Методическая разработка "Прощание с Азбукой"

Праздник прощания с Азбукой. Фанфары Вед. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и наши гости. Мы очень рады  видеть вас сегодня. Окончание первой учебной книги – Азбуки – важный момент в  жизни первоклассников. Совсем недавно вы впервые пришли в школу и получили свои первые книжки. Сегодня мы пришли вас поздравить с первой школьной победой,  которую вы одержали благодаря трудолюбию, старанию и желанию учиться. Ваша  первая книга учила вас быть дружными, внимательными, умеющими выполнять  школьные правила. Вы стали гимназистами, узнали много нового, многому научились.  И сегодня наступил момент сказать спасибо Азбуке и попрощаться с ней.  Вед. Почетное право открыть наш праздник предоставляется  _________________________________________________________________________ Вед. Ребята, к нам пришло письмо. От кого оно есть, как вы думаете? Давайте откроем  конверт. Письмо никто не подписал. Я думаю, что ребус поможет отгадать его  автора. Вот что нарисовано…. Ведущий читает письмо. Вед.  Дорогие ребята! Сегодня у вас праздник! Вы познакомились со всеми буквами,  живущими в моем городе Букв. Это большое событие в вашей жизни, потому что  теперь вы сами можете прочесть любую книжку. А книг на земле великое множество.  Вы будете читать книгу за книгой, но помните свою первую книжку, которая вас  научила читать. Как называется эта книга? (Азбука) Верно. Встречайте мою младшую  сестру – Волшебницу Азбуку. Вед. Но что­то Волшебница Азбука не идет к нам в гости. Давайте все вместе позовем ее. Дети: Волшебница Азбука, иди к нам! Азбука: Я пришла к вам в гости не одна. 33 родных сестрицы, Писаных красавицы. В одном домике живут  И повсюду славятся. Кто же со мною пришел вместе?  (Буквы) Встречаем их! Парад букв. Вед. Ребята, давайте споем для Волшебницы Азбуки песню «Чему учат в школе?» Вед. А вы знаете, что означает слово «Азбука»? Слово Азбука имеет несколько значений.  Раньше «азбукой» называли только первую учебную книгу. Помните, Папа Карло  подарил Буратино «Азбуку», а он продал ее и не научился читать. А потом этим словом стали называть и то, с чего что­то начинается. Например, говорят,  музыкальная азбука – ноты. Азбука: Давным­давно, у наших предков алфавит открывала буква «А», но называлась она  иначе – «аз». Вторая буква, так похожая на современную «Б» называлась «буки».  «Аз» и «буки» ­ вот и получилась Азбука. Вед. Первоклассники хорошо потрудились, пусть немного отдохнут, а в это время для них  исполнят танец ученики ________ класса. Слышится стук в дверь.  Вед. Ребята, кто это к нам стучится? Ребята, попробуете угадать, кто к нам пришел? Знаю: кто уроки учит, Ключик золотой получит. С ним в мир знаний, мне поверь, Ты всегда откроешь дверь. (Буратино) Кто приходит часто в класс, Просит помощи у вас? Вот загадка! Угадай­ка, Как зовут его?  (Незнайка) Появляются Незнайка и Буратино. Буратино: Друзья, вы о нас не забыли? Мы тоже вместе с вами шагали по страницам  Азбуки. И приготовили для вас интересные конкурсы. Незнайка: Надеюсь, вы друзья, не забыли, что мы с Буратино любим отгадывать загадки,  кроссворды, ребусы. Я предлагаю вам отгадать загадки. Загадки. Тридцать три богатыря  К нам сюда пришли не зря.  Изучая их секреты, Ты на все найдешь ответы. Напрягите ум слегка, Как зовут их? (Азбука) Должен он пораньше встать, Чтоб за партой не зевать, Чтоб проверить, все ль в порядке? В ранце ль книжки и тетрадки? А вопрос такой возник: «Кто же это?» (Ученик) Когда приходим мы в свой класс, Он первым повстречает нас. Бывает добрым он и строгим,  В мир знаний он открыл дорогу, Кто это, дети назовите? (Учитель) У каждой девчонки и у мальчишки Есть эта книжка, заветная книжка. Читают и ныне, читали и встарь Чудесную книжку с названьем…… (Букварь) Незнайка: Молодцы, ребятки! Вы все отгадали, а за это вам сюрприз ­ для вас исполнят  песню «Облака» уч­ки 2 А класса Туров Никита и Кондратенко Лера. Буратино Незнайка, как ты думаешь, нравилось ли ребятам учиться читать? Незнайка Давай у них спросим. Смогут ли они рассказать нам об этом в стихах? Буратино: Смогут! Правда, ребята? Стихи детей.  Незнайка: Ребята, вы просто молодцы. Волшебница Азбука, гимназисты заслужили  танцевальный подарок.    Танец _____________________________________________ Волшебница Азбука: Ребята, а чтобы вы убедились, что книги  ваши верные друзья,  давайте поиграем в Угадай­ку. Согласны? Тогда внимательно слушайте условия: я  буду читать стихи о ваших любимых героях. Как только я остановлюсь, вы должны  будете быстро назвать героя. Итак, приготовились! Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота. Он известен, знаменит, Это доктор …     (Айболит) Многим долго неизвестный Стал он  каждому дружком, Всем по сказке интересной  Мальчик­луковка знаком Очень просто и не длинно Он зовется …   (Чиполлино) Он весел и не злобен, Этот милый чудачек, С ним хозяин – мальчик Робин, И приятель Пятачок. Для него прогулка – праздник, И на мед особый нюх.  Это плюшевый проказник Медвежонок ­ …    (Винни­Пух) Он дружок зверям и детям, Он – живое существо, Но таких на белом свете Больше нет ни одного. Потому, что он не птица, Не котенок, не щенок, Не Волчек и не сурок, Но заснята для кино И известна нам давно Эта милая мордашка, Что зовется …   (Чебурашка) Всех он любит неизменно, Кто б к нему не приходил. Догадались? Это Гена, Это Гена…    (Крокодил). Ведущий: Вас научила Азбука читать, Слова на слоги разделять, Открыла тайны многих книг, К ней любой из вас привык! Ребята, давайте исполним песню «Азбука». Незнайка: Тому, кто хочет много знать, Кто хочет книги прочитать Про горы и долины, Про водные глубины, Про реки, звезды и моря –  Не обойтись без Азбуки, друзья! Буратино: Ты в Азбуку впервые вник, Читая по слогам. Потом прочтешь ты сотни книг К сознательным годам. И ты поймешь – без Азбуки Вся жизнь прошла бы зря! Азбука: Молодцы, первоклассники! Читать научились,  подружились с моими  Азбука: Вед: буквами, умеете отгадывать загадки, составлять слова и рассказы. Умеете дружно работать с другими ребятами. Пришло время расстаться и  познакомить вас с книжкой, с которой вы пойдете из класса в класс. Она  называется Родная речь. Сегодня я прощаюсь с вами, ребята, но мои буквы останутся с вами в  каждой книжке, на каждой страничке, в ваших тетрадках, в письмах и  открытках, в афишах и на экранах телевизоров. Останутся с вами и мои  друзья – сказочные герои. До свиданья, до свиданья! А на следующий год Азбука читать научит Тех, кто в первый класс придет! Звучат детские песенки.