Методическая разработка "Творческий проект в школе"

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области»    Творческий проект  Творческий проект  в школе в школе Антипина В.М. Антипина В.М. учитель технологии  учитель технологии  высшей категории  высшей категории  МОУ «Акбулакская средняя      МОУ «Акбулакская средняя       общеобразовательная школа  общеобразовательная школа  №1 Акбулакского района  №1 Акбулакского района  Оренбургской области» Оренбургской области» 1

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ –   ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ – это самостоятельная это самостоятельная творческая работа, творческая работа, выполненная под   выполненная под   руководством учителя руководством учителя 2

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области»       ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ­  ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ­  это учебно­трудовое  это учебно­трудовое  задание, активизирующее  задание, активизирующее  деятельность учащихся, в  деятельность учащихся, в  результате которого ими  результате которого ими  создается продукт,  создается продукт,  обладающий новизной.. обладающий новизной 3

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» I I ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА Организационно­подготовительный  этап  Обоснование возникшей проблемы Обоснование возникшей проблемы и потребности.     и потребности. Выбор модели. Выбор модели.   Описание внешнего вида модели. Описание внешнего вида модели. Выбор материалов. Выбор материалов. Выбор оборудования,  Выбор оборудования,  инструментов и приспособлений инструментов и приспособлений 4

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» На На II этапе  этапе  ставиться проблема осознания нужд и потребностей во  ставиться проблема осознания нужд и потребностей во  всех сферах деятельности человека (зачем и почему  надо  всех сферах деятельности человека (зачем и почему  надо  выполнить проект, каково его значение в  жизни  выполнить проект, каково его значение в  жизни  общества); общества);  ставится цель – получение полезного проекта, который  ставится цель – получение полезного проекта, который  может носить как социальный, так и личностный характер; может носить как социальный, так и личностный характер;  планируется технология изготовления, ( подбор  планируется технология изготовления, ( подбор  инструментов и оборудования); инструментов и оборудования);    определяется последовательность технологических  определяется последовательность технологических  операций (выбор оптимальной технологии изготовления  операций (выбор оптимальной технологии изготовления  изделий); изделий);  средствами деятельности выступает личный опыт, а так  средствами деятельности выступает личный опыт, а так  же все рабочие инструменты и оборудование; же все рабочие инструменты и оборудование;  результатами деятельности является приобретение новых  результатами деятельности является приобретение новых  знаний, умений, производится самоконтроль и самооценка.  знаний, умений, производится самоконтроль и самооценка.  5

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» IIII  ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ  ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ  ПРОЕКТА ПРОЕКТА Технологический этап Технологический этап Выполнение     Выполнение технологических  операций операций.. технологических Соблюдение условий  техники техники   Соблюдение условий безопасности и культуры труда безопасности и культуры труда 6

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» На На IIII этапе  этапе  выполняются технологические операции, корректируется  выполняются технологические операции, корректируется  деятельность, производится самоконтроль и самооценка работы;  деятельность, производится самоконтроль и самооценка работы;   цель – качественнее и правильнее выполнить трудовые операции;  цель – качественнее и правильнее выполнить трудовые операции;   результат – приобретение знаний, умений и навыков. результат – приобретение знаний, умений и навыков. 7

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» IIIIII  ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ  ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ  ПРОЕКТА ПРОЕКТА Заключительный этап Заключительный этап Оценка проделанной работы. Оценка проделанной работы. Защита проекта. Защита проекта. 8

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» На На IIIIII этапе  этапе  происходит окончательный контроль и защита проекта; происходит окончательный контроль и защита проекта;  проводятся экономические расчеты; проводятся экономические расчеты;  проводятся экологические исследования; проводятся экологические исследования;    анализируется проделанная работа, устанавливается, результат  анализируется проделанная работа, устанавливается, результат  труда. труда.  оформляются результаты; оформляются результаты;    производится защита проекта. производится защита проекта. 9

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» II  СТРУКТУРА ПРОЕКТА СТРУКТУРА ПРОЕКТА Введение Введение 1.1. Основная часть 2.2. Основная часть     2.12.1  Банк идей и предложений Банк идей и предложений      Исследование проблемы     2.22.2  Исследование проблемы      Технологическая часть     2.32.3  Технологическая часть          2.42.4  Экономическая оценка Экономическая оценка          2.52.5  Экологическая оценка Экологическая оценка      Заключение Заключение 3.3. Литература Литература 4.4. Приложения 5.5. Приложения 10

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» Введение Введение  ­ Актуальность выбранной темы; ­ Актуальность выбранной темы;  ­ цель и содержание поставленной задачи; ­ цель и содержание поставленной задачи;  ­ планируемый результат; ­ планируемый результат;  ­ межпредметные связи; ­ межпредметные связи;  ­ характеристика источников информации  ­ характеристика источников информации  (литература); (литература);  ­ оборудование и материалы; ­ оборудование и материалы;    ­ задачи, которые предстоит решить: ­ задачи, которые предстоит решить:      изучить... изучить...       описать…      описать…            установить... установить...            выявить  выявить        11

