Неліктен Давид пен Бодридің Марат туралы көзқарастары әртүрлі болды?

1.Картинада не бейнеленген?
2.Бұл картина тарихтың қай кезеңің қамтиды?
3.Бұл картина туралы өз көзқарастарынды білдіріңдер.
Сабақтың тақырыбын не деп ойлайсындар?

Оқу мақсаты: суреттердің кейіпкерлеріне қатысты әртүрлі пікірлерді түсіндіру үшін Дэвид пен Бодридің суреттерін интерпретациялау;
- Өнердегі негізгі тенденциялардың белгілерін анықтау (Неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм);
- Билік формасы өзгеруінің сурет кейіпкерлеріне деген қатынасқа әсерін анықтау

Неоклассицизм өкілдері (Элиот, О.Э. Мандельштам, Б.Л. Пастернак, т.б.) классикалық тіл мен мәдениетті антикалық бастауы деп санайды. Неоклассицизм үлгісіндегі шығармалардан классицизм дәстүрін байқауға болады. Ұлт әдебиеті мен нақты тарихи жағдайларда неоклассицизм түрлі идеялық-көркемдік мәнге ие болды.
Реализм - Франция өнерінде пайда болды. Бұл стиль XIX ғасырдың ортасында толық қалыптасты және өзін өнердің жетекші бағыты ретінде айқындады.
Реалистік өнердің міндеті - шындықты дәл және объективті көрсетті.
Имперссионизм - XIX ғ. 70-80 жылдары пайда болды. Осы бағытта жұмыс жасаған суретшілер әлемнің өзгермелілігін шынайы ұстап қалуға тырысты. Импрессионизм өкілдері бояу қосындыларын қолданбай, тек “таза түстерді” пайдалануды талап ететін пленэр жүйесін жасады.
Романтизм - XVIII - XIX ғасырдың басында Еуропа мен Америкада пайда болды. Ол француз революциясына жауап ретінде қалыптасты. Оның белгілері: сөз бостандығы, адамның жеке бірегей ерекшеліктеріне назар аударылуы, шынайылық және еркіндік болды. Романтизмнің негізгі ерекшелігі: шынайы өмірге романтикаға толы, керемет тіршілік бейнесін қарама-қайшы қою болды.

Берілген кестеге суретті пайдалана отырып өнердегі негізгі стильдерге және терминдердің мазмұнына анықтама беріңіз.

Дескриптор :
1.Неоклассицизм стиліне анықтама береді.
2.Романтизм стиліне анықтама береді
3.Импрессионизм стиліне анықтама береді.
4.Реализм стиліне анықтама береді.

Оқу тапсырмасы: Оқушылар Шарлотта Корде туралы газетке мақала жазады. Оны батыр ретінде немесе қылмыскер ретінде қарастыруға болады.

ПТМС-формуланы қолдана отырып, тақырыпты түсіндіріңдер.
Позиция (Менің ойымна, бұл…)
Түсіндіру (…себебі…)
Мысал (Мен мына мысалмен дәлелдей аламын…)
Салдары (Айтылғандарды қорыта келе, мынадай шешім жасауға болады…)