Методическая разработка на тему: «Сказочное волшебство»

«Сказочное волшебство»

(Воспитательское мероприятие. 4 класс)

Автор: Грибанова Инна Владимировна, г. Бутурлиновка, Воронежская область, воспитатель 4 группы КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Цель:

- обобщение знаний по теме «Сказки».

Задачи:

- дать понятия о трёх видах сказок

- вызвать у детей положительные эмоции;

- научить любить сказки;

- развивать фантазию, воображение.

Оборудование: выставка книг (сказки волшебные, бытовые, о животных).

Ход викторины.

 Группа делится на две команды. Воспитатель ведёт викторину.

   Воспитатель.

   Ребята, мы сегодня вспомним с вами сказки и их героев. Сказки бывают волшебные.  Они могут всё. Превратить молодца в комара, лягушку в царевну, построить серебряный дворец, превратить лебедя в девицу.

    А есть ещё сказки про зверей. В них нет волшебных превращений. Эти сказки очень забавные. В них волк злой, лиса хитрая, заяц трусливый, медведь добрый.

   Есть ещё сказки про сирот, солдат, мужиков. Это все бытовые сказки.

   А. С. Пушкин говорил: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок».

   Сказка – ложь оказывается самой прекрасной правдой. Она учит нас добру и справедливости. Учит понимать чужую беду, учит быть добрее.

   Внимание, ребята, начинаем увлекательное путешествие по дорогам сказки.

(Звучит музыка. Первая команда загадывает сказку.)

Пристают к заставе гости,

Царь зовёт к себе их в гости.

Чуда дивных там три есть,

Что не можно глаз отвесть.

Воспитатель. Кто угадал, какая это сказка? Назовите автора.

(Вторая команда  загадывает свою загадку.)

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт бедняжка.

   Воспитатель. Вы, ребята, очень хорошо подготовились. Умеете слушать, читать, пересказывать, инсценировать сказки.

   А сейчас отгадайте загадки.

1. Жилище Бабы – Яги.

                      (Избушка)

2. Имя мальчика, которого унесли гуси – лебеди.

                                                              (Иванушка).

3. Второе название скатерти.

                          (Самобранка).

4. Отчество дочери Кощея  Бессмертного.

                                                   (Кощеевна).

5.Кто из обитателей болот стал женой царевича?

                                                                  (Лягушка).

6. Аппарат, на котором  Баба – Яга совершает полёты.

                                                                               (Ступа)

Всех, кто удачно отвечал воспитатель награждает волшебными «цветиками-семицветиками)

   Воспитатель. Продолжаем нашу викторину «По дорогам сказки»

   Задание: назовите сказку по отрывку из её текста или ответьте на вопросы.

1. Иван-царевич говорит ей: «Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу».

2. Вдруг видит – стоит избушка на курьих ножках, кругом себя поворачивается.

3. Отвечает Золотая рыбка: «Не печалься, ступай себе с богом. Будет вам новое корыто».

4. Часы пробили полночь. Она вскочила и порхнула, как птичка.

5. Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к царю?

6. Вот мудрец перед Додоном

Стал и вынул из мешка

Золотого петушка.

7. Кто послал телеграмму: «Я от дедушки ушёл. От бабушки ушёл. Скоро буду у вас?»

8. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала

И маленькую ласточку от холода спасла.

9. Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке от копытца.

10. Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то.

(Команды, набравшие больше очков, награждаются книжками).

Воспитатель. А сейчас проведём сказочный аукцион.

1. Как начинается сказка К.И. Чуковского «Тараканище»?

2. Какие три желания исполнила лягушка?

3. Что потеряла Золушка?

4. Какой герой сказки ослеп, не потеряв зрения?

5. Как начинается сказка К.И.Чуковского «Мойдодыр»?

6. В какой сказке А.С.Пушкина герой разговаривает с месяцем?

Подведение итогов.

Награждение.