Новогодний праздник в начальной школе

Разработала: учитель начальных классов  МБОУ «СОШ № 10 МО «Ахтубинский район»  Чибисова Надежда Анатольевна Новогодний праздник Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Водяной, Кот      Баюн,  почтальон Печкин, старуха Шапокляк, ведущий. Реквизит: сундук с подарками, сетка (паутинка) на сундук, 5 замков разного цвета, 4  ключа к замкам разного цвета. Музыка: песня Бабы Яги из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити»;                песня Водяного из м/ф «Летучий корабль»;               песня старухи Шапокляк из м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка»;               бульканье воды; фонограммы песен новогодних, музыка для игр. Дети входят в зал, поют песню и танцуют вальс: ПЕСНЯ «Елочка – елка» Ведущий: Здравствуйте, ребята! Оставил мне Дед Мороз для вас сундук с подарками,  хотел гостинцами вас порадовать, а тут такая беда приключилась! Не уберегла я  сундучок. Злой Кощей бессмертный закрыл его на 5 замков и опутал волшебной  паутиной. Что теперь будем делать, ребята? Будем ключи искать? (Да). И я думаю,  ребята, что мы их обязательно найдем, так как нет таких замков, к которым ключей  найти нельзя. Сиднем сидеть и горевать, так и праздника не видать. А вы, ребята, готовы  идти со мной искать ключи от замков заколдованных? (Да). А не испугаетесь  трудностей, не струсите перед нечистой силой? (Нет). Вот и молодцы! Тогда в путь,  ребята! ПЕСНЯ «ЕСЛИ ВЕСЕЛО ЖИВЕТСЯ» Свет в зале гаснет. Затем зажигается вновь. В зале Баба Яга собирает корешки в  корзину и поет песню. Ведущий: Вот мы и пришли. Узнаете, ребята, кто это? Правильно, Баба Яга. Давайте ее  окликнем. Здравствуйте, бабушка! (Дети повторяют). Б.Я: Ась, чевось? В: Здравствуйте, бабушка! Б.Я: Здравствуйте, здравствуйте! Чего по свету рыщите, от работы бегаете или работу  ищите? В: Ищем мы ключи от заколдованных замков. Не поможете ли нам?  Б.Я: Так вы их расколдовать хотите? Ну, нелегкая эта работа! А хватит ли у вас ума­ разума? В: Уж ты, бабушка, проверь нас! А мы уж постараемся. Правда, ребята? (Да). Б.Я: Ну­ка, испытаю я вас. Предлагаю я ребятам пробежать со мной вокруг елки. Кто  быстрей обежит ёлку и сядет на стул – тот и выиграл. Игра: ребёнок и Б.Я. бегут вокруг елки в разных направлениях и садятся на стул.  Б.Я. падает, кряхтит, путается. Игра повторяется несколько раз. В: Ну что, бабушка, выдержали мы испытание? Б.Я: Вижу, молодцы вы! За это отдам вам ключ от замка заколдованного. Это ведь  Кощей сбивает меня с пути. А так, я – старушка добрая. А за следующим ключом вы к  Водяному ступайте. До свидания, ребятишки! В: Спасибо вам, бабушка! Но уж больно понравилось ребятам с вами играть, оставайтесь с нами встречать Новый год. Б.Я: Спасибо за приглашение! Останусь с удовольствием! ПЕСНЯ «СНЕЖНАЯ ПЕСЕНКА» Свет в зале гаснет. В темноте звучит голос ведущего. В: А сейчас, ребята, приготовились. Ныряем на дно озера, в подводное царство  Водяного. Делаем глубокий вдох. Бульканье воды. Свет зажигается. В зале Водяной. Он поет песню, сидя на пеньке.  Замечает ребят. Водяной: Вы ко мне? В: Да, к вам! Водяной: Как хорошо! Как замечательно! Я так устал от одиночества. Давайте поиграем в игру! В: Вообще­то мы спешим и хотели бы… Водяной: И слушать ничего не хочу, вставайте­ка все в круг. Я приглашаю вас поиграть  в игру, которая называется «Водяной». Я­Водяной, стою в середине круга. Мне  завязывают глаза, а вы, ребята, идете по кругу и говорите такие слова: Дедушка  Водяной, что сидишь ты под водой? Выгляни на чуточку, на одну минуточку. Раз, два,  три! На счет «три» я подхожу к любому ребенку и называю его по имени. Если назову  верно, значит он ­ Водяной, если нет­ остаюсь я. Водяной называет имена детей неверно и так он остается опять Водяным. Игра  повторяется несколько раз. Водяной: Вот спасибо вам, уважили! В: Дедушка, мы хотели у вас спросить, нет ли у вас ключа волшебного? Водяной: Может этот? (показывает ключ) В: Этот, этот! Водяной: Возьмите, мне он ни к чему. Кощей отдал мне его на хранение. Да боюсь,  заржавеет он от сырости. В: Дедушка, а ты не знаешь у кого еще есть ключ? Водяной: Я слышал, что Кощей говорил про кота Баюна. Сходите к нему. В: Что ж, попытаем счастья. А вас, дедушка, приглашаем на наш праздник, веселиться  около лесной красавицы елки. Водяной: Вот спасибо! А то здесь очень скучно! ПЕСНЯ «РУССКАЯ ЗИМА» Свет в зале гаснет. Бульканье воды. Свет зажигается. В зале кот Баюн. Он спит,  свернувшись в клубок и во сне поет. К.