Муниципальная олимпиада по окружающему для 4 класса пр программе Школа России

Районная олимпиада по окружающему миру

4 класс 2019 – 2020 учебный год.

Время проведения: 60 минут

Максимальное количество 48,5 баллов

Код участника _________________________________

Итог ___________баллов,   % выполнения _________,  Место________

1.     Допиши предложения.

Я живу в замечательной стране мира, которая называется ________________ , в (селе) ___________________, ____________________________ края. Наш районный центр стоит на берегу реки ______________________ , которая впадает в одну из самых больших рек в ____________________.

2.     Отметь флаг Коми-Пермяцкого автономного округа.

а)

   б)  Какую  годовщину отметил наш округ?    _______________________

    в)  Запиши символы любого государства _____________________________

     3. Годом чего объявлен 2020 год в России? _________________________

__________________________________________________________________

4. Ответь на вопросы.

а) Горы, протянувшиеся с севера на юг через всю нашу страну - это __________________________________________________________________

б) Материк, на котором мы живём - это ________________________________

в) Главный закон страны называется __________________________________

г)Воображаемая линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария - _______________________________________________________

д) Какой предмет необходимо взять с собой в лес, чтобы не заблудиться?

__________________________________________________________________

5. Какая из цепей питания указана правильно? (подчеркни)

А) сосна – дятел – жук-короед

Б) слизни – капуста – жаба -цапля
В) рожь – мышь – змея – орел

Г) ящерица – кузнечик – трава - ястреб

6.    Распредели данные понятия по группам. Дай обобщающее понятие каждой группе.

       листопад, тундра, солнце, степь, пустыня, сириус, рассвет, ледоход, юпитер. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Найди лишнее слово:

- Снежинка, дерево, птица, тарелка, микроб.

- Гранит, глина, асфальт, песок, уголь, нефть.

- Дон, Енисей, Байкал, Лена.

- Лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж.           

8. Укажи стрелкой, что к чему приводит?             

9. Отметь знаком «+» явления, которые связаны с вращением Земли вокруг своей оси и с обращением Земли вокруг Солнца.

10.   Отметь знаком "+" особенности, характерные для различных природных зон.

11.   Установи соответствия между датами и историческими событиями.

1) 1242 год                                а) Полёт в космос Юрия Гагарина

2) 1812 год                                б) снятие блокады Ленинграда

3) 12. апреля1961 год               в) Начало Великой Отечественной войны

4) 1941 год                                 г ) Отечественная война с Наполеоном

5) 27 января1944 год                  д) Ледовое побоище

12. Найди и подчеркни ошибки (природные) в тексте

Утром мы отправились на лыжах в лес. Тихо зимой в лесу, и только кое-где слышны голоса синиц и скворцов. Накануне выпал снег и хорошо были видны следы некоторых жителей леса. Вот пробежал заяц. А это следы ежа. Неожиданно мы вышли к опушке, где росли одинокие лиственницы. Зелёные иголки деревьев выглядывали из-под снега.

         Решили отдохнуть под большим дубом. Что-то не видно белок. «А что, вы разве не знаете, что белка зимой спит в дупле?» - сказал Сергей. Солнце уже садилось, и мы двинулись домой. Подходя к полю, мы увидели много звериных следов возле стога сена. «Наверно, это волк ловил мышей в стоге сена», - сказал кто-то.

13.  На контурной карте мира подпиши все названия материков и океанов.

14. Рассмотрите диаграмму. Она показывает, как изменялось количество детей, перенесших простудные заболевания  в 2008 году. По данным диаграммы ответьте на вопросы:

1. В каком месяце наблюдается максимальное количество заболевших детей? ________________________________________________________________

2. В каком месяце наблюдается резкий рост заболеваемости? _______________________________________________________________

3. Сравни показатели заболеваемости в феврале и октябре. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите профилактические меры, которые должен соблюдать каждый ученик в школе и дома, чтобы избежать простудных заболеваний.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключи к районной олимпиаде.

ВСЕГО  48,5 баллов