Поделиться
Неделя_англ_яз_2026.docx
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
«Борисоглебский образовательный комплекс»
«Центр образования Борисоглебская школа №1»
Методическая разработка
«Неделя английского языка»
2-11 классы
Орлова Любовь Леонидовна
учитель английского языка
«Центр образования
Борисоглебская школа №1»
р.п. Борисоглебский
2025-26 уч. г.
Цель:
· усилить мотивацию к изучению иностранных языков;
· способствовать практическому владению речевой деятельностью;
· увеличивать активный языковой запас учащихся;
· развивать учебные умения и навыки (речевые, научно-поисковые);
· развивать умение использовать английский язык как средство культуроведческого образования;
· формировать уважительное, толерантное отношения к другой культуре;
· расширять общий кругозор школьников;
· стимулировать в целом их интеллектуальную и языковую активность;
· повышать их культурный уровень;
· развивать творческие способности учащихся, предлагая им задания и мероприятия посильного уровня.
Задачи:
· расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки;
· развить креативное мышление учащихся, навыки самостоятельной и творческой работы;
· стимулировать потребность в использовании иностранного языка в различных ситуациях.
Актуальность в проведении мероприятия заключается в том, что неделя способствует расширению и обогащению приобретенного учебного, языкового и речевого опыта в курсе овладения иностранным языком. В рамках недели иностранного языка проводится много разнообразных мероприятий.
Вырабатываются такие качества как активность, целеустремленность, коллективизм. Создается положительная мотивация условий и возможности применения знаний, навыков, что обеспечивает стойкое положительное отношение к учению.
Участвуя в различных конкурсах, школьники демонстрируют свое знание иностранного языка. В процессе проведения недели используется познавательный, развивающий материал, разнообразные приемы, формы, методы. Вырабатывается ответственность учащихся за добровольно взятые на себя поручения. Массовый охват учащихся разными мероприятиями повышает интерес к изучению английского языка, появляется мотивация к практическому владению разными видами речевой деятельности, увеличивается активный запас учащихся, совершенствуется произношение, стимулируется интеллектуальная и языковая активность, что приводит к общему повышению культурного уровня учащихся.
Этапы проведения недели английского языка в школе
· Неделя английского языка была распланирована таким образом, чтобы были охвачены все ступени обучения. Кроме того, учитывались интересы учащихся при подготовке сценария недели, где бы они могли полностью творчески раскрыться. Настроение праздника, языковая атмосфера создавались при помощи музыки, красочно оформленными стенгазетами о странах, городах, праздниках и традициях стран изучаемого языка, просмотром видеофильмов на английском языке.
· Каждый день недели был заполнен каким-то мероприятием. Все это позволяло направленно формировать познавательные интересы учащихся, расширять кругозор и сферы применения полученных и имеющихся знаний и умений.
Данная методическая разработка составлена с использованием ресурсов сети Интернет.
Оборудование:
ü ноутбук;
ü проектор;
ü колонки;
ü флаг Великобритании;
ü бумага формат А3 (для черчения);
ü бумага формат А4 (для черчения или для акварели);
ü ножницы;
ü фломастеры;
ü цветные карандаши;
ü стикеры-флаги;
ü пазлы 2 коробки «Великобритания. Лондон» и «Австралия. Сидней»;
ü интерьерные наклейки «Англия. Лондон» (2 набора);
ü виниловые наклейки «Соединённое Королевство»
Оборудование, выделенное подчеркиванием, приобреталось на личные средства педагога. Семейный бюджет пострадал…
План по дням:
Ежедневно использовать фоновую музыку перед уроками и на 1-3 переменах: джаз, брит-поп, саундтреки из фильмов на английском языке.
