Новогодний спектакль "Маруся и отметки"

Новогодняя сказка "Маруся и отметки"

 

Ведущий:

Мать:

Маруся:

Мальчик:

Первый молодец:

Второй молодец:

Третий молодец:

Дед Мороз:

Пятерка:

Четверка:

 

Снежинки

Белочки

Зайчата

Медвежонок

Лисичка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 1.

Ведущий:

В некотором царстве, в некотором государстве

Жила-была девочка Маруся.

Хорошая девочка, жаль только, что лентяйка.

 

Мать:

Ну-ка доченька вставай,

Живо форму надевай.

Умывайся, а потом

Кушай кашу с молоком!

 

Маруся:

Я спааать хочу! (потягивается)

 

Мать:

Что такое? Вот тетради!

С вечера собрать их надо!

И дневник валяется!

Ну кто так собирается?

 

Маруся:

 Я ееесть хочу! (собирает рюкзак)

 

Мать:

Опоздаем на урок!

Через пять минут звонок!

(тянет Марусю за руку)

 

Маруся:

Ненавижу школу я!

Жизнь там невеселая!

Не болтай там, не вертись!

И учись, учись, учись!

Мне бы в сказке очутиться –

В сказках можно не учиться.

(Маруся прощается с матерью и идет в школу)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 2.

Ведущий:

Долго ли коротко ли, а пока Маруся карточку искала, переодевалась, да переобувалась, прозвенел звонок. Все дети – в классах, а Маруся все копается. Идет она по пустому коридору, глядь – мальчик незнакомый стоит, маленькую змейку в руках крутит.

 

Маруся:

Что ты делаешь, злодей?

Отпусти ее скорей.

У бедного ужика

Голова уж кружится.

 

Мальчик:

А я змея закручу

В класс тихонько запущу!

Вот мальчишки закричат!

Вот девчонки завизжат!

Все из школы разбегутся

И обратно не вернутся.

 

Ведущий:

А Маруся была храбрая девочка и добрая, хоть и лентяйка немножко. Решила она у мальчика змейку вызволить. Выменяла ее на три конфеты и бутерброд с колбасой, завернула змею в платочек, и в рюкзак спрятала.

Долго сказка сказывается, а не скоро дело делается. Пришла Маруся из школы домой.

 

Маруся:

Мне учиться надоело!

Утром завтрак не доела!

Я не сплю и не играю

Ничего не успеваю!

Мне бы в сказке очутиться –

В сказках можно не учиться.

 

Голос:

Открывай рюкзак, Марусь,

Не пугайся и не трусь.

(Появляется Змея.)

 

Змея:

Я – волшебная змея,

Дочь змеиного царя.

За добро благодарю

И колечко подарю.

Ты колечко надевай

И желанье загадай.

(Отдает Марусе колечко. Маруся надевает его на палец. Появляются три молодца.)

 

Первый молодец:

Мы ребята хоть куда.

В чем проблема? Где беда?

 

Второй молодец:

Хочешь сто пирожных?

Все для нас возможно.

 

Третий молодец:

Хочешь модный телефон?

Твое желание – закон!

 

Маруся:

Мне бы в сказке очутиться!

В сказках можно не учиться.

 

(Добры молодцы уводят Марусю).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 3.

Ведущий:

Волшебный лес. Танцуют снежинки, зайцы и белки украшают елочку морковкой и шишками. (Появляется Маруся.)

 

Маруся.

Вот так чудо! Это вот-

Настоящий Новый Год!

Ни уроков, ни звонков,

Ни противных дневников,

Буду жечь костер из шишек,

Буду мед таскать у мишек,

Буду с зайками скакать.

Вокруг елки танцевать!

(Маруся и зверята водят хоровод  и поют «В лесу родилась елочка».

Появляется Дед Мороз. Маруся прячется за елкой.)

 

Дед Мороз:

Ну, зверятки, подбегайте

И подарки получайте.

Письма ваши получил,

Никого не позабыл.

(Дед Мороз дарит подарки зверятам. Из-за елки выходит Маруся.)

 

Маруся.

Здравствуй, Дедушка Мороз.

Ну а мне ты что принес?

Я письмо тебе послала,

Две недели сочиняла!

(Дед Мороз достает из «сугроба» огромный конверт.)

 

Дед Мороз:

Вот удача! Раз ты здесь…

Я не смог его прочесть.

Десять раз его читал –

Ничего не разобрал.

Ты проверь свое письмо.

Очень странное оно.

(Зайки и белки достают из конверта лист ватмана. На нем написано:)

 

«ДАРАГОЙ ДЕТМАРОЗ!

ПАЗДРАВЛЯЮТИБЯСНОВЫМГОДАМ

ЖЫЛАЮ. ШТОП В НОВАМГАДУ НЕБЫЛАВШКОЛИ АЦЕНАК»

 

Маруся:

Написала как могла.

Я уставшая была.

У меня колечко есть.

(Надевает колечко, появляются три молодца. Маруся показывает на письмо.)

 

Маруся:

Помогите-ка прочесть!

 

(Молодцы пытаются прочесть письмо, пожимают плечами, разводят руками,  и с помощью ребят красным маркером исправляют ошибки.)

Дед Мороз читает письмо вслух.

 

Дед Мороз.

Ай-яй-яй. Вот это да!

Тут с грамматикой беда!

Как с тобой, Маруся, быть?

Как с учебой подружить?

(Обращается в молодцам.)

 

Ну-ка отнесите нас

Поскорей в Марусин класс!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 4.

Сценка «Отметки в новогоднюю ночь» (можно сократить).

 

Часть 5.

(Пятерка и Четверка берут Марусю за руки.)

 

Пятерка:

Ну, Марусь, давай дружить!

С нами веселее жить.

То-то мама будет рада!

Ну а двоек нам – не надо! (грозит кулаком Двойке)

 

Четверка:

Я открою вам секрет:

Если выучить предмет,

Если очень постараться –

Двойка будет исправляться!

(Двойка переворачивает табличку на груди и «превращается в пятерку»).

 

Маруся:

Жалко с Вами расставаться.

 

Пятерка:

А зачем нам расставаться?

Нужно только постараться.

Мы в дневник к тебе вдвоем

С удовольствием придем..

(Появляется  Змея.)

 

Змея:

Ты, Маруся, изменилась.

Знать, колечко пригодилось?

Я – Волшебная змея,

Символ года – тоже я.

В сказках нет меня мудрей.

Справедливей и добрей.

Поживу-ка я у вас.

Мне подходит этот класс.

Все науки я узнаю!

А лентяев – покусаю!

 

Дед Мороз:

Дорогие ученицы,

Дружные ученики,

Я желаю вам учиться,

Я желаю не лениться,

Чтобы двойки, единицы

Не пробрались в дневники.

 

Ведущий:

И я там побывала, все видела-слыхала,

Пряталась под елкой, укололась иголкой,

Сто пирожных съела, чуть не заболела,

Двойке прищемила нос, змею дергала за хвост,

А с Дедом Морозом  за этим самым столом

пила чай с пирогом.

А как доели мы пирог – прозвенел звонок.

Тут и сказочке конец. А кто слушал – молодец.

С Новым Годом!