Б: Баю­баюшки, баю, не ложися на краю…          Не сыпь мне соль на рану, она еще болит…. В: Уважаемый кот, уважаемый кот! Вы что, не слышите? К.Б: Не мешайте мне, я песни вспоминаю.         ­от улыбки станет всем светлей…         ­Нас не догонят, нас не догонят, нас не догонят… В: Это две разные песни. К.Б: вот и я подозреваю. Так, понимаете, обидно! Первую строчку помню, вторую – не  помню! И от начала и до конца – ничего не помню. В: Вы не расстраивайтесь, мы вам поможем. Правда, ребята? Вы, уважаемый кот,  запевайте, а мы поддержим. К.Б: Ой, да получится ли у вас? Давайте­ка, вот эту вспомним.         ( любые песни, которые знают дети, по одному куплету). К.Б: У меня сегодня просто праздник какой­то. Да, чуть не забыл. А что это вы по лесу  ходите? В: Мы ищем ключи от заколдованного сундука. Без них не можем начать новогодний  праздник. К.Б: Эх. Я ведь знаю, где волшебный ключ лежит. Вот знал ведь. Сейчас вспомню! А вот  он где! (достает и отдает ключ) В: спасибо, уважаемый кот. Ждет нас новая дорожка. К.Б: Приятного аппетита, ой, что за память стала? Хотел сказать «Прощайте»! В: Уважаемый Кот! Вы так хорошо пели, столько песен много знаете, оставайтесь с  ребятами веселиться около елки. К.Б: Я так рад! Большое спасибо! ПЕСНЯ «НОВОГОДНЯЯ ПЕСНЯ» Свет в зале гаснет. Звучит веселая музыка. Свет зажигается. Голос в микрофон. Голос: говорит Простоквашинское радио. Мы передавали концерт по заявкам жителей  деревни. Простоквашинское время 9 часов 30 минут. Послушайте объявление. Всех  прибывших в Простоквашино просим собраться около елки. Почтальону Печкину  встретить гостей. Товарищ Печкин! Вы слышите? Вам надо встретить гостей! В зале появляется Почтальон Печкин. П.П: Здравствуйте! Это вы что­ли гости? Какие маленькие! Я то подумал, может к нам  начальство какое приехало, президент чей­нибудь! Ну ладно, давайте в круг, что­ли,  становиться и знакомиться. Да поскорее, мне долго с вами некогда. Ну­ка, возьмитесь за  руки, образуйте круг. Мальчик, а ты куда? Почему распоряжение не выполняешь?  Быстро в круг! Построились? Вот и правильно! Теперь разрешите представиться. Я  тутошный почтальон, Печкин моя фамилия. А вы, стало быть, гости. Чего вот только  мне с вами делать? Поиграть что­ли? Так ведь играть я не умею. Я человек служебный,  т.е. серьезный. Не то, что всякие там Шарики. Бегает по деревне ни «здрасте», ни  «приятного аппетита». Невежливый он у нас, совершенно безкультурный. А вы, гости  уважаемые, знаете всякие вежливые слова? «С добрым утром», или «Гутен так» ­ это я  по­иностранному. Знаете, а давайте я сейчас к вам с разными просьбами обращаться  буду, если скажу «пожалуйста» ­ выполняйте, а не скажу «пожалуйста» ­ не выполняйте. П.П. предлагает детям несколько заданий, например: Попрыгайте, поднимите ногу, скажите громко «да», зажать нос и другие, поощряет  самых внимательных. Потом обращается к родителям: Скажите громко  «Молодцы!» П.П: Ну что ж, могу вам сказать, что люди вы культурные, серьезные. В: Почтальон Печкин, а вам Кощей Бессмертный не давал ключей на хранение? П.П: Нет! Я с Кощеем дружбы не вожу и ключей у меня нет. Но могу вам подсказать,  чтобы открыть последний замок нужно сказать заклинание: ­С Новым годом, люди, звери  Открывайтесь быстро двери! В: Большое вам спасибо, товарищ Печкин! Ребята приглашают вас на праздник. П.П: Ну что ж, остаюсь по долгу службы! ПЕСНЯ «ЗИМНЯЯ ПЕСЕНКА» Свет в зале гаснет. Зажигается вновь. В зале появляется старуха Шапокляк с  крысой Лариской, она поет песню, стреляет из рогатки, пугает детей. С.