|
Понедельник– «Opening Day: Welcome to the English-Speaking World!» (был выходным днём, задания распределены на неделю) |
8 класс |
1) перевести названия кабинетов на английский язык и изготовить таблички на англ. языке, поместить таблички на двери кабинетов; 2) нарисовать открытку «My Favourite English Word» (работают в парах) на половине А4 2) нарисовать плакат Why do I study English? (4 человека) на листе А3 |
|
|
9 и 5 классы |
1) нарисовать открытку «My Favourite English Word» (работают в парах) на половине А4 2) нарисовать плакат Why do I study English? (4 человека) на листе А3 |
|
На линейке: Приветствие на английском, объявление темы недели (1-2 минуты).
|
2 класс |
1) посмотреть видео, разучить и спеть песню "Twinkle, Twinkle Little Star" 2) смотрят мультфильм на английском языке. |
|
В классах: Учитель рассказывает, что ждёт детей на неделе.
|
11 класс |
собирать пазл «Великобритания. Лондон» и «Австралия. Сидней», отвечают на вопросы из School-day-conversation-cards.pdf (работают в группах)
|
|
10.03.2026 Вторник – «Gold Rush» (игра на индивидуальные достижения) Вводим валюту «English flags» - первые 3 победителя получают призы (работа в парах)
|
6 класс |
1) нарисовать открытку «My Favourite English Word» (работают в парах) на половине А4 2) нарисовать плакат «Why do I study English?» (4 человека) на листе А3 |
|
Выставка плакатов предыдущего дня.
|
3 А класс |
1) посмотреть видео, разучить и спеть песню "Twinkle, Twinkle Little Star"; Приложение 7 2) отгадывают загадки, иллюстрируют ответы; Приложение 2 3) смотрят мультфильм на английском языке.
|
|
|
4 класс |
1) отгадывают загадки, иллюстрируют ответы; 2) составляют предложения, вставив нужные гласные буквы (пропущены все гласные, кроме гласной “a”) Приложение 2 3) смотрят мультфильм на английском языке |
|
|
7-е классы |
1) нарисовать открытку «My Favourite English Word» (работают в парах) на половине А4 2) нарисовать плакат Why do I study English? (4 человека) на листе А3 На постере с названием опроса учащиеся оставляют свои ответы на этот вопрос на английском языке. |
|
|
11 класс |
1) собирают пазл «Великобритания. Лондон» и «Австралия. Сидней» 2) отвечают на вопросы из School-day-conversation-cards.pdf (работают в группах) |
|
11.03.2026 Среда – «Quiz Challenge!»
|
6 класс |
1) отгадывают загадки; 2) расставляют слова в предложении по порядку; 3) определяют, сколько времени. Приложение 2 4) отвечают на вопросы викторины «Хорошо ли ты знаешь Великобританию?», |
|
Вводим валюту «English flags» - первые 3 победителя получают призы (работа в парах)
|
2 класс |
1) посмотреть видео, разучить и спеть песню "Twinkle, Twinkle Little Star" Приложение 7 2) отгадывают загадки, записывают в тетрадь отгадки на английском языке; 3) смотрят мультфильм на английском языке. |
|
Выставка плакатов предыдущего дня. |
3 Б класс |
11) посмотреть видео, разучить и спеть песню "Twinkle, Twinkle Little Star"; Приложение 7 2) отгадывают загадки, иллюстрируют ответы; Приложение 2 3) смотрят мультфильм на английском языке. |
|
|
11 класс |
отвечают на вопросы Олимпиады по страноведению «Что ты знаешь об Австралии?» Приложение 5 |
|
|
8 класс
|
1) нарисовать открытку «My Favourite English Word» (работают в парах) на половине А4 2) нарисовать плакат «Why do I study English?» (4 человека) на листе А3
