речи, которая указывает на предмет или его признак, не называя его
Местоимение – это часть речи, которая указывает на предмет или его признак, не называя его.
Я – мы. С помощью этих местоимений люди говорят о себе
Я – мы.
С помощью этих местоимений люди говорят о себе.
Ты – вы.
С их помощью люди обращаются друг к другу.
Он, она, оно, они.
С помощью этих местоимений люди говорят о других людях или предметах.
Отвечают на вопросы кто? или что? и указывают на предмет.
Из местоимений можно составлять целые слова?
Из местоимений можно составлять целые слова? Например:
Мама пришла с работы и, увидев на столе посуду, спросила:
– Эти тарелки и чашки чистые?
Таня ответила маме четырьмя местоимениями.
– Они вымыты (вы-мы-ты).
Это интересно
ПРАВИЛО Стр.101
ПРАВИЛО
Стр.101
Местоимение
Он вбежал на веранду. Прочитайте предложение:
Он вбежал на веранду.
Прочитайте предложение:
Наш пёс погнался за кошкой.
Наш пёс погнался за кошкой. Он вбежал на веранду.
Местоимение можно использовать только после того, как был назван предмет или признак в предыдущем предложении.
Привет, Дима. … меня слышишь? Ты –
– Привет, Дима. … меня слышишь? | Ты | |
– Здравствуйте. Мне нужна Оля. … дома? | Она | |
– А где Слава и Женя? … будут играть? | Они | |
– Ольга Николаевна, … придёте к нам сегодня? | Вы | |
– Извините. … позвоню позже. | Я |
Вставьте подходящее по смыслу местоимение в телефонные разговоры.
Местоимение
У моей бабушки есть платок. ____ очень красивый!
У моей бабушки есть платок. ____ очень красивый!
Запишите предложения вставляя пропущенное местоимение.
Я и мы , ты и вы , Он , она , оно , они –
Я и мы, ты и вы,
Он, она, оно, они –
Все слова отличные,
Важные и личные.
Это без сомнения
Все местоимения.
Медвежонок отправился бродить по полянке
Медвежонок отправился бродить по полянке. Вдруг …. остановился. Перед….. сидела большая лягушка. ……только очнулась от зимней спячки. Медвежонок протянул к ….. лапу. Лягушка сделала в сторону скачок. Мишка принял это за игру. …..тоже сделал скачок. Так …..добрались до лужи.
Прочитайте текст, вставьте нужные местоимения.
Учебник: стр. 104, упр
Учебник: стр. 104, упр.178
выучить ПРАВИЛО стр.101
Домашнее задание
УРОК ОКОНЧЕН!
УРОК ОКОНЧЕН!
http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpg грамота (для создания рамки) http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/s/svit/svitolk101.png перо, чернильница, бумага http://megasklad.ru/data/photoes/s194064.jpg ручка - 1 http://www.segment.ru/img_hits/4946015_1_small.jpg ручка - 2 Интернет – ресурсы:
http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpg
грамота (для создания рамки)
http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/s/svit/svitolk101.png
перо, чернильница, бумага
http://megasklad.ru/data/photoes/s194064.jpg
ручка - 1
http://www.segment.ru/img_hits/4946015_1_small.jpg
ручка - 2
Интернет – ресурсы:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