Ш: Здравствуйте, мои дорогие, здравствуйте, мои золотые! Девочки­вертелочки,  мальчишки­кочерыжки! Что? Узнали меня? Правильно! Правильно! Это я, ваша любимая бабушка, бабуленька шапокляк! Как дела? Как учитесь? Хорошо? Вот это и плохо! Я не  люблю тех, кто хорошо учится. Мои любимчики знаете кто? Самые правильные  хулиганы, самые отличные двоечники. Вот с кого брать пример! А ведь мало у меня  настоящих учеников, мало тех, кто сможет сделать настоящую красивую пакость. А все  потому, что вы у меня не учитесь. Но ничего, сейчас мы это дело исправим. Начинаем  испытание для поступления в университет мадам шапокляк! С.Ш. предлагает ребятам игру «Срежь ножницами приз» С.Ш: Не думала я, что вы такие ловкие. Придется ключ вам отдать. Берите и уходите.  Не хочу вас больше видеть… надоели вы мне! В: Бабушка Шапокляк, мы приглашаем вас встретить с нами Новый год, но с одним  условием, никаких шалостей, пакостей и тем более диверсий! С.Ш: А я и не собиралась уходить! ПЕСНЯ­ТАНЕЦ «ЛАВАТА» Свет гаснет. Зажигается вновь. В середине зала сундук с подарками. В: Ну что ж, ребята! Ключи мы нашли, время открывать замки и доставать подарки. Но я думаю, нам нужно позвать Дедушку Мороза со Снегурочкой. Все кричат: Дед Мороз! Снегурочка! Идите к нам! В зале появляются Д.Мороз и Снегурочка. ПЕСНЯ «РОССИЙСКИЙ ДЕД МОРОЗ» Д.М: С Новым годом поздравляю!          Вам здоровья всем желаю.         Вот я к вам пришел опять          Будем песни петь, плясать! В: Подождите, Дед Мороз, не до плясок нам сегодня. Д.М: Что случилось, дорогие детки? В: Наш сундук с подарками открыть нужно, а для этого загадки надо отгадать. Д.М: Интересно мне узнать          Кто их сможет отгадать?          Кто ответит на вопрос?         Ну, конечно, Дед Мороз!           Давайте ваши загадки. В: Красавица какая стоит светло сверкая. Как пышно убрана, скажите кто она? Д.М: Это моя внучка­Снегурочка! В: Нет, дедушка. Это    (елка)      Шел он долго, шел он тихо,      Иногда кружился лихо.      Землю в белое одел и мгновенно присмирел. Д.М: Это я сам – Дед Мороз. В: Нет, это   (снег)     Невидимкой осторожно, он является ко мне,     И рисует как художник он узоры на окне. Д.М: Это, наверное, карандаш. В: Опять неправильно, это же ты, дедушка!      Он с бубенчиком в руке в ярко­красном колпаке,      Он веселая игрушка, а зовут его.. Д.М: Ватрушка! Нет? Тогда лягушка! Опять неправильно? Знаю, знаю, это хлопушка! В: Ну что ж ты, дедушка! Это… Все: Петрушка! В: ну что ж, ребята! Пришло время открыть последний замок с помощью заклинания. Д.М: Ничего у вас не получится. Одного заклинания мало. Надо сначала спеть песни,  рассказать стихи, сплясать, поиграть. А уж потом и заклинание можно говорить. Снег: Старый год окончен! Здравствуй, Новый год!           Много дней счастливых вас, ребята, ждет.           Становитесь­ка, ребята, все скорее в хоровод        Песней, пляской и весельем, встретим с вами Новый год! ПЕСНЯ «ХОРОВОД» Снег: Дедушка, ты, наверное, устал. Посиди, отдохни, а ребята расскажут тебе стихи. Дети читают стихи. Песня: 1: Снова к нам пришел сегодня     Праздник елки и зимы.     Этот праздник новогодний     С нетерпеньем ждали мы. 2:  Минувший год уходит      И время торопливое не ждет.    Листок последний сорван календарный    Навстречу нам шагает Новый год! 3: Лесом частым, полем вьюжным     Зимний праздник к нам идет,     Так давайте скажем дружно:    «Здравствуй, здравствуй, Новый год!» ПЕСНЯ  «СНЕЖНЫЙ БАЛ» Снег: А сейчас, ребята, поиграем в игру. Игра: Д.М: Вот и пришло время открывать сундук с подарками. Помните, какие слова надо  сказать? «С Новым годом, люди, звери,   Открывайтесь быстро двери!» Дети повторяют заклинание, снят последний замок. Д.М: Я желаю вам расти и не скучать,          Мам и бабушек не очень огорчать.          И всегда просить прощенья          За любые огорченья.          Закаляться вам желаю и умнеть,          И за целый год ни разу не болеть.          Никогда не зазнаваться, и от лени избавляться.         Ну, а в следующем году         Я проведать вас приду! Д.М. и Снегурочка раздают подарки.