|
|
9 класс |
отвечают на вопросы викторины «Что ты знаешь о США?», выборочно иллюстрируют ответы на вопросы викторины. Приложение 4 |
|
|
12.03.2026 Четверг – «Readers’ Contest»
Выставка плакатов предыдущего дня. |
6 класс
|
1) “Find a mistake» - поиск и исправление ошибок в работе невнимательного ученика. 2) Конкурс чтецов на английском языке. |
|
4 класс (ОВЗ)
|
1) Разминка: «Matching exercise» - соединить слово и его транскрипцию. Приложение 8 2) «Find the word» - найти слово в поле для букв. Слова по теме «Животные» Приложение 9 3) Конкурс чтецов на английском языке. |
|
|
5 класс
|
1) “Find a mistake» - поиск и исправление ошибок в работе невнимательного ученика. 2) Конкурс чтецов на английском языке. |
|
|
3 Б класс
|
1) Разминка: «Matching exercise» - соединить слово и его транскрипцию. Приложение 8 2) «Find the word» - найти слово в поле для букв. Слова по теме «Животные» Приложение 9 3) Конкурс чтецов на английском языке. |
|
|
7-е классы
|
1) Конкурс чтецов на английском языке. 2) отвечают на вопросы викторины «Хорошо ли ты знаешь Великобританию?», выборочно иллюстрируют ответы на вопросы викторины. Приложение 3 |
|
|
5 класс 3 А класс 4 класс 8 класс 7-е классы |
Размещение постера «Зачем я учу английский язык?» (Why do I learn English?). Фото на память с надписью: «We Speak English!» |
|
|
13.03.2026 Пятница – «Idiom Quest Day»
|
5 класс |
1) Contest «Guess the word» - угадай слово. Приложение 10 2) «English proverbs & sayings» - пословицы и поговорки (соединить с переводом) Приложение 6 3) Rhyme-time: найти рифмующееся слово. Приложение 12 |
|
3а класс |
1) Разминка: «Matching exercise» - соединить слово и его транскрипцию. Приложение 8 2) «Find the word» - найти слово в поле для букв. Слова по теме «Животные» Приложение 9 3) раздать стихи |
|
|
4 класс ОВЗ |
1) Используя шифр, составь предложение. Приложение 11 2) смотрят мультфильм на английском языке. |
|
|
4 класс |
1) «Find the word» - найти слово в поле для букв. Слова по теме «Животные» Приложение 9 2) Rhyme-time: найти рифмующееся слово. Приложение 12 3) Используя шифр, составь предложение. Приложение 11
|
|
|
8 класс
|
1) Rhyme-time: найти рифмующееся слово. Приложение 12 2) «English proverbs & sayings» - пословицы и поговорки (соединить с переводом) Приложение 6 3) Игра «Guess» - угадай слово по эмодзи. Приложение 13 |
|
|
7-е классы
|
1) Rhyme-time: найти рифмующееся слово. Приложение 12 2) «English proverbs & sayings» - пословицы и поговорки (соединить с переводом) Приложение 6 3) 3) Игра «Guess» - угадай слово по эмодзи. |
Заключение.
Результативность проведения недели английского языка можно охарактеризовать наличием таких характеристик, как:
Приложение 1.
|
На линейке: Владеть неплохо
иностранным языком, Good morning, boys and girls! Здравствуйте, дорогие ребята! Я думаю, вы знаете, что эта неделя в нашей школе - это неделя английского языка. На этой неделе мы узнаем много нового и интересного о странах изучаемого нами в школе языка. Поучаствуем в викторинах и конкурсах, олимпиадах и лингвистических играх. Итак, неделя английского языка считается открытой! Our English week is opened! I wish you good luck! Я желаю вам удачи.
