«Музыкальный размер»

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение                                                       «Средняя   общеобразовательная казачья школа села Знаменка»                               с. Знаменка, Нерчинский район,   Забайкальский край             Презентация к уроку музыки                     во 2  классе на тему:                 «Музыкальный размер»                  по программе  В.В. Алеева, Т. Н. Кичак                                                                                  учитель музыки­                                                                    Трушина Светлана Юрьевна

Цель:  Развитие воображения учащихся через музыкально­ образное восприятие музыки.  «Подобно  тому,  как  все искусства   тяготеют  к  музыке,  все  науки      стремятся  к   математике».                                         Джорж  Сантаяна

 Чтобы понять, что такое  музыкальный размер ,нужно хорошо  знать…математику. Потому что  музыкант должен уметь правильно  считать!   Обрати внимание на цифры возле  скрипичного ключа: 3 и 4.  Так  обозначается музыкальный размер

Работа с учебником. Стр­ 52.   Нижняя цифра  4 указывает, что ноты   записаны четвертными длительностями.   Верхняя цифра 3 показывает, сколько   таких длительностей в такте.   Первая нота (доля) в такте всегда бывает  ударной.

 Ударение в музыке называется – АКЦЕНТ  В нотах обозначается знаком  ­    Размер – это  количество  долей,   образующих  такт.   Размер  пишется  в  виде  двух  цифр  после  скрипичного  ключа.  Нижняя  цифра  указывает    ДЛИТЕЛЬНОСТЬ  ДОЛИ  ТАКТА,   верхняя  цифра   указывает  на  количество   ДОЛЕЙ  В  ТАКТЕ.

 Размер  2/4   указывает  на     то,  что  в  такте  должно      быть 2­е  доли  ­  РАЗ,  ДВА  Размер  ¾ указывает  на  то,     что в  такте  должно  быть      3­и  доли ­  РАЗ,  ДВА, ТРИ

Загадка­  Чтоб не спутать польку с  маршем Или с вальсом, например, Обязательно на страже Здесь всегда стоит …                                                 (размер)

Заключение:  Наука  математики  заключается  в   искусстве  находить  правильные решения   (творчески)  разными  логическими   путями.  Музыка  как  и  математика  живет  по   строгим  законам  красоты.  Для  того,   чтобы  в  музыке   был  порядок,   необходим   музыкальный размер.

Источник:  Музыка . 2 класс. : Учебник / В. В.  Алеев, Т.Н. Кичак.  ­8­е изд,  стереотип.­  М.: Дрофа.  2013 г