Нод "Приключение в комнате"

Конспект НОД

Тема: «Приключение в комнате»

Цель: Дать представление о предметах мебели. Воспитать уважение к маме, желание помогать ей.

Задачи

Образовательные:

1. Учить детей определять и различать мебель, виды мебели.

2. Формировать представление детей о том, чем можно заполнить комнату.

3. Продолжать знакомить детей с трудом мамы дома (убирается, моет посуду, вытирает пыль, стирает и гладит бельё)

Ход НОД

Обращаем внимание детей на картину с изображением комнаты.                                Ребята, посмотрите внимательно и ответьте, что это? (Комната).                                    Обратите внимание, комната пустая, давайте заполним её. А чем мы будем заполнять отгадайте.

Чтобы в квартире стало уютно,                                                                                     Купим её мы, и расставим как нужно.(Мебель).                                                     

Правильно это мебель, а какой продолжаем дальше. Для этого нам надо отгадать загадки:

Я высокий, как жираф.                                                                                               Угадайте кто я…(Шкаф)                                                                                                   Брюки, кофту, теплый шарф аккуратно сложим в (Шкаф)

Шкаф сделан из дерева, он высокий, прямоугольный. У него есть двери, и они открываются. Внутри много ящиков, полочек, вешалок; в нем можно хранить одежду, разные вещи. Слушаем дальше.

Четыре сестрички день – деньской                                                                                Сидят под крышею одной (Стол)                                                                                          С пирогами чай попьем за обеденным (Столом)

Стол как и шкаф сделан из дерева, у него четыре ножки, крышка может быть круглая, прямоугольная, квадратная.

На диван оно похоже                                                                                                              И на стул немного тоже.                                                                                                          Нам вдвоем сидеть в нём тесно.                                                                           Догадались? Это…(Кресло)                                                                                     Смотреть телевизор интересней, если - ты сидишь в уютном (кресле).

Кресло также сделано из дерева, но у него есть спинка, мягкое сиденье.

Я удобный, очень мягкий,
Вам не трудно угадать, –
Любят бабушки и внуки
Посидеть и полежать. (Диван)                                                                                                       Как приятно нашей Тане. Повалятся на…(Диване)

Диван как и вся мебель сделана из дерева, но у него спинка и сиденье мягкое и побольше чем у кресла.

Комната наша пустая расставляем мебель. А чтоб она заиграла предлагаю украсить комнату дополнительными предметами. (ковер, торшер, цветы, вазу). Посмотрите и ответьте можно жить в этой комнате.                                                                               А кто может жить? (Взрослые, дети, семья)

Неожиданно появляется котенок. Он оказывается живет в этой комнате. А что он любит делать? – Он любит играть, прыгать, бегать. Смотрите наш котенок забрался на диван. Куда забрался? (ответ детей). Но ему надоела лежать, он спрыгнул с дивана и запрыгнул на кресло. Куда забрался? (Ответ детей). Но и на кресле ему не лежится, решил забраться на окно, но случилось неприятность, когда он запрыгнул на окно, то уронил цветок.  От испуга наш котенок прыгнул на торшер, но упал вместе с ним, и спрятался под стол. Где он спрятался? (Ответ детей).  Сел и жалобно замяукал. Как это – жалобно? (Дети превращаются в котят и мяукают).

Из – за шума в комнате пришла мама, увидела, что творится в комнате, и решила навести порядок.

Что должна сделать мама, чтобы в комнате стало чисто и уютно. (Ответы детей). Как ваши мамы наводят порядок в доме (Ответы детей), а вы помогаете своим мамам?(Ответы детей).

Физкультминутка

Дружно маме помогаем –                                                                                                               Пыль повсюду вытираем.                                                                                                      А теперь бельё стираем.                                                                                                         Полоскаем, отжимаем.                                                                                                           Подметаем все кругом                                                                                                                      И бегом за молоком.                                                                                                               Маму вечером встречаем.                                                                                             Двери настежь открываем.                                                                                                 Маму крепко обнимаем.

Давайте сделаем вывод из нашего занятия: мамы умелые, заботливые, аккуратные, у них золотые руки. Мамам вы будете помогать, и свои вещи убирать, всё сами.