|
|
В классе: Good morning, boys and girls! Здравствуйте, дорогие ребята! Я думаю, вы знаете, что эта неделя в нашей школе - это неделя английского языка. Все дети в школах России изучают какой-либо иностранный язык. А знаете ли вы, зачем нужно учить иностранный язык, и сколько языков существует в мире? Специалисты - языковеды-лингвисты посчитали и выяснили, что на нашей планете люди говорят приблизительно на 2700 различных языках. Самый распространённый язык - китайский, потому что население Китая составляет около 1,5 млрд., но на этом языке говорит только население Китая и некоторые страны Юго-Восточной Азии. Второй по распространённости в мире - английский язык. На нём говорит около 400 млн. человек, но это не только люди, живущие на Британских островах. Около 45 государств используют английский язык как первый или второй. Английский язык - язык международного общения. Большинство международных встреч, научных конференций, съездов проходит на английском языке. Это язык бизнеса, рекламы, это язык компьютеров. Очень верны замечательные слова великого немецкого писателя Иоганна Вольфганга Гёте. «Кто не знает иностранного языка, тот не знает и своего собственного». Человек не может считать себя культурным и грамотным, если он не знает иностранного языка. Современному человеку очень трудно обойтись без знания иностранного языка. И если вы хотите быть культурным, образованным человеком, хорошим специалистом, вам необходимо знание хотя бы одного иностранного языка. На протяжении недели мы покажем вам, что изучение иностранного языка - это не только зарубежные слова и грамматические правила. Изучение иностранного языка может быть очень весёлым и занимательным.
|
Приложение 2.
|
Riddles (загадки) 1. It runs but has no legs. (clock)
2. It’s green when it’s clean (чистый). (blackboard)
3. It has teeth but it can’t bite (укусить). (comb)
4. Children don’t like to drink especially (особенно) when it’s warm (тёплый). (milk)
5. It is white. It is sweet (сладкий). It is cold (холодный). (snow)
6. We can skate on it. It is white. What is it? (ice)
7. What man cannot live inside the house? (snowman)
8. An old man with twelve children. (year) 9. Some short (короткий), some long, some cold (холодный), some hot (жаркий). What is he? (month)
10. What goes up (появляется) when the rain comes down (заканчивается)? (rainbow)
11. He is not a tailor (портной) but carries (носит) needles (иголки) with him. (hedgehog) |
|
Word order (порядок слов) · At the table, write, this, and, letter, sit. – · Is, old, in, clock, there, an, my, room. – · Are, house, no, our, in, pictures, there – · Often, my, friend, me, visits. – · To his, long, Hobbit, friends, writes, letters. –____ · Has, new, Ben, computer, a. – · A dog, to have, I, like, would. – __ · Bigger, than, the road, is, the path. – · In the, a monkey, zoo, lives. –________________ · He, go, where, on Mondays, does? – · Don’t, swim, but, rabbits, jump, like to, they, like to. ______________________________________________________ |
|
What’s time is it now? (СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ?) Напишите цифрами время, которое у вас прописано прописью. За каждое правильно написанное время –5 баллов. 1. It is ten minutes past twelve - ______________________________ 2. It is a quarter to eight - ______________________________ 3. It is half past three - ______________________________ 4. It is twenty four minutes past one - __________________________ 5. It is thirteen minutes to five - ______________________________ 6. It is sixteen minutes to seven - ______________________________ 7. It is three minutes to eleven - ___________________________ 8. It is five minutes past nine - _____________________________ 9. It is five minutes to two - ______________________________ 10. It is a quarter past one - ______________________________ 11. It is half past twelve - _______________________________ 12. It is five minutes to eight - ____________________________ |
|
Составь предложения, вставив нужные гласные буквы (пропущены все гласные, кроме гласной “a”). Если в предложении не будет допущено ошибок-5 баллов (за каждое предложение), если одна ошибка-3 балла, если от двух и более ошибок – 0 баллов. 1. Th__r__ __s a b__rd __n th__ tr ____. - ____________________________________ 2. H__w man__ fl__w__rs __n th__ gard__n? - _____________________________________ 3. L__ttl__ ch__ldr__n l__k__ __c__-kr__am and j__ __c__. - _________________________ 4. Jack has a p__st__r __n th__ wall and a b__ __ksh__lf w__th b__ __ks __n h__s r__ __m. - ______________________________________________ 5. Th__r__ __s a r__d appl__ __n th__ tabl__. - _______________________________ 6. Sh__ saw a sh__ __p __n th__ h__ll. - _________________________________________ 7. H__ h__lps h__s m__th__r . - ____________________________________________________ W__ hav__ f__ __r l__ttl__ wh__t__ rabb__ts. - ______________________________ 8. Th__r__ ar__ f__v__ cha__rs __n th__ k__tch__n. - ____________________ 9. W__ l__k__ t__ walk __n th__ park w__th d__gs. - _____________
|
Приложение 3.
