Методическая разработка "Занимательное чтение"

Упражнение направлено для развития и совершенствования устной и письменной речи учащихся начальных классов, в том числе учащихся с ОВЗ. Правила выполнения упражнения: • В каждом слове нужно определить лишний слог, который педагог убирает щелчком мыши; • Ребенок прочитывает слова, подбирает к ним обобщающее понятие; • Из лишних слогов складывается предложение. Ребенок прочитывает его и по заданию педагога списывает или пишет по памяти. При этом повторяются правила оформления предложения на письме, написания имен собственных.