«Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным».
Блез Паскаль.
Вашему вниманию предоставляется презентация по теме " Уравнения " в виде сказки.
Цели урока:
Образовательные: обобщить и систематизировать изученный материал, проверить усвоение учащимися изученного материала и формировать умение применять его; повторить понятия уравнения и корня уравнения; повторить решение простых уравнений; закрепить навыки решения уравнений, содержащих более одного арифметического действия; закрепить навыки решения задач с помощью уравнений.
Развивающие: развивать познавательную активность, логическое мышление, творческие способности учащихся, навыки самоконтроля и взаимоконтроля, развивать творческие способности учащихся; развивать умение обобщать, классифицировать, строить умозаключения, делать выводы; развивать коммуникативные навыки; развивать умение сотрудничать при решении учебных задач.
Воспитательные: воспитывать интерес к предмету воспитывать культуру умственного труда; воспитывать культуру коллективной работы;
воспитывать упорство в достижении цели.
Обобщающий урок по теме Уравнения 5 класс.ppt
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
ГБОУ « Специальная школа – интернат г. Грязи»
Т.А.Минакова
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
«Предмет
математики столь
серьёзен, что не
следует упускать
ни одной
возможности
сделать его более
занимательным».
Блез Паскаль
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Сказка
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
15
∙ 6
90
1010
95
* 10
∙ 19
+ 6
101
: 18
5
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
157 + = 191
34
+ 24 = 272
248
Неизвестное слагаемое =
= значение суммы – известное слагаемое
37 * = 74
2
* 42 = 210
5
Неизвестный множитель =
= произведение : известный множитель
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
91
Уменьшаемое = значение
разности + вычитаемое
74 - = 12
74 - = 12
62
Вычитаемое = уменьшаемое –
Вычитаемое = уменьшаемое –
значение разности
значение разности
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
180
Делимое = значение частного *
делитель
625 : = 125
625 : = 125
5
Делитель = делимое :
Делитель = делимое :
значение частного
значение частного
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Иван-царевич поехал выручать
свою любимую. Вот подъехал он
к реке, а там огромный камень
закрыл дорогу на мост. На
камне написаны 3 уравнения:
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
98
х
35(
у
)
х
(
55
14
15
)15
169
31
30
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Помогите Ивану-
царевичу!!!
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Баба Яга согласилась
помочь Ивану-царевичу
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
1) 395 + х = 864
(х – 87) – 27 =
36
2) 300 – х = 206
87 - (41 + х) =
22
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
1 вариант
1) 395 + х = 864
х = 864 – 395
х = 471
2) (х - 87) – 27 =
36
х – 87 = 36 +27
х – 87 = 63
х = 63 + 87
х = 150
2 вариант
2 вариант
1) 300 – х = 206
1) 300 – х = 206
х = 300 - 206
х = 300 - 206
х = 94
х = 94
2) 87 – (41 + х) =
2) 87 – (41 + х) =
2222
41 + х = 87 - 22
41 + х = 87 - 22
41 + х = 65
41 + х = 65
х = 65 – 41
х = 65 – 41
х = 24
х = 24
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
I локоть 46 см
I фут 30 см
I дюйм 2,5 см
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Иван-царевич решил его устно.
А вы сможете?
( + 284) – 184 = 164
у
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Да
здравствует
математика!
Обобщающий урок по теме: «Уравнения»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
05.04.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