Викторина для 5-7 классов
“Do you know the Great Britain?”
1. How many parts are there in the Great Britain?
2. What river is the capital situated on?
3. Who is the head of the country?
4. What is the home of the Queen?
5. What is the double-decker?
6. What is Big Ben?
7. What is the symbol of England?
8. Where did the detective Sherlock Holmes live?
9. What is the most famous lake in Scotland?
10. Why is the city Bath called so?
11. Who is the most famous woman-writer of detective stories?
12. What books of English writers do you know?
13. What is the oldest part of London?
14. What is the symbol of Scotland?
15. What is the symbol of Wales?
16. What is the Scottish national costume?
17. What is the national instrument of Scots?
18. When do British people celebrate Christmas?
19. Who wrote about Winnie the Pooh?
20. Who is the writer of “Mary Poppins”?
21. Who is the author of books about Harry Potter?
22. Can you guess:
Приложение 4.
Викторина для 8 - 9 классов
“Do you know the USA?”
1. What is the name of the Dutch settlement which became New York City?
2. Which country presented the USA with the statue of Liberty? What was the occasion?
3. In which famous place do people in New York City celebrate New Year’s Day?
4. Which American rock-and-roll star lived in Memphis, Tennessee?
5. What monument in Washington D.C. dedicated to an American President is nicknamed “The Pencil”?
6. What is the name of the famous collection of museums in Washington?
7. Explain the symbolism of the stars and stripes on the US flag.
8. On what river is the capital of the USA situated?
9. Where does the President of the USA live and work?
10. Which is the biggest state in the USA?
11. Who was the 1st President of the USA?
12. What do the Americans celebrate on the 4th of July?
13. In which city is Hollywood?
14. What street in New York is called “The Great White Way”?
15. What is the highest building in Washington?
16. Who was the 1st President lived in the White House?
17. What is the largest city in the USA?
18. In which state do the highest trees in the world grow? What are they called?
19. Which is the smallest state in the USA?
20. Who is the President killed by Oswald?
21. The first colonists started the tradition of a) Halloween, b) Independence Day, c) Thanksgiving Day, d) Memorial Day.
22. Who was the 42d President: a) Clinton, b) Kennedy, c)Johnson, d) Washington
Приложение 5.
Викторина для учащихся 10-11 классов
“Do you know Australia?”
1. What kind of state is Australia?
2. Who is the Head of Government?
3. Who is the Head of the State?
4. What colour is the flag of Australia?
5. Which are the national colours?
6. Where is the seat of the state government located?
7. How many chambers are there in the Australian Parliament?
8. Which city was the capital of Australia till 1917?
9. What are the languages in Australia?
10. What animals can be seen on Australia’s coat-of-arms?
11. Which is the hottest month of Australia?
12. Which is the highest point in Australia?
13. Which is the longest river in Australia?
14. What are the largest cities of Australia?
15. When was the first white settlement founded in Australia?
16. Who sailed to Botany Bay first?
17. When did the constitution come into effect?
18. When did the first shipload of free immigrants arrive?
19. Who was the first European settles in Australia?
20. Who discovered Australia?
21. What is the official name of Australia?
22. When do the Australians celebrate Australia’s Day?
Приложение 6.
