Научите ребенка смеяться

Психологическая консультация НАУЧИТЕ РЕБЕНКА СМЕЯТЬСЯ А чего нам веселиться? Действительно, с какой стати, если в жизни одни проблемы... Особенно часто слышишь   такие   возражения   от   родителей  какого­нибудь   хилого   или  болез­ ненного ребенка да еще с тяжелым характером. Но, встав на такую позицию, мы   загоняем   себя   в   замкнутый   круг,   ведь   мрачность   и   уныние   только усугубляют ситуацию. У унылого человека нет сил на борьбу со злом. Поэтому в   унылой,   мрачной   атмосфере   пышным   цветом   расцветают   гнев   и   зависть, ревность, обиды и многое­многое другое. А ведь дети созданы для радости! Их ничего   не   стоит   рассмешить.   Даже   маленькие   меланхолики,   попадая   в компанию, где царят доброжелательность и веселье, на глазах расцветали и становились гораздо общительнее и открытей. Смеясь, детям гораздо легче расстаться   с   обидами,   страхами,   капризами.   Смех   нас   защищает,   делает сильнее и неуязвимее в любых жизненных ситуациях. О вкусах не спорят Правда, у взрослых  и у детей разные представления  о смешном.  Над чем обычно   смеются   дети,  когда   смотрят   мультфильмы?   Персонаж   мультика упал в лужу, сел мимо стула, врезался в фонарный столб и расплющился в лепешку... Взрослые лишь досадливо поморщатся от режиссерской тупости, а дети взорвутся самым непосредственным и веселым смехом. Некоторые мамы даже начинают упрекать свое чадо в жестокости. Но в действительности это проявление   не   жестокости,   а   неразвитости   чувства   юмора.  Детей   смешит неожиданность ситуаций.  Сострадать же они еще не научились.  Поэтому задача   взрослых   —   научить   детей   отграничивать   просто   смешное   от смешного с привкусом садизма. И наоборот, наши шутки зачастую вызывают у   детей   недоумение.   Это   обусловлено   и   различиями   жизненного   опыта,   и возрастными особенностями, от которых во многом зависят наше мышление и эмоции. Отчасти поэтому родителям и детям не очень легко бывает найти общую почву для шуток. Но искать необходимо, иначе общение переродится в нудные нотации, от которых ребенок будет мысленно отгораживаться. Смех сквозь слезы Порой   взрослые   общаются   с   ребенком   исключительно   в   юмористическом, ироническом ключе. Причем ирония вовсе необязательно бывает обидной для ребенка. Просто в кругу, в котором вращаются эти  люди, принято над всем подтрунивать. И  вот малыш, который, естественно, копирует поведение папы и мамы, с пеленок привыкает к тому, что ни о чем на свете не стоит говорить всерьез.  Но тонкая ирония    почти никому из детей недоступна просто в силу их возраста.  Поэтому она перерождается у них в демонстративность, ерничанье, а порой и в откровенную дурашливость. В результате у ребенка куча проблем в школе, он превращается в шута, на которого все показывают пальцем.  Если ребенок не понимает шуток Не   надо   приучать   ребенка   смеяться   над   собой.  Лучше   говорите   о достоинствах и хороших поступках детей, повышая их самооценку, вселяя в них уверенность. И когда дети психологически укрепятся, они сами дозреют до того, чтобы посмеяться над своими промахами. Ребята лучше вас знают, где у них «больные мозоли», и, если не хотят, чтобы на них наступали, значит, время еще не пришло. Скажем, ребенок страшно застенчив и при встрече с чужими совершенно теря­ ется. Ну какой смысл над этим смеяться? Малыш и так переживает из­за своей робости,   а   вы   еще   подливаете   масла   в   огонь.   Вы   лучше   помогите   ему избавиться   от   застенчивости   (естественно,   не   шутками,   которые   он справедливо   воспринимает   как   издевательство!).   А   потом,   когда   ребенок станет общительней, можно будет и подтрунить над его былым недостатком. Но опять же не просто так, «из любви к искусству», а возвышая ребенка в собственных   глазах.   Подчеркивайте   важность   того,   что   он   смог   себя преодолеть. Не уставайте повторять, что это удается далеко не каждому. Ни   в   коем   случае   не   следует   подтрунивать   над   внешностью   детей. Неудачная   шутка   может   запасть   человеку   в   душу   и   ранить   его   навсегда. Крайне осторожно следует обращаться с курносым носом, обилием веснушек или оттопыренными ушами, чтобы не породить у ребенка трудноискоренимые комплексы.  Физические недостатки устранить сложно.  Строго следите за тем, чтобы в вашей семье никто не позволял себе потешаться над внешностью друг друга. Тем более что дети, над которыми смеются дома, не преминут отыграться на ком­нибудь, кого они считают более слабым. Чем   «труднее»,   чем   болезненнее   ребенок,   тем   больше   вокруг   него должно звучать смеха, раздаваться веселых голосов, ибо для него это самое лучшее лекарство. ЛИТЕРАТУРА Журнал "Воспитание школьников", №1, 2002.