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» Банк идей и предложений Банк идей и предложений Идея №1 Идея №1 описание  описание  Идея №2 Идея №2 описание описание Обоснование выбора идеи.  Идея №3 Идея №3 описание описание Идея №4 Идея №4 описание описание 12

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» Исследование проблемы Исследование проблемы  ­ предлагаемая методика и техника  ­ предлагаемая методика и техника  выполнения; выполнения;    ­ краткий обзор литературы; ­ краткий обзор литературы;  ­ история предмета и техники  ­ история предмета и техники  выполнения; выполнения;  ­ исследование материалов. ­ исследование материалов. 13

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» Технологическая часть Технологическая часть       Технологическая карта Технологическая карта №№ п/пп/п Описание  Описание  операции операции Графическо Графическо е е  изображение изображение Оборудование,  Оборудование,  инструменты,  инструменты,  Материалы Материалы 14

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» Экономическая оценка Экономическая оценка  обоснование экономичности   обоснование экономичности   проектируемого изделия,  проектируемого изделия,   наличие рынка сбыта. наличие рынка сбыта. 15

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» Экологическая оценка Экологическая оценка  Обоснование того, что изготовление и  Обоснование того, что изготовление и  эксплуатация изделия не нанесут  эксплуатация изделия не нанесут  вреда окружающей среде и  вреда окружающей среде и  жизнедеятельности человека  жизнедеятельности человека  16

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» Заключение Заключение  ­ последовательно изложить  ­ последовательно изложить  полученные результаты; полученные результаты;  ­  определить их соотношение с общей  ­  определить их соотношение с общей  целью и задачами;   целью и задачами;    ­ самооценка проделанной работы; ­ самооценка проделанной работы;  ­  указать пути продол­жения  ­  указать пути продол­жения  исследования темы; исследования темы;    ­ задачи, которые предстоит решить. ­ задачи, которые предстоит решить. 17

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» IIII  СТРУКТУРА ПРОЕКТА СТРУКТУРА ПРОЕКТА проект проект Теоретическое  Теоретическое  обоснование обоснование Практическая  Практическая  часть часть Приложения Приложения Выбор Выбор  темы проекта  темы проекта Актуальность Актуальность цель цель Задачи проекта Задачи проекта Гипотеза Гипотеза Авторская  Авторская  разработка разработка Реализация  Реализация  разработки разработки Результаты  Результаты  исследования исследования Анкеты Анкеты Диаграммы Диаграммы Таблицы Таблицы Фотографии Фотографии 18

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» ОЦЕНКА ПРОЕКТА ОЦЕНКА ПРОЕКТА Проект и изделие оценивается во время защиты  Проект и изделие оценивается во время защиты  проекта по следующим критериям: проекта по следующим критериям:  доступность; доступность;  техническое совершенство; техническое совершенство;  эстетические достоинства; эстетические достоинства;  безопасность; безопасность;  соответствие общественным потребностям; соответствие общественным потребностям;  удобство эксплуатации; удобство эксплуатации;  технологичность; технологичность;    стоимость.  стоимость.  19

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» Тематика проектов Тематика проектов Тематика проектов носит декоративно­       Тематика проектов носит декоративно­ прикладной, исследовательский, социальный  прикладной, исследовательский, социальный    характер. При таком разнообразии видов    характер. При таком разнообразии видов  работ многосторонняя проба сил позволяет  работ многосторонняя проба сил позволяет  выявить и развить способности и склонности  выявить и развить способности и склонности  учащихся, сделать процесс обучения  учащихся, сделать процесс обучения  интересным. интересным. 20

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» Темы проектов 2009­2010 уч. год Темы проектов 2009­2010 уч. год Социальный проект: Социальный проект:  Будьте здоровы. Будьте здоровы.  Музей пуговицы в школе. Музей пуговицы в школе. Творческий проект: Творческий проект:  Вышивка (крест, гладь, изонить) Вышивка (крест, гладь, изонить)  Вязание (крючком, спицами). Вязание (крючком, спицами).  Плетение (макраме, лоза). Плетение (макраме, лоза).  Декупаж. Декупаж.  Дизайн (помещения, ландшафта). Дизайн (помещения, ландшафта). Исследовательский проект: Исследовательский проект:  Моя будущая профессия. Моя будущая профессия.  История материалов (металл, ткани). История материалов (металл, ткани).  Роль косметики в жизни человека. Роль косметики в жизни человека.  Новые направления дизайна (пирсинг, тюнинг, татуировки). Новые направления дизайна (пирсинг, тюнинг, татуировки). 21

МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1  Акбулакского района Оренбургской области» «Выполнение творческого проекта – одна из  «Выполнение творческого проекта – одна из  сторон воспитания. Оно нацелено на  сторон воспитания. Оно нацелено на  создание детьми нравственной ценности  создание детьми нравственной ценности  трудового начала жизни».                                        трудового начала жизни».                                                                              Лернер П.С.                                      Лернер П.С. 22