English proverbs & sayings
|
1. Actions speak louder than words. |
|
a. Лучше поздно чем никогда. |
|
2. Home is where the heart is. |
|
b. Нет ветра – нет волн. |
|
3. Clothes don't make the man. |
|
c. Мой дом – моя крепость |
|
4. You are never too old to learn. |
|
d. Первый шаг – самый трудный! |
|
5. Saying is one thing, doing is another. |
|
e. Хорошее начало – полдела сделано. |
|
6. The first step is the hardest. |
|
f. Одежда не создает человека. |
|
7. An Englishman's home is his castle. |
|
g. Сможет тот, кто верит в себя. |
|
8. Knowledge is power. |
|
h. Дела говорят лучше, чем слова. |
|
9. A friend in need is a friend indeed. |
|
i. Твой дом там, где твое сердце. |
|
10. Every man is the architect of his own fortune. |
|
j. Одно яблочко в день, и к доктору не ходи. |
|
11. No wind, no waves. |
|
k. Учиться никогда не поздно. |
|
12. An apple a day keeps the doctor away. |
|
l. Говорить – это одно, а делать – – это другое. |
|
13. He can who believes he can. |
|
m. Каждый строит свою судьбу сам. |
|
14. Better late than never. |
|
n. Знание сила. |
|
15. A good beginning makes a good end. |
|
o. Настоящий друг познается в беде. |
Приложение 7
|
1 Twinkle,
twinkle, little star, 5 Twinkle,
twinkle, little star, 7 Twinkle,
twinkle, little star, 11 Twinkle,
twinkle, little star, 13 Twinkle, twinkle, little star…
|
1 Мерцай, мерцай, звездочка, 5 Мерцай, мерцай, звездочка, |
|
1 Twinkle,
twinkle, little star, 5 Twinkle,
twinkle, little star, 7 Twinkle,
twinkle, little star, 11 Twinkle,
twinkle, little star, 13 Twinkle, twinkle, little star…
|
1 Мерцай, мерцай, звездочка, 5 Мерцай, мерцай, звездочка, |
Приложение 8
Match these words with the transcriptions (1 word - 1 point)
|
Kate |
[kait] |
|
Kate |
[kait] |
Приложение 9
“10 Animals” – find 10 animals.
|
G |
R |
C |
O |
C |
K |
W |
R |
|
H |
Z |
C |
A |
T |
A |
B |
A |
|
C |
O |
W |
C |
D |
E |
F |
B |
|
V |
G |
H |
I |
H |
E |
N |
B |
|
D |
U |
C |
K |
O |
J |
K |
I |
|
W |
L |
M |
F |
R |
N |
O |
T |
|
X |
P |
Q |
I |
S |
R |
S |
T |
|
M |
O |
U |
S |
E |
U |
V |
W |
|
Y |
X |
Y |
H |
Z |
D |
O |
G |
fish, horse, rabbit, cock, cat, cow,
hen, duck, mouse, dog.
Приложение 10
|
1. Первый день недели в Англии… . 2. День недели, который начинается на букву W… . 3. Нам давали на обед помидоры цвета … . 4. А лимон, когда он спелый носит шкурку цвета … . 5. Цвет цветочка, что люблю, по-английски будет … . 6. Мы кричим медведю: “Браво!». Он артист, а цвет тут … . 7. Кто учит детей в школе? 8. Ученики ходят каждое утро в … . 9. Шесть в английском будет … . 10. Я услышу «Мяу» сегодня и увижу … . 12. Лучший друг человека… . 13. Я сижу на … . 14. Я рисую им… . 15. Часть тела на букву N. 16. Столица Великобритании… 17. Хитрая и рыжая… . 18. Я пою … 19. Ты да я. 20. Одежда для девочек на букву S. 21. В школе за партой сидит… 22. Платье будет … 23. Мама, папа, я - вместе дружная … 24. Пять да пять будет … 25. Пять и три будет … . 26. Время нам покажут. 27. Нет ног, но бежит. 28. В небе белые … . |
1. Первый день недели в Англии… . 2. День недели, который начинается на букву W… . 3. Нам давали на обед помидоры цвета … . 4. А лимон, когда он спелый носит шкурку цвета … . 5. Цвет цветочка, что люблю, по-английски будет … . 6. Мы кричим медведю: “Браво!». Он артист, а цвет тут … . 7. Кто учит детей в школе? 8. Ученики ходят каждое утро в … . 9. Шесть в английском будет … . 10. Я услышу «Мяу» сегодня и увижу … . 12. Лучший друг человека… . 13. Я сижу на … . 14. Я рисую им… . 15. Часть тела на букву N. 16. Столица Великобритании… 17. Хитрая и рыжая… . 18. Я пою … 19. Ты да я. 20. Одежда для девочек на букву S. 21. В школе за партой сидит… 22. Платье будет … 23. Мама, папа, я - вместе дружная … 24. Пять да пять будет … 25. Пять и три будет … . 26. Время нам покажут. 27. Нет ног, но бежит. 28. В небе белые … . |
1. Первый день недели в Англии. (Sunday)
2. День недели, который начинается на букву W. (Wednesday)
3. Нам давали на обед помидоры цвета … (RED)
4. А лимон, когда он спелый носит шкурку цвета … (YELLOW)
5. Цвет цветочка, что люблю, по-английски будет … (BLUE)
6. Мы кричим медведю: “Браво!». Он артист, а цвет тут … (BROWN)
7. Кто учит детей в школе? (Teacher)
8. Ученики ходят каждое утро в … (school).
