Музыкально-дидактическая игра

Музыкально -дидактическая игра "В ЛЕСУ" для детей младшего дошкольного возраста. Цель: учить детей слушать и слышать музыку, определять ее характер, выразительно выполнять образные движения. Прививать интерес к музыкальным играм. Методика проведения: Педагог приглашает детей в лес. По ходу прогулки дети встречаются с разными животными. На слух, по звучащему музыкальному фрагменту, определяют кто сейчас появится на лесной полянке. Превращаются в соответствующий персонаж, выполняя характерные образные движения. Игровые образы вводятся постепенно. Первоначальное знакомство с характером движений персонажа происходит с помощью игрушек (бибабо, мягких). Затем, с помощью ободков или масок. Когда количество персонажей значительно увеличится, игра вполне может стать основой для развлечения. Игра может обновляться новыми музыкальными фрагментами: «Зайчик» муз Л. Лядовой, «Медведь» Е. Тиличеевой, Расширять сюжет : «Грустный дождик» Д. Кабалевского, «Листопад» Т.Попатенко и др., согласно рекомендациям Программы.

В ЛЕСУ автор Л. Некрасова

(музыкально- дидактическая игра для малышей)

1. Мы шагаем дружно в лес,

Знаем, много в нем чудес.

Там птицы песенки поют

И звери разные живут.

(Дети садятся `под кусток`) Тс-с... Кто это сюда идёт?

Звучит музыкальный фрагмент- характеристика зверя. (Очередность муз. фрагментов можно менять, чтобы поддерживался интерес, желание слушать внимательно и отгадывать. Детям это очень нравится. )

- ЗАЙКА!!!!

2.И мы попрыгаем, как зайки (имитационные движения)

Здесь на солнечной лужайке,

Прыг да скок, да прыг, да скок,

А теперь молчок! (Дети садятся `под кусток`, как трусливые зайчишки)

ОЙ!!! Слышу чьи-то шаги! Кто это?

- ВОЛК!!!

3.Мы сейчас не ребятишки, (имитационные движения)

Злые, серые волчишки,

Мы по всему лесу рыщем,

Для себя добычу ищем! `у-ууу...`

(Дети садятся `под кусток`, прячась от волка) ОЙ-ОЙ-ОЙ!!! Прячьтесь скорее, кто-то опять к нам пожаловал. Кто же это?

- ЛИСА!!!

4. Все 3 раза повернемся, (поворачиваются вокруг себя)

И лисичкой обернемся

Глазки хитро мы прищурим: (хитро прищурив глазки, грозят пальчиком)

Всех обманем, всех обдурим! Да-ааа..

(Звучит муз фрагмент `ЛИСА`, дети двигаются, изображая повадки ЛИСЫ)

(с окончанием музыки дети садятся `под кусток`)

Как вы думаете, кто так шагает?

- МЕДВЕДЬ!!!

5. Превращаю всех ребят

В косолапых медвежат.(имитационные движения)

Будем по лесу гулять,

С елок шишки собирать. О-оооох! (устали)

6. Мы ходили дружно в лес,

Много видели чудес.

Но возвращаться нам пора,

Бежим скорее, детвора!

По окончании игры, обычно, спрашиваю: `Никого в лесу мы не оставили? Все дошли? Юлю (Максима ...) не вижу! А! Вот она! (Детям нравится такая игра-`потеряшки`)

В ЛЕСУ автор

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

24.03.2017