ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
РЕЧИ.
ГРАДАЦИЯ
Молчат гробницы, мумии и кости,
Лишь Слову жизнь дана.
Из древней тьмы веков, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бесценный – речь.
(И.Бунин)
Найдите в тексте стихотворения ИВС
Градация – одно из ярких изобразительновыразительных
средств речи
Градация – (от лат. gradacio – постепенное возвышение, от
gradus – ступень, степень) – расположение слов, отрезков
предложений, целых предложений по степени нарастания
или ослабления их смыслового и эмоционального значения.
В стихотворении И.А.Бунина эмоциональносмысловое
значение идёт от слова гробницы к словам мумии и кости:
Гробницы – мумии – кости это восходящая градация;
Кости – мумии – гробницы – это нисходящая градация
Кроме указанных слов градацией являются слова слово речь
Градацию могут составлять слова разных частей
речи
Имя существительное:
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни, (1)
И палаты, и дворцы. (2) (Ф.Глинка)
Имя прилагательное:
Процветай же славой вечной,
Город храмов и палат!
Град срединный, град первичный,
Коренной России град! (Ф.Глинка)
Глагол:
Люблю, обожаю, боготворю Москву!
Практическая работа.
Прочитайте текст, найдите градацию, определите её вид.
Иван Шишкин – художник
народный. Всю жизнь он
изучал русский,
преимущественно
северный, лес. Русское
дерево, русскую чащу,
русскую глушь. Это его
царство, и тут он не
имеет соперников. Он
единственный.
(В.В.Стасов)
Градация может быть в пределах не только одного
предложения, но и нескольких, близко расположенных:
… Я поплёлся со скрипкой домой. Именно поплёлся. Не
побежал. Не помчался. Не полетел, как на крыльях! Я
воображал, что буду радоваться, как только скрипка
окажется в моих руках, но почемуто не радовался. Не
ликовал. Какоето странное, сложное чувство овладело
мной. (Н.Носов)
Ветер революции только подул, а взбаламученное людское
море уже не могло успокоиться. Оно бурлило, кипело. Его,
как говорится, штормило. На городских площадях то и
дело проходили митинги… (Н.Носов)
Укажите вид градации
Градация может как бы пронизывать целый текст и играть
важную роль в его композиции
Вспомним пушкинскую «Сказку о рыбаке и рыбке».
Что просит старуха? Проследим, как меняется в связи с этим море.
Старуха просит
новую избу
Старуха просит
новое корыто
Ничего старуха
не просит
В обеих частях схемы – восходящая градация, показывающая, как
меняются желания старухи и как изменяется состояние моря: просьбы
старухи всё наглее, а возмущение моря всё сильнее:
Кем хочет стать старуха? Что происходит с
морем?
Старуха хочет стать владычицей
морскою, чтоб была золотая рыбка у неё
на посылках
Старуха хочет стать
вольною царицей
Старуха хочет
стать
столбовою
дворянкой
Практическая работа.
Найдите градацию, определите её вид
Дагни впервые слушала симфоническую музыку. Мелодия
росла, поднималась, бушевала, как ветер, неслась по
вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в
лицо прохладными брызгами… (К.Паустовский)
Не хочу, сказал бы я царю, ни каменьев дорогих, ни золотой
кузницы, на всего твоего царства… (Н.Гоголь)
В сенат подам, министру, государю!.. (А.Грибоедов)
…Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла всё
солнце с его живительными лучами. Злой ветер очень
резко рванул. Сплетёнными корнями деревья, прокалывая
друг друга сучьями, на всё Блудово болото зарычали,
завыли, застонали… (М.Пришвин)
ИВС. ГРАДАЦИЯ.ppt