9. Шесть в английском будет …(six).
10. Я услышу «Мяу» сегодня и увижу …(cat).
12. Лучший друг человека. (Dog)
13. Я сижу на … (chair).
14. Я рисую им. (Pencil)
15. Часть тела на букву N. (Nose)
16. Столица Великобритании. (London)
17. Хитрая и рыжая.(Fox)
18. Я пою …(Song)
19. Ты да я. (We)
20. Одежда для девочек на букву S. (Skirt)
21. В школе за партой сидит… (pupil)
22. Платье будет …(dress)
23. Мама, папа, я - вместе дружная …(family).
24. Пять да пять будет …(ten)
25. Пять и три будет …(eight).
26. Время нам покажут. ( clock)
27. Нет ног, но бежит. (Ball)
28. В небе белые … (clouds).
29. Зимой на улице мы лепим … (snowman)
30. Полосатая кошка. (Tiger)
31. Что носит ученик в школу? (Bag)
32. Первый месяц зимы. (December)
33. Какой из месяцев самый короткий? (February)
34. В какой праздник принято наряжать ёлку? (New Year)
35. В какой праздник принято красить яйца? (Easter)
36. Зимой на улице идёт … (snow).
Приложение 11
"Read the sentences".
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
K |
L |
M |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
N |
O |
P |
Q |
R |
S |
T |
U |
V |
W |
X |
Y |
Z |
|
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
23,5 12,9,11,5 20,15 16,12,1,25 23,9,20,8 20,15,25,19.
23,5 12,9,11,5 20,15 10,21,13,16 1,14,4 18,21,14.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
"Read the sentences".
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
K |
L |
M |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
N |
O |
P |
Q |
R |
S |
T |
U |
V |
W |
X |
Y |
Z |
|
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
23,5 12,9,11,5 20,15 16,12,1,25 23,9,20,8 20,15,25,19.
23,5 12,9,11,5 20,15 10,21,13,16 1,14,4 18,21,14.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Приложение 12
Rhyme-time: найти рифмующееся слово.
|
Cat - Plate – Car – Chalk – Name – Letter – Floor – Book – Lamp – House – Our – Pen – Bag – Light – Day – Tree – Feet – Foot – Face – Spoon – Fork – Box – Sand – Stick – Street – Fish – |
camp hen –men flower dish mouse meet pick fat fox tag – flag dock door pay – May boot game treat night matter moon look – took gate three hand far walk lace
|
Cat - Plate – Car – Chalk – Name – Letter – Floor – Book – Lamp – House – Our – Pen – Bag – Light – Day – Tree – Feet – Foot – Face – Spoon – Fork – Box – Sand – Stick – Street – Fish – |
camp hen –men flower dish mouse meet pick fat fox tag – flag dock door pay – May boot game treat night matter moon look – took gate three hand far walk lace |
|
|
|
|
|
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
