«Мир без границ» (для детей с 8 по 10 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Центр образования № 2» города Чебоксары Чувашской Республики

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРИШКОЛЬНОГО ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ «Мир без границ»

(для детей с 8 по 10 класс)

01.06.-15.06.2022

      Авторы:

учителя Иванова Н.И, Айдуганов А.В.,     Андреев И.В.

   и мастера производственного обучения Ванюков С.И., Предтеченская М.А.

г. Чебоксары - 2022

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

      Приближается лето – пора отдыха детей в летних пришкольных лагерях. В условиях летнего пришкольного лагеря, отдых детей уникален с точки зрения организации самостоятельной жизнедеятельности личности в свободное время. Именно в пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами.

Специалист — лицо, обладающее специальными знаниями и навыками. 

Организация летнего отдыха осуществляется по направлениям:

·         спортивно-оздоровительное,

·         содержательно-досуговое,

·         учебно-образовательное.

·         предпрофессиональное

Актуальность данной педагогической идеи отражается в программе, дающей школьникам возможность познакомиться с различными профессиями, и ближе познать азы профессий – основы делопроизводства и автодело.

Цель программы – формирование и развитие у  детей знаний о себе, своих способностях, возможностях выбора своей будущей профессии, жизненных установках, об  особенностях своего поведения и отношениях с окружающими через систему развивающих занятий.

Задачи программы:

·         познакомить детей с  их индивидуальными особенностями, с чувствами, переживаниями,       особенностями поведения;

·         помочь ребенку понять свои отношения и своё место среди других людей;

·         способствовать развитию культуры общения  детей, познакомить детей с правилами  конструктивного общения;

·         содействовать сохранению и укреплению здоровья школьников;

·         укрепить знания и практическое применение правил дорожного движения;

Ожидаемые результаты:

·         Оздоровление находящихся в лагере детей, содействие сохранению и укреплению их здоровья, приучение к здоровому образу жизни.

·         Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми; умение самим организовывать свою деятельность, разрешать возможные конфликтные ситуации.

Программа рассчитана на учащихся 8-10-х классов (14 - 16 лет) и реализуется она в краткосрочный период с 01.06.2022 года по 15.06.2022 года.

Формы и способы психолого-педагогического сопровождения реализации программы:

Формы подведения итогов реализации программы:

К формам подведения итогов реализации программы относят:

•       выставки;

•       фестивали;

•       соревнования;

•       учебно- исследовательские конференции;

•       реализация творческого проекта;

•       результаты работы экспериментальных площадок и пр.

•        

Основные программные мероприятия:

•                    В данном разделе необходимо указать перечень разделов и основные программные мероприятия с кратким описанием (содержание мероприятия, что и зачем предполагается сделать, каковы ожидаемые результаты), а также указать способы и формы определения результатов;

•                    Особое внимание необходимо обратить на соответствие системных мероприятий направленности программы. Мероприятия и дела, проводимые в рамках программы, должны соответствовать поставленным целям и задачам.

План – график реализации программы.

Методическое обеспечение программы

·         проведение для педагогов обучающих занятий, мастер- классов, круглых столов, консультаций, собеседований и прочих обучающих мероприятий (указываются темы, названия, периоды проведения- перед сменой, в первые дни смены и т.п., основная задача проведения);

·         создание информационных стендов, методических тетрадей или папок с материалами программы, памяток, карт, дневников и прочих информационных материалов (указывается какая именно информация или материалы будут представлены, для чего они необходимы);

·         проведение исследований, систематизация результатов реализации программы, промежуточные и итоговые совещания, посещение и анализ ключевых дел программы и пр. (указывается, что именно будет использоваться, проводиться, организовываться, для чего и каким образом).

Ресурсное обеспечение программы:

·       персональные компьютеры, стенды, плакаты, макеты, узлы автомобиля,  автомобиль ВАЗ;

·       канцелярские принадлежности (краски, цветные и простые карандаши, кисточки, бумага А4);

·       спортивный инвентарь (шашки, шахматы, мячи и ракетки для настольного тенниса)

·      особая наградная продукция (грамоты);

Список использованной литературы:

·         Методические рекомендации по примерному содержанию и составлению образовательных программ, реализуемых в организациях отдыха детей и их оздоровления.

·         Учебник «Автослесарь», Чумаченко Ю.Т.: Феникс,2013.

·         Учебник «Устройство легковых автомобилей», Нерсесян А.С.: Академия, 2013.

·         Правила дорожного движения, Атберг-98, 2018

·         Фарков, А.В. Математические олимпиады. 5 – 6 классы: учебно-методическое пособие для учителей математики общеобразовательных школ. / А.В. Фарков. – М.: Издательство «Экзамен», 2005. – 192 с. (Серия «Учебно – методический комплект»)

·         Фарков, А.В. Математические олимпиады в школе. 5 – 11 классы / А.В. Фарков. – 6-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 176 с.: ил. – (школьные олимпиады )

·         Шарыгин, И.Ф. Задачи на смекалку. 5 – 6 классы : пособие для учащихся общеобразоват. Учреждений / И.Ф. Шарыгин, А.В. Шевкин. – 10-е изд. – М. : Просвещение, 2010. – (МГУ – школе) – 95 с. : ил.

·         Интернет – ресурсы:     https://infourok.ru/metodika_obucheniya_slepomu_desyatipalcevomu_metodu_pechati-481905.htm Методика обучения слепому десятипальцевому методу печати

·         Stamina 2.5 — клавиатурный тренажер на русском языке. https://staminaon.com/ru/

·         https://gigabaza.ru/doc/101963.html   Понятие слепого десятипальцевого метода.

Скачано с www.znanio.ru