Наблюдаем за птицами во время кормления

Деятельность Содержание  Наблюдаем за  птицами во  время  кормления. Перед прогулкой оставить корм для птиц на  участке. Подвести детей к кормушке для птиц.  Понаблюдать, какие птицы первыми прилетели к  кормушке (быстрые, юркие, смелые). Маленький мальчишка, в сером армячишке, По  двору гуляет, крошки подбирает. Воспитатель задает детям вопросы, предлагает  отгадать загадку. 1.Чем птицы собирают зерна? (Клювом, он у  них острый; птицы клюют и перелетают на  новое место.) 2.Как птицы кричат? Как прыгают? Чик­чирик к зернышкам — прыг. Клюй — не  робей! Кто же это?(Воробей.) Стихи, Загадки, Пословицы. за гадки: На суку сижу,   «Кар! Кар!» — кричу.  Чик­чирик!     С ветки прыг.  Клюй, не робей!  Кто это? Дети:, кто чирикает, кто гулит, кто каркает. Подвижные игры с бегом на ориентировку в пространстве  .«Воробушки и кот».  «С кочки на кочку.»  Задачи (развивать, закреплять и т.д.) ­прививать желание заботиться о птицах; ­формировать знания о  повадках птиц; ­воспитывать любовь к природе. С помощью художественного слова способствовать эмоциональному восприятию окружения. ­учить мягко спрыгивать,  сгибая ноги в коленях; ­бегать, не задевая друг  друга,  ­увертываться от водящего; ­быстро убегать, ­ находить свое место; —быть осторожными. Игры с выносным материалом. Выносной материал: корм для птиц, куклы, одетые по погоде, маски­эмблемы, карандаши, совочки,  машинки. Развивать у детей желание играть самостоятельно. Индивидуальная работа. Упражнения на равновесие. Ходьба по ребристой доске. Труд. труд на участке собрать веточки, подмести  дорожки, кормление птиц.  Развивать навыки  основных движений. побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений (кормление птиц, уборка участка);